二、美丽的大溪河
(一)大溪河与龙潭的传说
新晃境内的南条块和中条块的南侧山区的老百姓把源于朝阳水库，途经新寨、横坡、扶罗、李树、禾滩、五里铺注入舞水的这条河两岸称为大溪，原因是沿大溪到处都有较宽敞的坝子，沿岸为平坦肥沃的耕地，故把这条无名河称为大溪河。溪的两侧有许多与其近乎垂直的小溪注入，一般北侧的小溪较大较长，南侧的小溪较小较短，特别是流经新寨以后。如北侧的磨寨，横坡的冲贵肖溪和坝马溪，克寨的同木溪等，南侧的龙寨溪、竹树溪、胡家冲溪、同罗溪等。在扶罗镇的北侧是晒溪，南侧是灶溪。在晒溪的源头有一个约一平方公里名为龙潭的天然堰塞湖。从山坡和山沟的走势考察，在形成龙潭前，应该是晒溪的源头和上游。
关于龙潭形成和后来的变化有些神话般的传说。相传在很久以前的一天，天昏地黑，雷雨交加，在晒溪上游山间一个大水塘里，一条巨龙的头部上下左右摇晃发出怒吼，尾巴拼命摇打水塘两岸，水柱冲天，山摇地动。突然一声巨响，大滑坡发生了，在小河的出口处堆成半山高的横断山，堵住了小河的出口。当雨后天晴，积水慢慢上涨，淹没了小溪和岸边的梯田，形成内陆天然小湖。日复一日，年复一年，湖面逐渐扩大，后来老百姓称它为龙潭。
天长地久，潭内各种鱼类慢慢繁殖长大，湖上偶有小船在捕鱼。有一天，天气晴朗，一位渔民在湖上捕鱼，突然天色黑暗，阵风大起，雷雨交加，渔船上下左右颠簸，突然一条巨龙腾空而起，跟在后面是晒垫(一种用竹篾编制的长约6米、宽约2米供晒稻谷用的一种大垫子)般大的一条大鱼也掀起巨浪，渔船来了个底朝天。渔民拼命用狗刨式游水逃命，好在船离岸边不远，不费多时就到达岸边，但由于惊吓而昏倒在地。当他苏醒时天气又晴朗，风停浪静，但湖面上已没有船的踪影，他只好回到自家的茅草屋。由于这位渔民的遭遇，再加上他到处诉说，此后的几十年几乎再没有人到湖上去捕鱼。
(二)大溪河流域的四大建设
大溪河沿岸的肥沃土地和各小溪的梯田养育了历代侗族儿女。新中国建立前后的一段时期，大溪河仍然是我行我素，年年发大水，河道随意改变，弯弯曲曲，占据宽广的河床和滩头，发大水时，冲刷良田，毁坏庄稼，给两岸人民带来严重灾害。
在人民政府的领导下，分区分批地进行了疏通河道、拦堤筑坝等工程，让河水多沿山脚走，这样既能使河水按照要求流淌，又增加大量的坝子田。
过去，农民交公粮都得肩挑翻越重岭大山。特别是扶罗以西的农民，先沿大溪小路行几十里，到了李树爬旧州山、下旧州山、行高高低低平地三里，又爬滚马坡，快到山顶就走黄桶箍，从这个山绕到那个山才能行下山路，再出石马溪20里才到老晃城，走完最后五里的公路，才把肩挑的一担(约40～50公斤)干透去扁壳的精谷交给国家。新寨出发，要行近百里，从横坡出发要走45公里，交通极不方便，真是辛苦了大溪河流域的农民。
大约是1955年，国家出资修了一条从老晃城出发，经五理里铺沿大溪河而上，直到凉伞、凳寨的标准公路，这就是大溪河的第二大建设，这样沿大溪河的老百姓可把公粮交给各乡镇的粮管站。1978年改革开放以后才把土公路铺成水泥路面，现在大溪河两侧山区的乡乡镇镇和村落都通了公路，汽车、摩托车来往十分方便。
大约在1958年，所谓的“大跃进”时代，政府为人民办了第三件实事，在新寨上面修了个面积颇大的朝阳水库，然后沿山坡开渠，遇溪架渠桥，沿途的梯田得以灌溉，使得那些靠天吃饭的梯田变成旱涝保收的良田。
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上编 成长经历与科研教学回顾
第1章 可爱的家乡
一、美丽舞水和难忘的新晃镇
二、美丽的大溪河
三、难忘的家乡橫坡村
第2章 无知而又愉快的童年
一、小学的学习和动乱的生活
二、两次到县城考初中
三、童年的劳动——看牛，砍柴
第3章 中学的艰辛
一、少年初中生活
二、地处两省的两个髙中
三、中学的假期生活
第4章 两个城市，两所大学·两个系·两个专业
一、勤工俭学的贵州工学院学习与生活
