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书名 教育公平的话语分析/当代教育新理论丛书
分类
作者 窦卫霖
出版社 江苏教育出版社
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简介
编辑推荐

教育公平是教育史上历久弥新的话题,在中国尤其是迫切的现实问题。窦卫霖等编著的《教育公平的话语分析》运用话语分析的独特方法,从教育公平的学术话语分析、政策话语分析、大众话语分析几个角度探讨了教育公平的一些基本问题,对国内的教育理论界既有借鉴意义,也有现实作用。

内容推荐

《教育公平的话语分析》运用话语分析的独特方法,对受到社会高度关注的教育公平问题进行了别具一格的比较研究。作者窦卫霖以政策话语、学术话语和大众话语为经,以国际组织和中美两国学术文本为纬,揭示了教育公平的国际进程、时代特色和中国特点。

目录

前言

第一章 教育公平与教育公平研究

 一、教育公平的历史进程及其挑战

 二、教育公平是历久弥新的研究课题

 三、本书的内容和框架

第二章 教育话语分析的理论与实践

 一、话语

 二、话语分析

 三、教育话语分析

 四、教育公平话语分析

第三章 关于教育公平的学术话语分析

 案例一:《哈佛教育评论》与《教育研究》的比较研究:中美教育公平关注重点的差异

 案例二:中文知网(CNKI)与英文SAGE期刊的比较研究:中美教育公平的研究现状

 案例三:对《同在蓝天下——怎么看教育公平》中教育公平话语积极隐喻的分析

 案例四:从《加拿大教育》看加拿大教育公平研究

第四章 关于教育公平的政策话语分析

 案例一:UNESCO教育公平话语分析

 案例二:OECD教育公平政策的话语分析

 案例三:对OEDC与UNESCO教育公平政策异同的话语分析

 案例四:中美教育法律中有关教育公平的话语比较研究

 案例五:从我国政府工作报告的话语看中国教育公平的发展

第五章 关于教育公平的大众话语分析

 案例一:从《中国日报》与《纽约时报》的报道看中美高考公平关注点的差异

 案例二:对中国高校自主招生的话语分析

 案例三:从中美家长择校倾向的调查研究

后记

英语参考文献

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更新时间:2025/4/4 16:40:06