宋庆龄奖学金办公室编写的《成长的榜样(第11届宋庆龄奖学金获奖者优秀事迹)》从第11届宋庆龄奖学金的千余名获奖者中遴选了事迹特别突出、特别感人、特别容易引起青少年读者共鸣的32位学生，配以记者采写事迹、获奖者的作品、演出和成果的照片。

同时，这也是一本集结了32个获奖学生和几十位插画小画家的梦想的书，编者也希望，小读者能在读后写下自己感想，成为第33个勇于追梦的时代少年。

在宋庆龄奖学金的评奖中，涌现出大量优秀学生的事迹。他们有的勤奋敏学、有的热心公益、有的才艺卓群、有的开拓创新，在社会上、学生中引起了许多共鸣。

宋庆龄奖学金办公室编写的《成长的榜样(第11届宋庆龄奖学金获奖者优秀事迹)》把获奖者的先进事迹进一步发扬光大，从11届宋庆龄奖学金近千名获奖者中遴选特别突出、特别感人、特别容易引起青少年读者的共鸣的事例，共计三十二篇，由记者采写事迹，配以获奖者及其作品、演出、成果的图片，达到全面生动反应获奖事迹的效果。

序

敢与死神争夺生命

为哥哥遮风挡雨的“大姐姐”妹妹

绿化不只是种树那么简单

普通艾孩儿冯莉清

绘出蒙古风情的学霸少女

闪耀梦想和使命的暧阳

阳光少年侯天宇

小发明家有大梦想

行走在机器人世界里的少艾

为慈善展翅的雏鹰

坚强勇敢的小人鱼

赠人玫瑰，手有余香

扬起梦想的风帆

梦想下一场太阳雨

“世界冠军”是这样炼成的

左手做科学，右手弹钢琴

才艺艾孩王廉荀

助人为乐的“小老师”

中国男孩儿的功夫梦

鲜艳的红领巾飘荡在胸前

永远微笑的折翼天使

用心观察生活之美

小小志愿者，慈善种子行

无力艾孩的大力量

“航模小子”的军人梦

阳光艾孩普姆琼

勇敢追梦的正能量艾孩

坚持做365天的“拐棍”

我要成为“中国的南丁格尔”

要做建筑师的藏族女孩

用语言打破那道无形的墙

扎根北沙窝的小白杨

后记

附录

2013年9月13日，秋雨冲刷过的清晨，空气分外清新。在北京市西城外国语学校操场上，全体师生怀着激动的心情，注视着主席台。学校德育校长赵秀利满怀深情地说：“今天，让我们把世界上最美丽的鲜花献给西外最美丽的孩子！”话音刚落，整个操场上掌声雷动，大家向站在台上的一个潇洒男孩投去满含敬意的目光，这个男孩是西外的“见义勇为好少年”。此时他微笑着，显得那么平静，但在这平静的背后却曾经发生过一场与死神争夺生命的惊心动魄的战斗。

这个脸上洋溢着灿烂笑容的少年就是北京市西城外国语学校初二（10）班的陈文翘楚同学。2013年9月12日，他在放学路上远远看见一群人围成一圈，走近后听见有人焦急地大喊：“谁来搭把手？”危急时刻，他把自行车扔给同学，冲进人群帮忙把污水井下的工人拉了上来。当时工人已经昏迷，失去意识，检测不到脉搏和心跳，呼吸停止，小便失禁，情况十分危急。陈文翘楚对他大声呼喊、做耳边击掌都没有一点反应。在这生死攸关的时刻，他立即拨打了报警电话联系急救中心，随即组织同学将围成一圈的人群疏散，把昏迷的工人身体放平，打开气道，按步骤为这名工人实施心肺复苏。他认真地数着数，做好每个按压，直到看见工人的腹部有了起伏，听见身边有人喊着：“活了！活了！”随后，他迅速把自己的书包拉过来给工人垫在头下。经过陈文翘楚的抢救，工人恢复了呼吸，是他挽救了这位工人宝贵的生命，为接下来的救治赢得了时间。当120急救车赶到时，他又帮助医护人员将工人抬上救护车。

事后，他向人们讲述事情经过时说：“我第一次这么近距离地面对生死，当时也非常紧张。但是我瞬间就冷静下来，心里想着急救的黄金四分钟，想起在野外训练营学到和练习过的急救方法，觉得我一定要为他做点什么。”

原来，陈文翘楚同学经常参加公益机构组织的城市生存和定向越野等活动。在这些活动中，他不仅有机会学到很多野外生存和急救的知识，更炼就了他尊重自然、敬畏生命、关爱他人、勇于担当的优秀品格。也正是有了这些平时的积淀，才使得他在危难时刻的身手显得那样完美，那样帅气！他说：“在以往多次的公益活动中给我最大的收获是，户外行走能让我们彼此靠得更近，陌生的人成为队友，组成团队，不同的目的，相同的方向。在帮助别人的同时感受到自己的价值也获得了提升，体验着奉献爱心、收获幸福。”

