盛毓主编的这本《和苑撷英》中有学校领导锐意探索的实践，有骨干教师宝贵经验的总结，也有青年教师初探教学的感悟。鲜活的素材、生动的描述、独到的见解、真挚的情感，源自和田人对教育事业无限的热爱和对学生无私的爱护以及在教育教学工作中大胆的探索和执著的追求。和田人的教学理念已经发生变化，教学方法和手段正在不断地优化，文化底蕴正在不断地积淀，专业素养正在不断地提升，思教思研的氛围正在形成……教育科研已真正成为和田教师实现专业成长的理想舞台，学生享受快乐成长的理想乐园，学校提升教育品质的理想平台。

管理篇

 从四条路径出发，探索“和合”校园建设

 彰显学科价值 追求教育本质

 联合备课 携手共进

 “和合”浸润诗意德育 “心本”关怀适合教育

 设置多元课程提素养，开展“双合管理”增效益

 从中队微博的管理看对少先队员网络素养的培育

 未成年人行为偏差产生原因的调查报告

德育篇

 宽容也是一种美

 多些赏识就多些成功的希望

 甘之如饴在其中

 释放正能量，尽享妙人生

 不温不火也激情

 做好家长和孩子间沟通的桥梁

 让他从孤独中走出来

 用爱才能教育好学生

 培养学生自我管理的能力

 谈谈自信心的培养

 慎用惩罚，多鼓励

 爱教育，爱学生，爱自己

 让孩子变成爱学习的天使

 致青春，期将来

教学篇

 初中语文作文教学中思维训练的实施策略

 初中语文阅读教学注重结构分析的实践

 初中语文自主、合作、探究模式实践

 浅论语文教学中阅读与写作的整合

 初中学生既有写作素材的激活与提炼

 在小说阅读教学中如何体现高效之我见

 小班化数学教学中体现频繁互动优势的实践

 培养初中学生数学口头表达能力的研究

 快乐学习数学，合理优化作业

 在绿色指标引领下的初中数学改进探索

 初中数学课堂引入的实践与思考

 注重双基，有效复习，稳中求实，轻松应考

 巧妙设计，合理调整，让教学更有效

 初中英语小班化教学的实践和探索

 初中学生英语阅读能力培养的研究

 学生竞争意识在初中英语课堂教学参与度的研究

 初中英语阅读教学探索“素描构图法”新实践

 浅谈如何实现英语课堂有效性教学

 如何有效调动学生对英语的学习兴趣

 优化教学模式 提高教学效率

 英语教学中培养学生创新能力的思考

 The green consumer新授课设计教学案例

 浅谈如何优化初中物理演示实验教学

 在物理课堂教学中培养学生创新力实践

 提高后进生物理学习能力的探究与实践

 优化化学教学模式 构建高效学习课堂

 初中化学预习过程中问题引入模式探究

 教师评价方式对学生学习科学课程的影响

 把脉学习起点，绽放幸福课堂

 初中思想品德课优化课堂语言初探

 培养中学生对思想政治课的兴趣

 浅谈六年级时事政治教学的方法

 初中历史教学中博物馆资源的引入与利用

 历史教学中培养学生自学能力的实践

 浅论图像细节在历史教学中的价值与作用

 初中历史“情感态度与价值观”目标的达成刍议

 如何让学生成为地理学科学习的主人

 浅谈如何在地理课堂中组织有效训练

 地理课堂教学“活动单”设计的几点体会

 音乐要素在音乐教学中的重要性

 体育课程“健身育人”理念的达成与评价

 对健美操教学中培养表现力方法的研究

 关于提高初中学生原地投篮成功率的研究

 在初中美术教学中注重学科育德的探索与实践

 低碳理念在劳技课堂中的应用

 建设合理简单易用的校园信息系统

 规范实验管理，热忱服务一线

 用心为教育教学提供优质服务

 认真做好教务工作，为教育第一线服务

 注重规范管理，服务实验教学

 更好地为师生提供专业的卫生室服务

 规范财务流程，服务一线教师

 及时做好后勤工作

 依托社区活动 建设市民文化

 积极培育教学点自助式学习型组织

后记