亚米契斯著的《爱的教育(名家名译青少年读本)》是以用一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，并且完全用爱去感受生活中的点点滴滴。不仅如此，本书还涉及孩子日常生活的方方面面，从而使孩子认识到如何为人处事，如何成为一个有勇气、有活力和正直的人。

亚米契斯著的《爱的教育(名家名译青少年读本)》是一本日记体小说，它以1881～1882年间意大利一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从他10月份四年级开学的第一天到第二年7月份发生在学校和生活中的无数个小故事，其中还包括父母在他日记本上写的许多劝诫性的、富有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的有感染力的每月故事。

第一卷 10月

 始业日（17日）

 我们的老师（18日）

 灾难（21日）

 格拉勃利亚的小孩（22日）

 同窗朋友（25日）

 义侠的行为（26日）

 我的女先生（27日）

 贫民窟（28日）日

 学校（28日）

 少年爱国者（每月例话）

第二卷 11月

 烟囱扫除人（11月1日）

 万灵节（11月2日）

 好友卡隆（4日）

 卖炭者与绅士（7日）

 弟弟的女先生（10日）

 我的母亲（10日）

 朋友可莱谛（13日）

 校长先生（18日）

 兵士（22日）

 耐利的保护者（23日）

 级长（25日）

 少年侦探（每月例话）

 贫民（29日）

第三卷 12月

 商人（1日）

 虚荣心（5日）

 “小石匠”（11日）

 雪球（16日）

 女教师（17日）

 负伤者访问（18日）

 少年笔耕（每月例话）

 坚忍心（28日）

 感恩（31日）

第四卷 1月

 助教师（4日）

 斯带地的图书室

 铁匠的儿子

 友人的来访（12日）

 勿兰谛的斥退（21日）

 少年鼓手（每月例话）

 爱国（24日）

 嫉妒（25日）

 勿兰谛的母亲（28日）

 希望（29日）

第五卷 2月

 奖牌授予（4日）

 决心（5日）

 玩具火车（10日）

 傲慢（11日）

 劳动者的负伤（15日）

 囚犯（17日）

 爸爸的看护者(每月例话

 铁工场（18日）

 小小的卖艺者（20日）

 “谢肉节”的最后一天（21日）

 盲孩（24日）

 病中的先生（25日）

 街路（25日）

第六卷 3月

 夜学校（2日）

 相打（5日）

 学生的父母（6日）

 七十八号的犯人（8日）

 小孩的死亡（13日）

 3月14日的前一夜

 奖品授予式（14日）

 争吵（20日）

 我的姐姐（24日）

 洛马格那的血(每月例话

 病床中的“小石匠”（28日）

 卡华伯爵（29日）

第七卷 4月

 春（1日）

 温培尔脱王（3日）

 幼儿院（4日）

 体操（5日）

 父亲的先生（13日）

 痊愈（20日）

 劳动者中有朋友（20日）

 卡隆的母亲（28日）

 寇塞贝·马志尼（29日）

 少年受勋章(每月例话

第八卷 5月

 畸形儿（5日）

 牺牲（9日）

 火灾（11日）

 六千英里寻母(每月例话

 夏（24日）

 诗（26日）

 聋哑（28日）

第九卷 6月

 格里勃尔第将军（3日）

 军队（11日）

 意大利（14日）

 九十度的炎暑（16日）

 我的父亲（17日）

 乡野远足（19日）

 女先生之死（27日）

 感谢（28日）

 难船(最后的每月例话

第十卷 7月

 母亲的末后一页（1日）

 试验（4日）

 最后的试验（7日）

 告别（10日）

格拉勃利亚的小孩（22日）

洛佩谛手术之后要拄着拐杖走路了。昨天下午，就在老师跟我们讲洛佩谛的英勇行为时，一个皮肤黝黑、满头乌发的陌生男孩由校长领了进来。校长将男孩交给了老师，不知说了几句什么之后就走开了。那个男孩用他那双又黑又大的眼睛扫视着教室里的一切，看得出，他对这个陌生的环境有点恐惧又有点紧张。

这时，老师拉着他的手，向我们介绍道：“同学们，告诉你们一个好消息，我们班上迎来了一位新朋友。他是来自格拉勃利亚的莱奇阿，他的故乡离这里有五百英里远，出了很多意大利名人，也出了不少劳动者和军人，那里的风景优美，有一大片令人向往的大森林，当地的人都富有才能和勇气。同学们，你们可要好好关心他，不要让他觉得孤单或是陌生，要让他觉得他是我们班级的一份子，更要让他感到一个意大利孩子不管走到意大利哪个地方都有自己的朋友。”

老师说完就走到墙边，指了指一张意大利地图，告诉我们这个新同学家乡的具体位置。然后他又让那个常常拿第一名的代洛西代表我们全班给他致欢迎辞和拥抱。

代洛西是我们班的班长，他亲了新同学的头颈，然后用响亮的声音对那个男孩说：“欢迎你，新同学！”格拉勃利亚小孩也热烈地吻了代洛西的脸。我们都高兴得拍起手来。但是学校是不允许我们在班里拍手的，所以老师示意我们安静下来。老师让这个男孩坐在一个空位上，自己则走上讲台，对我们继续说道：“你们要记住我刚才说的话。一个来自格拉勃利亚的孩子来到了都灵，要像住在自己家里一样不感到拘束；同样的，都灵的孩子到了格拉勃利亚也不应该觉得孤单寂寞。我现在可以严肃地告诉你们，我们国家曾经为此有过五十年的纷争，三万同胞为此而战死。所以我们大家都应该团结一致，像亲人一样相亲相爱，互相帮助。如果有哪个同学因为他是外地人就欺负他，那他就不配见我们的三色国旗！”

