甘霖编著的《高校实践育人研究》立足于教育改革发展和全面提高高等教育质量这一教育主题，在实证调查的基础上，分析高校实践育人的现状，反思高校实践育人存在的问题及成因，探究高校实践育人面临的机遇与挑战，进而明确高校实践育人的目标、形式和原则，提出构建高校实践育人合力机制的对策。
本书力求从两个方面对高校实践育人进行较为系统全面的研究：一方面，对实践育人的理论基础进行较为深入的历史考察和追根溯源，梳理高校实践育人理论发展的历史脉络，为把握高校实践育人的本质要求奠定基础；同时也对高校实践育人的时代境遇进行了探究，分析了高校实践育人面临的机遇和挑战，明确高校实践育人的目标、形式和原则。另一方面，基于问题导向，通过对高校实践育人现状的分析和反思，总结高校实践育人取得的成绩，分析高校实践育人存在的问题和困境，在此基础上，构建以协同机制、保障机制和评价机制为主要内容的高校实践育人合力机制。