陈文翘楚同学的事迹让西外、让北京、让全社会深深感动！中央电视台和北京电视台等媒体在第一时间把西外师生施救掏粪工人的事迹传遍京城；《新京报》《北京晚报》等多家报刊、广播电台先后做了详细报道；学校授予他“见义勇为好少年”荣誉称号；中国红十字总会、展览路街道办事处和团工委都对他进行了表彰，被救工人的家人还到学校赠送锦旗表达谢意。

荣誉面前，有人问陈文翘楚为什么当周围的大人都袖手旁观时能够挺身而出？他朴素地回答道：“我当时真的没有想那么多，只是觉得我路过就无法视而不见，我只是做了力所能及的事情，相信换了其他懂急救知识的人也会像我一样做。”还有人问他，拉上来的工人小便失禁，不嫌脏吗？他答道：“父母、社会从小教育我，职业没有贵贱，人格才有高低。说实话我当时都没有注意到周围的环境和他的身上是否整洁，后来看到监控录像上路人掩鼻而过，我反而觉得更应该净化的是人们的心灵。”此刻我们感受到的是一颗突突跳动着的青春的心，它是那样地纯洁，传递着磅礴的能量。

少年儿童是祖国的未来，民族的希望。敬爱的宋庆龄同志曾说：“有些事情是可以等待的，但是少年儿童的培养是不可以等待的。”设立宋庆龄奖学金，就是为了鼓励全国少年儿童大力弘扬爱国主义精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，这是一项缔造未来的宏伟事业。

《成长的榜样》真实地记录了获得宋庆龄奖学金的少年儿童不平凡的成长足迹。这些孩子们的身上有爱国利民、心正志远的高尚品质，有勤奋学习、追求上进的昂扬斗志，有逆境成才、自强不息的拼搏精神，有关注社会、热心公益的主人意识，有崇尚科学、多才多艺的优秀潜质。他们的事迹折射出了当代少年儿童的集体形象，他们的成长之路为广大少年儿童树立了可亲、可学的榜样。希望他们的宝贵品质和感人事迹激励广大少年儿童发愤图强、健康成长。

习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴”这一百年“中国梦”，并殷切地勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，获得宋庆龄奖学金的孩子们以他们充满正能量的人生践行着、参与着、创造着这一伟大梦想。正能量通过这些获奖同学的事迹被传递，是社会进步的不竭动力，相信有更多的追梦者正在与获奖的同学们同行。

祝贺历届获奖的同学们！

教育部副部长

本书从第11届宋庆龄奖学金的千余名获奖者中遴选了事迹特别突出、特别感人、特别容易引起青少年读者共鸣的32位学生，由周雪鸥、方园、朱慧、顾力丹、何洁玮、陆欢、陈瑶、徐泽春、韦敏丽等采写事迹，配以获奖者及其作品、演出和成果的照片。

同时，我们还策划了“学榜样、说榜样、画榜样”的活动。联系了上海部分中小学校和校外教育机构，在组织学生学习先进事迹的基础上，用画笔描绘他们心中的榜样形象，并和榜样进行互动留言。其中的优秀画作和精彩留言己呈现在书中。应该说，孩子们的画作尚显稚嫩，画面中的很多细节也都是出自他们的想象，和现实并不一致，但是，通过这样有意义的活动，已经让获奖者的故事深深地印刻在了他们的脑海里，对他们的学习、生活，或多或少会产生积极的影响，我们希望这样的影响能散播到更多的学生中去，而这正是我们组织编写、出版这本书的初衷。这是一本集结了32个获奖学生和几十位插画小画家的梦想的书，编者也希望，小读者能在读后写下自己感想，成为第33个勇于追梦的时代少年。

由于时间仓促，水平有限，对书中可能存在的疏漏，编者恳请读者不吝指正。

编者

2014.7

《成长的榜样》真实地记录了获得宋庆龄奖学金的少年儿童不平凡的成长足迹。这些孩子们的身上有爱国利民、心正志远的高尚品质，有勤奋学习、追求上进的昂扬斗志，有逆境成才、自强不息的拼搏精神，有关注社会、热心公益的主人意识，有崇尚科学、多才多艺的优秀潜质。他们的事迹折射出了当代少年儿童的集体形象，他们的成长之路为广大少年儿童树立了可亲、可学的榜样。希望他们的宝贵品质和感人事迹激励广大少年儿童发愤图强、健康成长。

——教育部副部长