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书名 教育的智慧/广东省中小学校长工作室丛书
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出版社 中国轻工业出版社
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简介
编辑推荐

曾凡辉主编的《教育的智慧/广东省中小学校长工作室丛书》内容十分充实,既有治校方略,又有育人新招,还有众多学科教师的有效教学之良策。一篇篇精美的文章都飘逸着一缕缕清香,映照出一片片秋色,汇集着累累硕果;一串串鲜活的故事,记录着心灵的对白,渗透着人性的光辉,进溅出师生思想碰撞的火花,承载着师生共同发展的经历……本书出版后将更好地为广大教师互相学习、互相交流、互相讨论,提供一个良好的平台,科研成果将惠及更多的学校,惠及更多的教师。

目录

专辑一 管理的智慧:提升教师领导力是关键

 小学校长管理教师的艺术

 树“教师第一”办学思想,促教师身心健康

 树立终身发展理念深化教育教学改革

 让工作成就感成为提升教师素养的内驱力

 加强社会实践养成良好品行——我校德育工作的点滴体会

专辑二 育人的智慧:师爱是教师领导力的软实力

 用体育精神塑造学生健康的人格

 教师与学生谈心的技巧

 关爱留守儿童

 小议“容错”教育艺术

 用爱的阳光温暖学生的心灵

 用“耐心”浸润迟开的花朵

专辑三 教育的智慧:小学语文有效教学

 培养学生反思性学习的良好习惯

 对《满山的灯笼火把》一课的教学反思

 反思让自己成长,让自己自信,让自己明方向——《永远的歌声》教学反思

 巧用信息技术,构建高效语文课堂

 学生妙语,精彩我的课堂

 语文教学需回归本源

 阅读教学下的反思性学习

 反思,让孩子用真情写童心

 让课文成为学生学会阅读和表达的例子——反思教学目标与教学内容的关系

 低年级写字教学反思偶得——绝知此事要躬行

 教学目的引领教学过程——小学语文反思性教学初探

 我的教学艺术镜头和剪影

 注重学生自主探究,培养学生质疑能力

 新课程背景下的小学作文教学

 开展语文反思性教学,促进教师专业化成长

专辑四 教育的智慧:小学数学有效教学

 引导自主探究,提高学习能力

 和谐数学课堂环境的创设

 让学生自主参与数学学习过程

 引导学生主动参与数学课堂探究的探索

 新课程理念下的数学教学思考

 把握提问策略,提高数学课堂有效性

 小学数学课堂教学的有效性

 小学数学教学中学生创新能力的培养

 创造性地引,探究性地学

 合作学习,让数学课堂“动”起来

 数学课堂上学生思维能力的培养

 数学与德育共舞

专辑五 教育的智慧:小学英语有效教学

 巧用简笔画提高学生朗读兴趣

 “瞻前顾后”英语教学——整合教学内容,化解重点难点

 英语课堂教学中如何培养学生的创新思维——发挥主体作用,增强创新技能

 小学英语阅读教学模式初探——阅读教学在小学英语高年级中的运用

专辑六 教育的智慧:小学艺体有效教学

 信息技术教学中如何开展小组合作学习

 小学信息技术教学中培养学生主动学习的习惯

 让学生在歌唱中快乐、自信地成长

 小学美术欣赏课教学初探

 小学生硬笔书写执笔与姿势

 硬笔楷书基本笔画的书写

随便看

 

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更新时间:2025/4/5 22:28:24