童喜喜的《影之翼》为纪念南京大屠杀而作。作者从特殊的角度切入，以80后作家罕见的责任感和使命感，通过生动巧妙的故事情节，引导青少年立足现实生活，关注国家、民族、社会、历史。大至民族、小至个人，成长中都有许多无法忘却的记忆。一段对本民族意味着耻辱与痛苦的特殊历史，我们应该如何面对？作者给出了自己的思考，并期待着引起读者的反思。

童喜喜的《影之翼》讲述了：你想飞吗？普通男孩儿王杰想尽千方百计，总算和会飞的影子大头交上了朋友，学会了如何才能飞翔。可是，王杰跟随大头飞进影子堡垒，发现那里正酝酿着一个可怕的复仇行动……一个古老而年轻的故事。大至民族，小至个人，成长中都会留下无法忘却的记忆，学会智慧地爱，记忆才会成为飞翔的力量。

引子

一 哆、来、咪、发、唆——拉稀!

二 如果妈妈能交换

三 大头大人驾到

四 坏孩子开始飞翔

五 变色记忆结

六 回忆呼啸而过

七 爸爸抢着当小孩儿

八 复仇计划

九 深夜策马狂奔

十 小辫子

十一 开放吧，啪嗒花

十二 影之翼

二 如果妈妈能交换

“很简单，我最大的心愿，就是帮助大家解除痛苦!”大头的声音变得甜滋滋脆生生的，热情洋溢，活像扶老爷爷过马路的小学生。

如果没有刚才那一连串痛快淋漓的“哼”，眼前这个助人为乐的大头几乎感动了我。但有了刚才的几次变脸，现在他突然这么礼貌，我反倒不敢相信了，心里不由得犯起嘀咕：这家伙葫芦里卖的什么药?

我迟疑不决地推脱道：“谢谢你!不过，我的痛苦，就不麻烦你了……”

“哼!什么麻烦!”大头急了，“你不肯告诉我秘密，难道连一个记忆结都不肯给我吗?而且是一个痛苦的记忆结!你真是小气鬼!天下最小气的鬼!”

 大头气得哇哇直叫，我却乐得哈哈大笑：“对!这才是你的风格!”

“快点!我的时间不够了!”大头催促道。

这样的大头我倒觉得真实可信。我问：“什么是记忆结?”

大头不耐烦地回答：“给记忆打个结，就是记忆结呗!”

他说起来倒很轻松，我却越听越糊涂：“但是，怎么才能给记忆打结?你要这个干吗?”

“哎呀!笨蛋!哕唆!烦人!讨厌!”大头急匆匆地嚷嚷，“我要记忆结做研究!把过去的某件事做个总结，就成了记忆结!”

 做研究?听起来很神气。但我还是一头雾水：“是吗?我怎么不知道我有记忆结……”

“气死我了!少废话!你不是说有想要忘记的痛苦吗?快!你快点答应给我!”

我点头，满口答应：“没问题。”

可我接着又有了新问题：“记忆结在哪儿?我怎么才能给你?”

“你就别管在哪里了!只要好好想着你要忘记的这件事、，从前到后想清楚，自己总结一下就行。”

太简单了。我想忘记的事就发生在今天，我记得很清楚。我从头到尾想了一遍，最后总结道：我讨厌唱歌!我讨厌金容!

“总结好了。”我报告。

“你再说：“去吧，算了吧，就是这样!”

这几句话有点古怪。但我还是忍着笑，一本正经地跟着大头念了一遍。

只见大头在空中做了几个古怪的手势，右手冲着我的影子一抓，指缝间有一点非常微弱的光闪了闪，然后他以抓住某种东西的姿势马上缩回手。他抓住的是记忆结吗?我根本没看见他手里的东西是什么形状。

我正想让大头给我看看记忆结，就听大头说：“好啦!我要回去了。”

与此同时，大头已经把手臂抡得像转动的风车。我还没来得及问他去哪里，接下来的一幕让我目瞪口呆——啦!我就怕你不来找我呢!我更想知道你的秘密!

