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| 书名 | 章鱼国小时代(3馋猫症候群) |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 章鱼 |
| 出版社 | 二十一世纪出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 首部互动型校园成长小说《章鱼国小时代》生于一位从教多年的语文老师章鱼之手，功底深厚的写作手法，漫画式的语言特点，独到而好笑的观察视角，无论在主题还是语境上都准确地把握了孩子的口味。另外，它还手法熟练地将学校教育、家庭教育、社会风潮与孩子心理之间的问题进行了梳理，并通过故事，有礼、有节、有趣地阐述了自身的主张。孩子也好，成人也好，读过这当中的故事，想必会在那一次次的捧腹之中，发现早已知道却从未明白过的道理。 本书是《章鱼国小时代》分册《馋猫症候群》，故事末尾，延续小说部分的搞怪娱乐精神，小读者们可以陪同主人公们一起走进“章鱼国大话作文”，在嬉笑怒骂之间，探讨前文故事中最最精彩的习作手法，接受章鱼国最前卫的作文理念。 内容推荐 本书是《章鱼国小时代》分册《馋猫症候群》，故事讲述：学生偏食现象越来越严重，荤菜大口吃，蔬菜晾一边。无肉不欢的坦克就是这样一个重度偏食症“患者”，面对母亲的“禁肉令”，他上演了“荒野求生”。不论在什么地方、何种状况下，他对吃肉一如既往的执着追求“感动”着我们…… 目录 1 畅游章鱼国 2 混迹的日子 3 牙缝里的肉 4 负翁的算盘 5 鳄鱼的眼泪 6 厕所里的秘密 7 谁关了我的灯 8 自作自受 9 馋虫附体的坦克 10 夺肉不成反被打 11 禁肉令的最后日 12 节日后的悬念 13 迟来的通知 14 台风刮来的福利 15 全家大慌乱 16 看病真麻烦 17 嗜肉后遗症 18 少年强则国强 19 戒肉献爱心 20 改变从心开始 21 红烧腐乳猪蹄 22 技术是摔出来的 23 偶遇书架 24 矮人一截 25 溜冰城梦魇 26 冲锋陷阵 章鱼国大话作文 像拍电影一样写作文——把握文章的镜头感 试读章节 时间如同孩子们头顶上的风扇转得飞快！一转眼，坦克已经安然无恙地在火车头小学上了一个月课了。每天放学后，坦克都会奔赴章鱼国，赶做家庭作业。四年级功课好多，压力好大，很多同学都叫嚷着：“好想回到一年级，好想回到幼儿园啊！”甚至还有人恨不得回到妈妈的肚子里去。唯独坦克，渴望时间过得快一点，再快一点。 那个起初是因为肯德基全家桶而来到章鱼国的坦克，终于还是在新的环境里淋漓尽致地演绎起自己的本性来了。 “坦克，又迟到了！”章鱼老师叫住正准备从后门潜入的坦克。 “还早呢！”坦克狡辩道，下一秒就露出了讪讪的讨好表情，“我被留下来打扫卫生，才耽误了时间的……” 章鱼老师转头问戴胖胖：“有这么一回事吗？” “没有啊，坦克今天是和我一起从学校出发的！”戴胖胖诚实地回答道。 章鱼老师指了指挂钟说：“你来算算，从放学到现在，已经过去多长时间了？” 章鱼老师此时严肃的面容，令坦克不由地打了个寒战，“一……一个半小时……” “从火车头小学到章鱼国需要多长时间？” “十……十五分钟……” “大家来说说，他一共在路上磨蹭了多少时间？” “哈哈——” “老师，坦克是爬行类动物，他来这里是匍匐前进的！”皮球冷冷讽刺道。 坦克摸着后脑勺，愤怒地瞪了一眼皮球。 “还不抓紧时间？”章鱼老师示意坦克坐下，对这初来乍到的坦克，蹙起了眉头。 看来，这坦克不是省油的灯啊！ 再来看看坦克在章鱼国的各类表现吧：老师让他回答问题，他从来都是瞎说，老师们认为他就像颗钉子，总是在空气中猛地刺你一下，然后只留下生生的疼。 一次阅读课上，要求填写古诗，坦克居然得了零分。当所有的同学都将目光齐刷刷地望向他时，他仍然不觉得羞愧，面无表情，仿佛对一切都毫不在乎。 课后，老师将那张卷子张贴在黑板一侧，大家纷纷围观。 章鱼老师从人群的缝隙中窥到几句，也笑弯了腰。 坦克是这样回答的： 天生我才必有用，老鼠儿子会打洞(千金散尽还复来)。 两情若是久长时，该是两人成婚时(又岂在朝朝暮暮)。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，要拆房子心很忧(恰似一江春水向东流)。 “你为什么就不能好好对待学习呢？”章鱼老师有点不满地问。 坦克想了一会儿，摇摇头说：“没有理由！就是不想学习！”脸上的表情由微笑迅速转为冷漠，让人不禁打个寒战。 “难道这样不好吗？我看大家都笑了啊！” “你是很有才，不过没用到正地儿上！” 就这样，章鱼国的同学们私底下给坦克起了一个别名，叫“NC”，也就是“脑残”！ 说起坦克的形象，老师、同学们无一不印象深刻，就先从他的外貌上来说说吧。 瞧，迎面走来的就是散漫地挎着书包的坦克，手里还捧着路边摊上的炸鸡排。 他的穿着有时像垃圾堆里捡回来一样的邋遢，有时又像要去参加服装发布会一样酷。邋遢的时候，衣服袖角卷起，一抬手，就露出脏兮兮黏糊糊的一大片，比一块用旧的抹布还恶心；脸上呢，总像是蒙着一层灰，怎么洗也洗不干净似的。 若是问他：“坦克，你洗过脸了吗？” 他每次都会认真地回答：“洗过了，还刷了牙！” 可令人纳闷的是，为什么他的脸看上去总是斑斑点点的呢？P16-19 书评(媒体评论) 作家章鱼同时是一位老师，有学生们源源不断地提供着灵感，这部生动机智、诙谐戏谑的校园小说，才会幽默十足地生生不息下去。 ——北京大学教授，作家 曹文轩 八年的文学创作，教学研究和课堂实践，让这部作品实现校园文学与作文教学的完美牵手，读者更能从“写好”作文过渡为“好写”作文。 ——浙江师范大学教授 方卫平 这是一部直面校园生活的小说，涉及关于成长及教育的沉重话题，但是写法幽默、豁达，故事中融入推理、悬疑等侦探小说元素，悬念丛生，十分好看。 ——中国作家协会创作研究部 李东华 “写孩子的生活、讲孩子的话、懂孩子的心！”这是章鱼在创作《章鱼国小时代》时的明确艺术追求。对于儿童文学创作而言，这三条可以说是金科玉律。 ——儿童文学理论家 朱自强 |
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