科举制度在越南独立后实行了800多年，是越南封建王朝选拔人才的主要方式，对越南社会历史文化的发展产生了深远的影响。由于资料的局限性，目前国内学界对越南科举制度的研究较为简略，对中越科举制度的比较研究，以及从科举制的角度分析汉文化在越南的传播、发展问题等方面的深入研究也甚少。

陈文著的《越南科举制度研究》作为教育部社科基金后期资助项目，在梳理大量的越南汉喃文献和中国文献的基础上，对越南科举制度的移植、发展和变化进行了历史重构。本书资料翔实、视野开阔、见解独特，具有重要的学术价值和一定的可读性。　

陈文著的《越南科举制度研究》是一本系统研究越南科举制度的学术著作。该书以中越关系史和中越文化交流为背景，以丰富的中国文献和鲜为国内学界所知的越南汉喃文献为基础，以越南的历史朝代为脉络，从缘起、发展和本土化等角度对越南科举制度进行了深入解读，是在中越历史文化研究领域内进行的一次有益深素。

绪论

第一章 李陈时期科举制度的引进与发展

 第一节 郡县时期汉文化在安南的传播

 第二节 李朝：科举制度的开端

 第三节 陈朝：科举制度的发展

第二章 黎朝时期的学校教育

 第一节 明朝在交阯郡的文教政策

 第二节 黎朝中央一级的学校

 第三节 地方官办学校

 第四节 乡学私塾

第三章 黎朝时期的进士科

 第一节 黎朝进士科概况

 第二节 乡试

 第三节 会试

 第四节 殿试

 第五节 黎朝进士科策文题目分析

第四章 黎朝时期的制科与常科考试

 第一节 黎朝的制科考试

 第二节 黎朝的常科与杂科考试

 第三节 南越阮氏王朝的统治与科举取士

第五章 黎朝时期的武学与武举

 第一节 李陈时期武备人才的选拔与考核

 第二节 黎朝时期的武学和武试

 第三节 黎朝时期的武举

第六章 黎朝科举的铨除与社会影响

 第一节 黎朝科举之铨除

 第二节 黎朝科举出身者的社会地位与政治作用

 第三节 学而优则仕

 第四节 入学应试的不平等

第七章 阮朝时期的学校教育

 第一节 阮朝统治者重视教育与科举

 第二节 恢复和完善中央一级学校

 第三节 发展地方学校教育

 第四节 法国入侵后越南教育的变化

第八章 阮朝时期的进士科

 第一节 阮朝进士科概况

 第二节 乡试

 第三节 会试

 第四节 殿试

 第五节 科举取士在阮朝社会流动中的作用

 第六节 法国入侵对越南科举的影响

第九章 越南科举取士的地域分布

 第一节 越南进士数量地域分布失衡

 第二节 越南进士地域分布失衡的原因

 第三节 平衡取士地域差异的对策

第十章 科举取士与汉文化在越南的传播与发展

 第一节 科举与儒学在越南的传播发展

 第二节 科举与汉文学在越南的发展

 第三节 科举与汉文史学在越南的发展

 第四节 出使中国的安南进士与中越文化交流

结语

越南年表

参考文献

后记