大头把我震完，慌慌张张飞走了。

这次，他是真的走了。那个圆脑袋、小身体的影子，朝着夕阳西下的地方飞去。彩霞把天空抹得一片灿烂，大头的小小黑影很快消融在姹紫嫣红之中。如果不知道那就是影子，一个能和人一样说话的影子，你就算看到他，也只会认为那是一片薄薄的云彩。

目送走了大头，我背上书包往家跑去。现在我已经不觉得饿了，因为肚子被一堆疑问塞得满满的：怎样才能飞?怎么才能变成影子?记忆结有什么用?大头住在哪里……对了，还有大头说的“啪嗒花”，究竟又是什么?

可惜大头已经走了。明天我一定要向他问个清楚!

回家路上，我学着大头的动作，一会儿把胳膊抡得像旋转的风车，一会儿把双手紧握伸得笔直，嘴里不停地“呼呼”吹气。当然，我并没能飞起来。倒是在村口处，一个人影向我飞一般扑过来。

“你可回来了!”向我扑过来的是金容。

我乐呵呵地问：“你找我有事吗?”

“废话!当然有事，天下最重要的事——玩!”金容仔细看了看我，突然咧嘴一笑，“你的心情很好嘛!放学后我到处都找不到你，还以为你生我的气了呢!”

……  P24-28

序二：被《影之翼》感动着……

朱成山

我是一口气读完《影之翼》这部儿童文学作品的，深深被书中主人公们的历史观所感动。

像我这样一位50多岁的人，被一部儿童文学作品打动是不容易的，因为我已经有一定的阅历，如童年时经历过三年自然灾害，少年时经历过“文化大革命”，青年时经历过军旅生涯，壮年时从事南京大屠杀史的研究与展示……

其实，我至今仍不认识作者童喜喜，甚至我也完全不知道与这部作品有关的人和事。中国少年儿童出版社的编辑找到我，要我从专业角度审读这部文学作品并为其作序，并告知我作者是位“80后”的作家。

“80后”?敢于触碰像南京大屠杀这样一个不仅令国人高度关注、牵涉到民族情感的国耻史，而且是“二战”史上的特大惨案、在世界上也有着普遍警示性意义的重大题材，真是初生牛犊不怕虎!

青年作家敢于挑战这样的题材并获得成功不是没有先例。譬如美国华裔女作家张纯如，为写《南京大屠杀：被遗忘的二战大浩劫》一书，2004年夏到南京来收集素材与我见面时，也是20多岁，当时我也曾担心过她能否胜任，结果她写出了一部让西方人士震撼的力作。

读了童喜喜的这部作品，我的感受有三：

一是史实清楚正确，说明她读过大量这类的史书，且不是死读，而是在一定思考基础上的活用。

二是以南京大屠杀史实为背景，以“影子”作为切入点，过渡手段自然圆润，语言生动、活泼、贴切。

三是写作手法新颖，大头、金容、小辫子等书中人物栩栩如生，时间炉、记忆结、异空间、啪嗒花等形象寓意深刻，令人读后难以忘记。

愿童喜喜的这部新作能够获得成功，不仅感染千千万万的青少年读者，也能够感动更多像我这样的成年人。

(作者系中国作家协会会员、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长)

后记一：《影之翼》缘起

这本关于南京大屠杀的儿童文学，写给今天的孩子和永远不老的大人们。

对于一段历史，难的不是如何再现，而是用怎样的角度让人从过去收获什么。

对于这个题材，难的不是让读者恨，而是怎样让过去成为今天孩子生命的一部分。

对于此次写作，难的不是让读者哭，而是怎样让人翻开之后不舍放下。

南京大屠杀，是国人的噩梦。而这次写作，也是我的噩梦。

那是2004年冬，我与李西西在山区支教时，意外得到一本《两个伊达》的书。这本被列为日本全国学校图书馆协会选定图书的幻想小说，是日本作家控诉广岛原子弹事件的童书，描写了日本被“卷入”战争的不幸。

是的，战争是全人类的敌人。是的，人性都是共通的。是的，文学无国界。

可是，第二次世界大战中，南京大屠杀、奥斯维辛集中营、日本广岛原子弹事件被并称为三大惨案。原子弹给日本带去不幸，之前日本又给世界带来什么?德国对纳粹历史的忏悔与反思是那么真挚而深刻，之后日本又做过什么?