二、在上海科学技术大学的学习和生活
第5章 刻苦学习努力工作的初级研究人员
一、完成三项任务
二、接手“X射线衍射衬度貌相术及其应用”的研究
三、硅单晶质量和器件工艺的研究
四、一项绝密的军工任务
五、“文革”期间研究工作的苦恼
第6章 苦干十年，收获不少
一、X射线衍射定量相分析方法的一系列研究
二、与半导体材料和器件组的合作
三、与超导、磁性材料组的合作
四、关于合金中间相的研究
五、学习电子衍射技术，参加电子显微镜组的工作
六、到日本参加JEo1高压透射电子显微镜的培训
七、两项开发性研究
八、难忘的研究团队
第7章 在美国合作研究的日子里
一、到达埃克森研究工程公司和布鲁克海文国家实验室
二、学习同步辐射应用技术，完成测试任务
三、中子衍射技术的学习
四、学习和收集同步辐射和中子衍射散射应用技术资料
五、接待中科院冶金所的四位老专家
六、筹备回国，寻找工作单位
七、贯彻领馆指示，做好学生学者思想工作
第8章 在母校教书育人
一、到大学物理实验教研室带教物理实验
二、给研究生开设新课程
三、给本科生开设“应用物理前沿讲座”
四、专业英语课
五、力所能及地做些研究工作
六、教书也要育人
七、申报正高级职称的一波三折
第9章 热心为学会工作和社会服务
一、步入专业学会
二、中国物理学会x射线衍射专业委员会
三、全国近完整晶体X射线衍射学术会议
四、上海市物理学会X射线专业委员会
五、中国金属学会和上海市金属学会
六、上海欧美同学会
七、少数民族联合会
第10章 退休生活十五年回顾
一、物质动态结构的非弹性散射研究
二、安全检查方法和设备研究开发项目的研究工作
三、受聘上海微系统与信息技术研究所从事化学电源的研究
四、撰写综述性论文
五、出版研究专著
第11章 和研究生一起搞科研及学位论文撰写
一、不同的研究生制度
二、与研究生一起做研究工作
三、研究生学位论文撰写
第12章 一个美满幸福的家庭是事业成功的一半
一、我的幸福家庭生活
二、去日本探望儿子、儿媳和孙女
三、诚实信任、责任义务、体贴宽容、孝敬关爱
四、孝敬和关爱
第13章 热爱党忠于党的事业，热爱祖国忠于人民
一、争取入党的历程
二、新的起点新的开始
三、贯彻十八大精神，为建设中国特色社会主义而奋斗
下编 科学研究技艺述要
第14章 科技文献的检索和阅读
一、文献资料检索的必要性和重要性
二、文献资料的种类
三、检索的工具、途径和方法
四、检索的一般过程及注意问题
五、利用文献数据库和搜索引擎开展学术搜索
六、怎样阅读文献资料
七、学会写文献总结
第15章 怎样写好科技研究论文
一、概述
二、实验性研究论文的撰写方法
三、测试方法性研究论文的撰写方法
四、理论性研究论文的撰写方法
第16章 怎样撰写综述评论性论文
一、综述性论文写作概述
二、例证1：《物质动态结构的非弹性散射研究》
三、例证2：((X射线衍射研究纳米材料微结构的一些进展》
四、例证3：((喷丸材料中的内应力和位错x射线衍射分析》
第17章 科学技术书籍的撰写
一、漫谈科学技术书籍撰写的几个阶段
二、三本书的由来
三、《材料射线衍射和散射分析》的出版经过与内容特色
四、《中子衍射技术及其应用》的出版经过与内容特色
五、《内应力衍射分析》的出版经过与内容特色
六、《绿色二次电池的材料表征和电极过程机理》的出版经过与内容特色
第18章 科学研究技艺浅谈
一、科研活动中的集体和个人
二、基础知识的学习和专业技能的训练
三、科研任务和选题
四、科技的学习、继承、发展和创新
五、善于发现，勇于创新
六、研究技术路线的制定和实施
七、研究总结和论文撰写的差异
八、科技成果的推广和产业化
九、做学科交叉和与生产实际相结合的促进派
附录
附录1 退休前发表的论文目录
附录2 退休以后发表的论文目录
附录3 译著和书著目录
附录4 发明专利