老师的话音刚落，同学们纷纷向这位新同学问好，和他邻座的学生们，有的给他送来了钢笔，有的送给他卡片，坐在最后一排的卡隆还送给了他一张瑞士邮票。

同窗朋友（25日）

送邮票给格拉勃利亚小孩的卡隆是我最喜欢的朋友。卡隆今年14岁，是我们班长得最高大的学生，他像个小大人，对任何人都很友善，笑起来很可爱。

在这个班里已经有将近十天的时间了，现在我也认识了不少同学，我很喜欢一个叫可莱谛的。他穿着茶色的裤子，戴着一顶猫皮的帽子，说话很有趣。他的父亲在经营一家柴店，他1866年在温培尔脱亲王部下打过仗，还拿到过三个勋章呢。

班里有个可怜的同学叫耐利，他的脸色总是很苍白，身体也很虚弱，而且还有点驼背。

还有一个总穿着好看的衣服的同学，他叫华梯尼。

坐在我前面的，是石匠的儿子，我们给他取了个绰号，叫“小石匠”。他那圆圆的脸蛋就像个苹果，鼻头像个小球，他那张能装兔子的脸孔常常惹得大家发笑。他常常戴着破絮样的帽子，也许是因为帽子十分褴褛，所以他一般会把帽子像手帕那样卷叠好，藏在自己的衣袋里。

坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的孩子，他又瘦又高，长着一个鹰钩鼻，眼睛还特别小。他会做不少坏事情，比如：把钢笔、火柴空盒等东西当做交易品拿来卖，或者在自己的手指甲上写字。

我们班里有一个性格高傲的小少爷卡罗·诺琵斯。我很喜欢坐在他旁边的两个同学。一个是铁匠的儿子，穿着一件很长很长的上衣，衣襟都到膝盖了，他的脸色经常是苍白的，让人总感觉他是个病人。另外一个是克洛西，他长着一头的红头发，手是残疾的，他的父亲不在他们身边，母亲靠着在街上卖野菜维持生计。

我们班还有一个怪异的同学斯带地，就坐在我的左边，他个子不高又长得胖，看上去好像没有脖子，他的脾气很暴躁，什么都不愿多说，好像什么都不知道，不过老师很清楚，他是在认真听课的。如果上课的时候有人在说话，一次两次他可以忍耐，到了第三次他就会气愤地直跺脚。

坐在他旁边的是厚脸皮、狡猾的弗兰谛，据说他曾被学校开除过。此外，还有一对长得很相像的兄弟，他们总穿一样的衣服，戴一样的帽子。

在这个班级里，长得最好看的就是代洛西了，他也很有才华。也许他今年又会拿第一名吧。

不过我最喜欢的是泼来可西，就是他父亲是铁匠的那个。听说他常常挨他父亲的打，他胆子很小，很怕得罪人，所以他在向别人问问题的时候总会说“对不对”，眼里总是一副和善而悲凉的神情。

当然，在我们这个班级里，还是卡隆个子高，教养又好。

P006－009

《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成的，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被很多国家读者公认为最富爱心、最具教育意义的读物。

作者埃得蒙托·德·亚米契斯自幼酷爱学习和写作，是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。1865年，他从摩德纳军事学校毕业后当上了军官，并参加了1866年解放意大利的战斗。退伍后担任军事刊物《战斗的意大利》的特派记者，写了不少通迅、报道和短篇小说，把民族复兴运动时期的意大利军队，作为祖国解放和复兴的重要力量予以热情地颂扬。他继承意大利革命家马志尼“文学描写人民’，的民主传统，作品侧重描写军队和学校生活，多以真挚、火热的心，反映中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神．以实现各阶级感情的融合，地位的平等。二十二岁那年，他发表处女作《军营生活》，1886年，四十岁的亚米契斯写出了他最畅销的《爱的教育》一书，该书为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。

《爱的教育》（Cuore，直译为《心》）是一本日记体小说，它以1881～1882年间意大利一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从他10月份四年级开学的第一天到第二年7月份发生在学校和生活中的无数个小故事，其中还包括父母在他日记本上写的许多劝诫性的、富有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的有感染力的每月故事。

整部小说以歌颂爱为主题，作者满怀热情，处处抒写着人世间最伟大的爱。无论是对父母、师长、朋友的爱，还是对祖国、对家乡、对人民的爱，都描述得淋漓尽致，感人肺腑。他告诉我们的读者：一个人不仅要学好各种文化知识。还要知道如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于对家庭对社会承担责任和义务的人。

此外。这本书不仅可以引导孩子们用爱心去关注、欣赏、品味和思考生活。而且对与儿童有直接关系的父母教师们，也能起到很好的借鉴作用。

本书自1886年出版后，被翻译成一百多种文字，畅销于各国，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，影响遍布全世界。现在，就让我们翻开主人公安利柯的日记本，一起去体验热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母等美好的品德吧！