小学生国学经典教育读本编写组所编的《论语/小学生国学经典教育读本》课文内容选自我国古代最重要的儒家经典著作之一——《论语》。“君子”是孔子提出的理想的“做人”目标，《论语》从各个方面阐述了君子应该具备的品格和如何通过自身修养成为君子。

国学大师钱穆先生曾说：“今天的中国人，应负两大责任，一是自己读《论语》，一是劝人读《论语》。”可见诵读《论语》具有极其重要的意义。今天，学生们诵读《论语》的目的是要“读《论语》，学做人”，而不是“半部《论语》治天下”。

为学篇

 学而时习之

 反复练习终成书圣

 逝者如斯夫

 儿宽怀书而耕

 吾有知乎哉

 两童辩日难倒孔子

 知之为知之

 范缜勤学好问

 敏而好学，不耻下问

 敏而好学学无止境

 学而不厌，诲人不倦

 学而不厌诲人不倦

 三人行，必有我师焉

 苏轼改诗吸取教训

 吾尝终日不食

 发奋读书写出《论衡》

 生而知之者，上也

 著名诗人原是盲童

修身篇

 吾日三省吾身

 三省自身知明无过

 君子义以为上

 治世能臣乱世奸雄

 敏于事而慎于言

 大将廉颇负荆请罪

 临大节而不可夺也

 白帝城内刘备托孤

 见贤思齐焉

 身为国君登门求教

 有君子之道四焉

 子产治国万人称颂

 君子有三变

 秉公执法绝不低头

 文质彬彬，然后君子

 《岳阳楼记》千古传诵

 君子道者三

 借来东风火烧赤壁

 无求备于一人

 重用狄青抗击西夏

 过也，人皆见之

 君子之过日月之食

处世篇

 人而无信，不知其可也

 千里赴约言而有信

 君子无所争

 各退一步天宽地阔

 我不欲人之加诸我也

 己所不欲勿施于人

 匿怨而友其人

 奸臣王莽阴谋篡权

 其身正，不令而行

 以身作则百战百胜

 知者不失人，亦不失言

 好好先生明哲保身

 益者三友，损者三友

 交错朋友遗恨终生

 无以为君子也

 县令陈宫识别曹操

德行篇

 工欲善其事，必先利其器

 创造发明事半功倍

 是吾忧也

 孙性认错令人敬仰

 不以其道得之，不处也

 诚信为本生意兴隆

 不患无位，患所以立

 三顾茅庐诚心诚意

 恭则不侮，宽则得众

 一身正气两袖清风

 乐亦在其中矣

 学者杜瑛安贫乐教

 赐也何敢望回

 让出官位推荐管仲

 仁者安仁，知者利仁

 弃官归隐著书立说

 雍也仁而不佞

 太尉周勃厚重少文

 其为人也孝弟

 巾帼英雄替父从军

 以直报怨，以德报德

 抛弃前嫌无私推荐

 任重而道远

 一朝成名洛阳纸贵

 何如斯可谓之士矣

 虚心学习取长补短

 见利思义

 临危受命为国捐躯

 士见危致命

 廉洁自律防微杜渐

 恶利口之覆邦家者

 奸臣赵高指鹿为马

 欲速则不达

 欲涑不达唯有坚持

礼乐篇

 君使臣以礼，臣事君以忠

 君明臣贤贞观盛世

 尽美矣，未尽善也

 欣赏《韶》乐回味三月

 子入太庙，每事问

 虚心好学懂得礼仪

《论语》原文(节选)