许道军编著的《故事工坊》是试图在理论上阐释故事为什么可以教／可以学、实践上引导故事怎么学／怎么教的一本书，并在具体的章节安排中渗透了工坊教学方法。
本书以上海大学“创意写作夏令营”、“创意写作本科实验班”、“创意写作研究生班”、“成为作家：潜能激发”、“成为作家：作家工坊课”、“创意写作：故事工作坊”、“创意写作：小说工作坊”、“创意写作：编剧工作坊”、“创意写作：散文工作坊”、“新疆作家创意写作培训班”等课程教学实践为基本材料，以潜能激发、技能拓展、培育作品、培养作家为目标，探索面向中国文化发展、适合中国高校写作教育实际的写作训练方案，为完整创生和深化中国创意写作学科做出些许努力。
“‘做豆腐是最有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐脑；做薄了是豆腐皮；做没了是豆浆；放馊了是豆汁；搁臭了，还可以做臭豆腐……’写作工坊有时候也如豆腐作坊：故事写得有头有尾，可以做小说；故事写得有声有色，可以做剧本；故事写残了，可以做散文；故事写没了，只剩下一些情绪，还可以做诗……”
创意写作，从故事开始。
《故事工坊》通过工坊式写作课堂，对“讲故事”的技巧、方法、练习进行讲解，涉及虚构与非虚构类型的故事创作。写作工坊是一种源于美国、有着百余年历史的作家培养机制，本书作者许道军多年来致力于对写作工坊的研究，总结了丰富的经验与训练模式。在工坊中，参与者们聚在一起研讨经典作品，也像研究经典作品一样研究自己的作品，每个人既是作者，又是读者。写作工坊并不教人如何写作，而是引导参与者一起思考：我的这个题目，如果是莫言，他会怎么写？如果是王安忆，她会怎么写？如果是李洱，他又会怎么写？而写作工坊希望让人知道的是：你要像你一样去写，写你知道的，发现你的声音，成为你自己。
本书正是循着这一思路，一步步展开了“故事材质”、“从开头到结尾”、“故事动力”、“悬念”、“讲故事的人”、“故事逻辑”、“故事类型”、“故事马甲”等几个部分，并附有设立写作工坊的实用性建议，带你展开自己的写作之旅。
