一百年来国内外各界精英、风云人物在清华园最有代表性、最精彩的讲演,既有引入深思的深厚学理,又有催人奋进的人生智慧,展示了一场具有文化深度和学术底蕴、富有启发性和智慧感的精神盛宴……
这本《清华讲演录(1911-2011)》由李子迟和单晶晶编选,书中收录的讲演者皆是有较大影响的各界精英和风云人物。讲演话题涉及政治、经济、文化等方面,包括立志、文学、国学、教育、科学、房产、企业、市场、环保等。本书的每个篇章内容结构分为三部分:一是讲演者简介以及此次讲演的背景说明;二是讲演的正文;三是对讲演与讲演人进行的点评。
由李子迟和单晶晶编选的这本《清华讲演录(1911-2011)》收录的讲演者皆是有较大影响的各界精英和风云人物。如罗家伦、梅贻琦、顾秉林、刘兆玄、梁启超、杨振宁、柳传志、潘石屹、俞敏洪、秦晓、宋楚瑜、李敖、傅佩荣、朱棣文、赵小兰、骆家辉、安南、布什、克林顿、萨科齐、布莱尔、卢武铉、比尔·盖茨、大江健三郎、威廉姆森等。
讲演话题涉及政治、经济、文化等方面,包括立志、文学、国学、教育、科学、房产、企业、市场、环保等。
每个篇章内容结构分为三部分:一是讲演者简介以及此次讲演的背景说明;二是讲演的正文;三是对讲演与讲演人进行的点评。
梅贻琦(1889—1962),字月涵,天津人。中国近代著名教育家。1904年南开中学第一期学生。1908年入保定高等学堂。1909年考取第一届庚子赔款留美名额。1915年在美国吴士脱理工学院获得电机工程硕士学位以后,翌年回国到清华学校任教,最初任数学、英文教员,后长期任物理学教授,1926年任教务长,1928年代理校长,1928至1931年任留美监督。1931年任国立清华大学校长,直到1948年。在他任校长的17年里,清华得到长足发展。抗战期间,清华与北大、南开三校合并为西南联大,他以清华校长、联大校务常委负实际总责。1945年日本投降后,回北平筹备复校。晚年居住在美国和台湾,1955年在台湾新竹筹办清华原子科学研究所,后扩展为新竹清华大学。
本文是1931年12月,梅贻琦正式出任清华大学校长的就职演说,原载《国立清华大学校刊》第341号(1931年12月4日)。
离开清华,已有三年多的时期。今天在场的诸位,恐怕只有很少数的人认识我吧。我今天看出诸位里面,有许多女同学,这是从前我在清华的时候所没有的。我还记得我从前在清华负责的时候,就有许多同学向我请求,开放女禁,招收女生。我当时的回复说,招收女生这件事,在原则上我是赞成的,不过在事实上,我认为尚需有待。因为男女的性别不同,有许多方面,必须有特别的准备,所以必须经过相当的筹备,方能举办。现在在我出国的三年内,当然准备齐全,所以今天有许多女同学在内,这是本人所深以为慰的。
本人能够回到清华,当然是极高兴、极快慰的事。可是想到责任之重大,诚恐不能胜任,所以一再请辞。无奈政府方面,不能邀准,而且本人与清华已有十余年的关系,又享受过清华留学的利益,则为清华服务,乃是应尽的义务,所以只得勉力去做。但求能够尽自己的心力,为清华谋相当的发展,将来可告无罪于清华足矣。
清华这些年来,在发展上可算已有了相当的规模。本人因为出国已逾三年,最近的情形,不很熟悉,所以现在也没有什么具体的意见可说。现在姑且把我对于今后的清华所抱的希望,略为说一说。
一,我先谈一谈清华的经济问题。清华的经济,在国内总算是特别的好,特别的幸运。如果拿外国大学的情形比起来,当然相差甚远,譬如哥伦比亚大学本年的预算,共有3600万美金,较之清华,相差不知多少。但比较国内的其他大学,清华的经济,总不能算少,而且比较稳定了。我们对于经济问题,有两个方针,就是基金的增加和保存。我们总希望清华的基金能够日渐增多,并且十分安全,不至动摇清华的前途。然而我们对于目前的必需,也不能因为求基金的增加而忽视,应当用的我们也还得要用,不过用的时候总要力图撙节与经济罢了。
二,我希望清华今后仍然保持它的特殊地位,不使坠落。我所谓特殊地位,并不是说清华要享受什么特殊的权利,我的意思是要清华在学术的研究上,应该有特殊的成就,我希望清华在学术方面应向高深专精的方面去。办学校,特别是办大学,应有两种目的:一是研究学术,二是造就人才。清华的经济和环境,很可以实现这两种目的,所以我们要向这方面努力。有人往往拿量的发展,来估定教育费的经济与否,这是很有商量的余地的。因为学术的造诣,是不能以数量计较的。我们要向高深研究的方向去做,必须有两个必备的条件,其一是设备,其二是教授。设备这一层,比较容易办到,我们只要有钱,而且肯把钱用在这方面,就不难办到。可是教授就难了。一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。孟子说:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。”我现在可以仿照说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”我们的知识,固有赖于教授的教导指点,就是我们的精神修养,亦全赖有教授的inspimtion。但是这样的好教授,决不是一朝一夕所可罗致的。我们只有随时随地留意延揽而已。同时对于在校的教授,我们应该尊敬,这也是招致的一法。
三,我们固然要造就人才,但是我们同时也要注意到利用人才。就拿清华说吧,清华的旧同学,其中有很多人才,而且还有不少的杰出人才,但是回国之后,很少能够适当利用的。多半是用非所学,甚且有学而不用的,这是多么浪费——人才浪费的一件事。我们今后对于本校的毕业生,应该在这方面多加注意。
四,清华向来有一种俭朴好学的风气,这种良好的校风,我希望今后仍然保持着。清华从前在外间有一个贵族学校的名声,但是这是外界不明真相的结果。实际的清华,是非常俭朴的。从前清华的学生,只有少数的学生,是富家子弟;而大多数的学生,却都是非常俭朴的。平日在校,多是布衣布服、棉布鞋,毫无纨绔习气。我希望清华今后仍然保持这种良好的校风。
五,最后我不能不谈一谈国事。中国现在的确是到了紧急关头,凡是国民一分子,不能不关心的。不过我们要知道,救国的方法极多,救国又不是一天的事。我们只要看日本对于图谋中国的情形,就可以知道了。日本田中的奏策,诸位都看过了,你看他们那种处心积虑的处在,就该知道我们救国事业的困难了。我们现在,只要紧记住国家这种危急的情势,刻刻不忘了救国的重责,各人在自己的地位上,尽自己的力,则若干时期之后,自能达到救国的目的了。我们做教师、做学生的,最好最切实的救国方法,就是致力学术,造成有用人才,将来为国家服务。
今天所说的,就只这几点,将来对于学校进行事项日后再与诸君商榷。P16-19