一本翻开就再也放不下的书！

幸福原来一直在你身边！

自从爷爷去世后，蓝芷若已经很久没有体会到幸福的感觉了。可是老师却偏偏让大家以《幸福》为题目写篇作文。蓝芷若看见爸爸妈妈经常为一点小事吵嘴，非常担心他们会因此离婚。一个偶然的机会，蓝芷若被选为辩手参加“金钱是否能带来幸福”的辩论赛。在准备辩词的过程中，蓝芷若慢慢地找回了幸福的感觉……

鬼马叔叔编著的《幸福在敲门》围绕主人公鬼马星及他的同学们，讲述发生在他们身边的故事，描绘小学生成长的酸甜点滴。故事情节跌宕，叙述生动，有很强的可读性，一方面突显了孩子们的聪明才智，一方面体现了创新教育实践中优秀教师的大胆摸索和高尚品格。

《幸福在敲门》由鬼马叔叔编著。

蓝芷若是个外表漂亮、内心敏感的小女生，从小在爷爷奶奶身边长大。当了一辈子军人的爷爷对蓝芷若实行“军事化”管理，蓝芷若很享受被爷爷宽大的肩膀扛着走在大街上的感觉。爷爷因病突然离世，让蓝芷若猝不及防，她的内心一下子失去了幸福的感觉。回到爸爸妈妈身边之后，看见爸爸妈妈经常为一点小事吵嘴，蓝芷若总是惴惴不安，生怕他们会因此离婚。可万锷老师还偏偏让大家以《幸福》为题目写篇作文，蓝芷若第一次交了白卷。一个偶然的机会，蓝芷若被选为辩手参加关于“金钱是否能带来幸福”的辩论赛。在跟同学们一起备战辩论赛的过程中，蓝芷若慢慢地找回了幸福的感觉……

第一章 作文的题目叫《幸福》

第二章 渴望家中安宁的感觉

第三章 我不想报名当辩手

第四章 爷爷带走了我的幸福

第五章 爸爸妈妈的奇怪举动

第六章 盖林渊对幸福的理解

第七章 好想让爸爸妈妈和好如初

第八章 默默为妈妈祈祷平安

第九章 幸福原来一直在身边

附录 鬼马叔叔的成长经历

第1章 作文的题目叫《幸福》

上语文课的时候，蓝芷若从来没像今天这么紧张。

根据“万恶”老师的习惯，如果上一堂课布置写作文，那么这节课的内容肯定就是作文讲评。

蓝芷若之所以紧张，不是担心自己的作文写得不好，而是因为她压根儿就没交作业。

蓝芷若是如意学校四年级的学生。如意学校有个不成文的规定，老师布置的任何作业，除非特别强调，否则谁都可以做，也可以不做。

但蓝芷若是个很温顺的女生，一般情况下她都会按时完成作业，何况写作文本身就是蓝芷若的强项。

“万恶”老师出的作文题目叫《幸福》。

蓝芷若在作文本上一笔一划地写下了标题，脑子里突然间一片空白。

幸福？

什么叫幸福？

蓝芷若扔下笔，赶紧先查词典。

词典上说：幸福就是人的内心感受到的一种不同于快乐的满足感。

我自己有过这种感觉吗？我幸福吗？

蓝芷若一遍又一遍地在心里问自己，没想到得到的答案竟然是否定的！

如果说幸福是种不同于快乐的满足感，蓝芷若发觉这种感觉离自己已经很遥远了。

最终的结果是，蓝芷若一个字也写不出来，当然也就没法上交作业。蓝芷若以为“万恶”老师讲评作文的时候，一定会对自己提出批评。

可上课之后，“万恶”老师并没有马上讲评作文，而是考了大家一个稀奇古怪的问题：如果在寒冷的冬天，把一块冰塞进你热乎乎的脖颈儿里，会有什么结果？

“万恶”老师说，这不是费嘉宁那帮捣蛋鬼搞的恶作剧，而是盖林渊考他的一道脑筋急转弯题目。他觉得很有意思，所以想听听大家的答案。

“万恶”老师还说，脑筋急转弯是种很不错的智力游戏，它让人学会另类思维。“万恶”老师还说，人类都有一种思维定势，也就是说，当某种现象在我们的脑子里形成了习惯，那么我们在思考问题的时候，就很容易受这种习惯的影响。  譬如一提到元宵，大家脑子里马上就会浮现出许多跟元宵相关的概念：圆圆的，白白的，里面包着馅儿，用水煮，吃起来糯糯的，有点黏牙。可是，假如有人告诉你元宵是方的，你会信吗？

反正我不信！

“万恶”老师说：“最近班上许多同学都互相考脑筋急转弯的题目，我也蛮有兴趣。盖林渊问我，如果在冬天把一块冰塞进你的脖颈儿里，会有什么结果，我想了很久也没得出满意的答案，所以，我想请大家帮我找出最佳的答案。”

谢冬忱把嘴一撇，说：“这还不简单？结果就是冷死你！”说完，自己就趴在桌上嘎嘎怪笑。

蓝芷若摇摇头：“我觉得结果应该是冰化了。”

费嘉宁腾地站了起来：“你们真笨！结果是塞冰块儿的人被我打得鼻青脸肿！”

安琪很少有地支持起费嘉宁来：“赞成！谁要是敢这么捉弄我，他一定会死得很难看！”

王子梦对安琪说：“安老二，谁要是敢往你的脖颈儿里塞冰块儿，他简直是吃了熊心豹子胆！”

 大家都乐了。

“万恶”老师扫了整个教室一眼，问道：“桂小丫你说说看。”

桂小丫歪着脑袋想了想，答道：“结果是马上缩起脖子，对不对？”

“废话！”马聃大声嚷道，“这还用说吗？”

盖林渊讪讪地说：“这句废话恰好就是我的答案。”

大家便开始起哄。

马聃愤然道：“盖林渊，你是故意的。反正桂小丫说啥你都认为是对的。”

盖林渊反驳道：“我看的那本书上就是这么写的。”

“书上写的东西有时也会错！”马聃说。

“我觉得没错！”盖林渊毫不让步。

“万恶”老师阻止盖林渊跟马聃继续争辩下去，笑着说：“每个问题的答案都可能有很多种，尤其像这类脑筋急转弯问题。我们没有必要去争论谁对谁错，而应该允许大家保留各自的看法。但是，从这件事上我们可以看出，许多深刻的道理，其实就蕴藏在显而易见的现象当中。你们说对不对？”

“对——”大家扯起嗓子拼命喊叫。  P1-3