《我的刀马旦式英语教学》一书是唐晓澐老师对英语教学的回顾和总结，是她理论学习实践探索的成果，让我们感受到唐晓淫老师的教育热情以及事业追求。本书所收集的英语教学设计、英语教学课堂实录和教学反思部分，是唐老师在高中阶段英语阅读教学中的词汇教学、语法教学、写作教学以及高三英语复习等方面进行的实践探索，其突出在语境中教词汇和语法、重在语言知识的运用等新课标所提倡的教育理念，体现了近年来上海市中学英语学科教学改革以及研究的方向，她的实践探索对于一线教师如何进行课堂教学和教学方法的改进有启示作用和学习借鉴的价值。本书所收集的讲座稿和教学随笔，反映了唐晓澐老师的教学思想和教学特色；“海外学习”给我们带来了唐老师国外学习的经历和感悟以及中西方教育的比较，对我们从不同的视角审视教育拓宽视野很有帮助。

《我的刀马旦式英语教学》是唐晓澐老师对其英语教学生涯的总结和回顾。全书分为七个章节。第一章是全书的核心，主要阐述了唐老师的英语教学特色和风格——刀马旦。第二章至第五章，唐老师从不同的角度呈现了其英语教学的“原生态”。第六章和第七章则是唐老师对于英语教学的一些感受和反思。

唐老师多年来一直在高中英语教学的第一线。书中涉及的英语教学观点和做法可以帮助高中英语教师切实提高课堂教学效能；书中的教学设计和教学实录更可以成为高中英语教师备课的第一手资料。本书对高中英语课堂教学有着指导和借鉴作用。

第一章 什么是“刀马旦”式英语教学？

第二章 教学设计

 在读前阶段，如何帮助学生扫除影响文本理解的语言障碍？

 高中英语语法教学活动设计——Emphasis and Inversion

第三章 教学实录与反思

 高中牛津英语第一册第五单元课文教学

 高中牛津英语第四册第五单元补充阅读教学

 文学反思性写作教学

第四章 教学论坛

 A餐 or B餐——阶梯式阅读教学设计

 提高高中英语教师“完形填空”命题能力的思考和实践

第五章 特色讲座

 致奋斗在高三的同仁们——写在“3+1”之前

 英语高考试题简析及解题技巧——从2010年上海英语高考卷谈起

 高三英语写作教学

 图式理论在高中英语阅读教学中的运用

 高中英语阅读课教学

第六章 教学随笔

 高中生英语预习能力的培养

 回想“小荷杯”获奖的那节课

 在《新世纪英语教材》的实施过程中重视研究性学习

 如何上好高中英语文学课的导入课？

 浅谈布置高中英语作业

第七章 海外学习

 剑桥之行

 美国之旅——“2013美国加州影子校长和教师培训项目”考察掠影

 美国之旅——美国亚凯迪亚高中ELD教学

参考文献