听完我的愤怒，李西西只对我说了一句话：“你就应该写一本这样的书。”

我是那种会被一句话点燃的人。为了这句话，我开始了5年的努力。

儿童文学是深入浅出的创作。可这5年中，我钻进各种历史资料，这段黑暗历史却让我只能深深陷人其中，无力自拔。前后写了20多个小说提纲、4次写出数万字的开头，却没有一篇能够完成。

从未经历过的再三失败，让我陷入极度的自我否定，这令我在其他题材的写作上也大受影响。

直到2007年春，我结识了中国少年儿童出版社资深编辑、策划人薛晓哲先生。他始终致力于推出中国原创精品，并已取得让同行钦佩的成功。在漫长沟通过程中，我最终向他坦白了因这部作品导致的写作困境，他的回答是：“我相信你一定能写好。”

被这份信任鼓舞，我在2008年6月重新起步。这一次我开了头，就不管不顾地向前，年底终于完成初稿。然后，是比初稿更让人绝望的6次改稿。

交稿到出版社的选题会上，已是2009年7月。书稿又被送到中小学老师和不同年龄段的小读者手中进行试读。8月，我进行第7次改稿。9月，责编对书稿逐字逐句推敲，进行了第8次修订。10月1日深夜，我终于完成第9次改稿，由责编交南京大屠杀纪念馆朱成山馆长审读……

——我知道，读者并不在意作者翻越过多少山岭，读者只想看到更好的风景。而我也从不认为耗费时问多少会与作品质量成正比，此前我最受读者喜爱同时获奖最多的作品《嘭嘭嘭》，就是我用6天时间一气呵成。

《影之翼》直至最终完成，仍没能写完我渴望中的表达，没能写透我纠结于心的思考。我只能说：我已尽了最大的努力。

我期待着：更多人更全面的表达和更深刻的思考……

那场本该彻底属于过去的战争，却让潘开明、李秀英、张纯如、王选们在几十年后的今天，还为此继续付出代价。汹涌数十年，血仍未冷。

过去并未过去。

童喜喜

2009年10月1日

★《影之翼》用幻想的甚至喜剧的笔触反映南京大屠杀，这对作者无疑是一个写作的挑战。童喜喜无疑是成功的，《影之翼》向我们表明，她是驾御痛苦和语言的能手。她不仅使我们的儿童阅读者避免直接面对那段过于血腥残暴得令人毛骨悚然的历史，更重要的是它教会了我们智慧的笑。

正因为如此，《影之翼》的喜剧性的描写获得了比悲剧更巨大的力量。这意味着一种对历史的不可思议的超越，对哭泣的超越，对悲剧的超越，对苦难的超越，对死亡的超越。我们抹去眼角的泪水，发出微笑，说明我们已经具有了一种睿智，一种豁达，一种宽容，一种优越。这种伟大的喜剧精神令我们的灵魂经受洗礼，长生不死。

——李庆明（特级教师2010年度全国推动读书十大人物）

★我是一口气读完《影之翼》这部儿童文学作品的，深深被书中主人公们的历史观所感动。像我这样一位50多岁的人，被一部儿童文学作品打动是不容易的。愿童喜喜的这部新作能够获得成功，不仅感染千千万万的青少年读者，也能够更多的感动像我这样的成年人。

——朱成山（侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长）

★《影之翼》闪耀着灵魂的光芒，翱翔在文明的天空。在这里，万物运行有另一法则：以柔克钢。弱终胜强。《影之翼》从苦难的泥潭里超越，从仇恨的深渊里飞跃，走出了少儿幻想小说的疆域，走入了深邃广博的民族历史童话之林。

——张勇（中华教育改进社副理事长 美国英语九级考试中国区考试中心总裁）

★《影之翼》进行了卓有成效的探索，成为一部在反思后有所超越，传递出正能量的优秀作品，做出了具有童喜喜个人风格的、具有哲学思辨的探索和表达，既是对现实战争的思考，也是对人性的拷问。我想，如果读懂《影之翼》这样的书，早些在幼小心灵中播下美好的种子，也许很多人的人生会是另外一番景象。

——朱永新（著名教育家 新教育实验发起人 中国教育学会副会长）