李润华所著的《行走在日本基础教育第一线》共16个篇章，以日本基础教育在保障机制、教育管理、教师任用、课程实施、特色教育等方面的改革实践为例， 通过案例展示、点评分析、实践反思等环节，全方位透视日本基础教育的经验和教训，以期对于我国进一步深化基础教育改革，加快素质教育步伐，带来有益的启示。

上篇 九年义务教育篇

 日本中小学教科书的审定制度

 中小学教师定期轮岗制度与教育公平

 透视日本中小学的个性化教育实践

 丰富人性的心灵教育：日本德育管窥

 独具特色的“综合学习时间”

 日本中小学的供餐制度

 “班级崩溃”现象：日本基础教育的顽疾

 校园欺侮与校园暴力

下篇 高中教育篇

 从选修课视角看日本普通高中课程改革

 分科与不分科教育模式并存的日本普通高中

 日本普通高中的多样化发展现状与趋势

 日本高中学费免费化

 普职一体化的日本综合高中

 出路指导：日本高中职业生涯教育

 日本的“高大合作”

 统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度

 参考文献