程刚主编的《大学生思想政治教育质量提升模式研究》提出以培养创新创业精神为主线的大学生思想政治教育质量提升模式，并认为这一模式的特点是：以适应社会发展需要为主旨，以培养创新型人才为主题，以创新创业教育与实践为主线，以创新创业文化的培养为主旋律。书中从道德维度、专业维度、文化维度、艺术维度、心理维度、实践维度、师德维度、组织维度、考核维度9个方面对这一模式进行了论述。这9个方面相互影响，共同提升大学生的思想政治素质；充分发挥学校的教育管理力量，使教书育人、管理育人、服务育人有机渗透，交互影响，增强教育力量，提升教育质量，更好地培养具有本校文化风格的社会主义建设者和接班人。

《高校德育成果文库》是教育部思想政治工作司组织各高等学校和出版单位共同建立的德育成果交流出版平台，旨在总结中发[2004]十六号文件颁发以来，高校德育创新发展的成绩和经验，促进理论和实践成果的转化、交流和应用，切实提升高校德育工作的科学化水平。

《文库》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选《文库》的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验，对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义。

程刚主编的这本《大学生思想政治教育质量提升模式研究》就是该《文库》之一。

绪论 质量提升模式的维度组成

 第一节 研究的背景与意义

 第二节 主要概念与研究思路

 第三节 研究结论与创新点

第一章 质量提升模式中的道德维度研究

 第一节 道德教育与大学生成才

 第二节 大学生基本道德教育：经验总结与问题分析

 第三节 现代大学生应该具备的道德素质

 第四节 加强大学生道德教育：对策与方法

第二章 质量提升模式中的专业维度研究

 第一节 专业教育与思想政治教育的关联性

 第二节 专业教育与思想政治教育融合的教育内涵拓展

 第三节 专业教育与思想政治教育融合的教学方法创新

 第四节 专业教育与思想政治教育融合的教学实践与探索——以宁波大学探究式课程建设为例

第三章 质量提升模式中的文化维度研究

 第一节 加强文化素质教育的重要意义

 第二节 大学生文化素质教育的内容、载体与原则

 第三节 文化素质教育的着力点

第四章 质量提升模式中的艺术维度研究——以经典歌曲教育为例

 第一节 经典歌曲引入高校思政教育的重要意义

 第二节 经典歌曲教育与大学生思政教育的关系

 第三节 经典歌曲教育在高校的探索实践

第五章 质量提升模式中的心理维度研究

 第一节 思想政治教育主动融合心理健康教育

 第二节 思想政治教育与心理健康教育有机融合的主要内容

 第三节 心理健康教育与思想政治教育有机融合的策略与实践

第六章 质量提升模式中的实践维度研究

 第一节 社会实践对思想政治教育工作的重要作用

 第二节 社会实践的主要类型及实现方式

 第三节 社会实践对思想政治教育工作的创新作用

第七章 质量提升模式中的师德维度研究

 第一节 师德建设在思想政治教育质量提升中的重要意义

 第二节 高校师德的内涵

 第三节 师德因素对大学生思政教育质量的影响

 第四节 新形势下通过师德建设促进大学生思想政治教育质量提升的途径和措施

第八章 质量提升模式中的组织维度研究

 第一节 党组织在思想政治教育质量提升中的重要作用

 第二节 党组织在思想政治教育质量提升中的作用发挥

 第三节 党组织在思想政治教育质量提升中作用发挥的途径

第九章 大学生思想政治教育质量提升的综合评价体系

 第一节 构建质量提升综合评价体系的必要性

 第二节 综合评价体系考核指标的设定

 第三节 大学生思想政治教育质量综合评价体系的工作机制

后记