杨传铮老师是原上海科技大学1963年冶金系的首届毕业生，后曾任教于新上海大学物理系，1999年8月退休。他从湖南新晃侗族自治县的偏僻农村翻山越岭步行到县城读初中，在地处两省的两个中学读完高中，直到读完地处贵阳和上海的两个大学毕业。在中国科学院上海冶金研究所工作26年，到美国合作研究四年零七个月，最后到上海大学任教六年直至退休，退休后应原中国科学院上海冶金研究所(现微系统与信息技术研究所)聘请又工作近九年。他从1959年就靠近党组织，1961年申请入党，“文革”中被批判成个人名利思想、修正主义科研路线回潮的典型，到成为所一级的先进工作者，直到1985年2月15日才入党，经历了长达26年的漫长的入党历程。在党和人民的教育培养下，从一个放牛娃和砍柴娃成长为在科研战线辛勤奋斗50个年头、合作撰写发表论文100多篇、出版9部科技书籍的科学家，其一生经历不时点缀着各种“传奇”色彩。
《科研征途辛乐行记》记述的就是这样一位贫苦农村出身的侗族孩子，一位放牛娃和砍柴娃，在中国共产党和人民教育培养下逐渐成长，不倦学习，刻苦研究，奋斗一生，最后成为有一定成就的科学家的历程。全书记述了作者在艰难生活中努力读书的情况，与读者分享了获得优良学习成绩的读书方法；还记述了作者从初级研究人员到高级研究人员的成长过程和所进行的科学研究工作，以及取得的主要科研成果和从事研究的方法；此外，作者讲述了自己在整个一生中从事科学研究工作的体会、感受和某些经验的总结，读后令人颇感受用和珍惜。
读者不妨像读小说一样看看，也许你不会有像欣赏文艺小说那样的感觉，但如果能结合学习、教学或科研实践，定会有所感悟、有所体会、有所收获。这是我向广大青年学生、中青年教师和研究人员推荐和介绍这部书的主要理由。
同时，作为物理系系主任，我欣喜地发现在这改革开放年代的经济大潮中，物理系很多老师退休后仍然在各个领域发挥作用，有些老师已经把科研和学习融入生活，不断激励后来者，所以我们特别希望能：
提倡、支持、鼓励和发扬青年学生艰苦奋斗、努力读书学习的精神，争做德智体全面发展的优秀学生；
在工作和事业上，提倡、支持、鼓励和发扬不倦学习、刻苦研究、奉献一生以及“我为人人，人人为我”的克己奉公精神；
提倡、支持、鼓励和发扬科研工作中的精诚合作、奋发进取、学科交叉、勇于创新的精神；
在处理家庭婚姻和同事朋友关系上，提倡、支持、鼓励和发扬诚实信任、责任义务、体贴宽容、孝敬关爱的精神；
提倡、支持、鼓励和发扬热爱党忠于党的事业，热爱祖国忠于人民，无条件地为党为人民奉献终身的精神。
杨老师在记述他的学生生活、科研征途和社会服务的字里行间，体现了刻苦学习、努力钻研、全心奉献、乐在其中的精神，这些精神正是本书的灵魂。所以，我乐意为本书作序。我相信，本书的出版对培养高素质的科技人才会有所帮助，对青年学子(尤其是大学生和研究生)、中青年教师和科研人员的学习、工作一定会有所启迪或感悟。
赵新洛
2014年11月于上海
由杨传铮著的《科研征途辛乐行记》讲述一位湘西贫苦农村出身的侗族孩子，从一个放牛娃、砍柴娃，在党和人民教育培养下逐渐成长，不倦学习。刻苦研究，奋斗一生，最后成为有成就的物理学者的历程。解放初期中南边陲的中小学生活，初入上海科技大学就读，在中国科学院冶金研究所开启科研生涯，80年代后期赴美参加合作研究，从上海大学教学岗位上退休后十余年继续坚持科研，近半个世纪的科学研究历程，作者为你娓娓道来。
同时，对于青年学子，作者介绍了自己长期从事科研中的种种体验、感受和经验总结，涉及文献查找、论文撰写、项目申请及研究协作等，均以亲身经历加以剖析阐述，可供后辈治学所参考借鉴。
由杨传铮著的《科研征途辛乐行记》介绍一位贫苦农村出身的侗族孩子杨传铮，一位放牛娃、砍柴娃，在中国共产党和人民教育培养下逐渐成长，“不倦学习、刻苦研究、奋斗一生”，最后成为有成就的物理科学家的历程。全书记述了作者在艰难生活中努力读书的情况，与读者分享了获得优良学习成绩的读书方法等。
