龙妈妈下了九个蛋,九个兄弟分别是:赑屃、鸱吻、蒲牢、狴犴、饕餮、霸下、睚眦、狻猊、椒图。
《年和别的妖怪》是杨炽绘著的一部优美动人的童话故事集。作者巧妙利用神话传说、民间故事、节日风俗等传统题材,展开奇妙大胆地想象和创造,重新赋予古老题材极具时代感的内容和主旨,给人以真、善、美的享受,具有强烈的教育意义。
龙生九子就不成龙,可是龙妈妈下了九个蛋。她数了数,是九个。等小龙出来以后,他们更是奇形怪状,有像乌龟的,有像鱼的,有像贝壳的,还有像狮子的。九个兄弟分别是:赑屃、鸱吻、蒲牢、狴犴、饕餮、霸下、睚眦、狻猊、椒图。一家有九个兄弟,成天上蹿下跳。龙妈妈一天到晚当然没有闲的时候。
《年和别的妖怪》是杨炽绘著的一部优美动人的童话故事集。讲述了这九只普通的小龙的成长故事。
二月二是龙的节日。我来讲一个龙的故事。我的这个故事不是关于龙王的,而是一些普通的的小龙,普通的,就像你和我。
龙爸爸是一个工程师,他设计桥。
龙妈妈下了九个蛋。她数了数,是九个。她皱纹了眉头。再一看,这九个蛋不一样大,而且有的细长,有的扁圆。龙妈妈沉着脸,进屋去找龙爸爸:“嘿,我下了九个蛋。怎么办?”
“什么怎么办?等着孵出来呗。”
“你没听人家说‘龙生九子,不成龙’吗?九个大概不好吧?而且蛋的形状也不太好呢。”
“你呀,别迷信。成不成龙,还不得等他们长大了才知道?”
龙妈妈没有再说什么,可是她心里不踏实。等小龙出来以后,他们更是奇形怪状,有像乌龟的,有像鱼的,有像贝壳的,还有像狮子的。这叫什么龙的传人哪?龙妈妈很担心。龙爸爸和龙妈给孩子们起了很古怪的名字。这是因为他们是龙,跟咱们不一样。九个兄弟分别是:
赑屃、鸱吻、蒲牢、狴犴、饕餮、霸下、睚眦、狻猊、椒图。
一家有九个兄弟,成天上蹿下跳。龙妈妈一天到晚当然没有闲的时候,但她也习惯了。
等到了该上学的时候,龙妈妈拉着贝壳龙椒图的手,其他八个小龙跟在后面,来到一所学校的门口。龙妈妈停住脚,弯下腰嘱咐儿子们:“把衣服拉拉直,站直了进去,你们跟你爸一样,是龙。得让老师知道咱们是龙。把鼻涕擦擦!”小龙脑海里出现龙爸爸的形象:嘴里咬着一杆铅笔,鼻梁上架着眼镜,他从眼镜上面看出来的时候经常抬着眉毛,他话说之前总是先清清嗓子。小龙们都开始练习抬眉花,练清嗓子。狻猊从兜里掏出一杆铅笔,叼了一会儿,右边叼了一会儿,他觉得味道不错,就嚼巴嚼巴给吃了。
学校院子里里摆了一排三张桌子,坐在中间桌子后面的是龙校长,两边是两只母龙老师。龙校长带着眼睛,很瘦,很威严。龙妈妈带着九只小龙在桌子前排成一行,小龙们害怕,都挤在一起。龙校长鹰样的眼睛朝小龙们看去,小龙们都低下头。霸下发现自己光着脚不仅不干净,而且脚指头缝里还有一撮撮毛竖着,和人家真龙的脚是不一样的。他赶紧用脚拢起一推土,把两只脚都扎在里面,椒图早把贝壳关了,只留一个小缝,拉着妈妈的手,在黑影中听着外面难听的声音。龙校长清清嗓子:“这儿是龙学校,啊,看清楚了!龙学校。不收别的动物,啊。您可以到动物园试一试。”他说“啊”的时候,声音特别难听。龙妈妈大惊失色,匆忙领着椒图和其他孩子出了校园。
出了这个校园,到了一颗大树下,龙妈妈把沮丧的小龙们招呼到一起:“孩子们,没关系,考学校都是这样的,没关系,你们都是好龙,咱们再找,肯定有学校接受你们,别着急。” 他们去的第二所学下也是把招生的桌子摆在院子里,这回是一个胖胖的母龙老师负责招生。龙妈妈带着小龙站在她面前。老师和气但坚决地说:“您这些孩子都有残疾吧?我们这里收不了。我们学校有很高的标准,您这些孩子有些体育课程绝对完成不了。如果硬要孩子们像健康小龙一样做,对他们也是不公平的。”见狻猊还叼着铅笔,鸱吻还在不停地抬眉毛,老师又说:“您这些孩子们大概不光身体残疾,智力也有点问题吧?我建议您去盲龙学校或聋哑学校试一试。他们在特殊教育方面比较有经验。”龙妈妈一听,气得七窍冒烟,一下子昏了过去,朝后倒下。九只小龙赶忙把妈妈抬出了学校。到了一颗大树下,鸱吻喷水、椒图扇风,把龙妈妈弄醒了。P2-5
神话和传说,是古时候有创意的人给他们家孩子讲的故事,口口相传,后来就忘了最初是谁编的了。不会编故事的人还往往就信以为真了,好像真有那么回事儿呢。龙生九子就不成龙,月亮上面真有个兔子。
中国人要想接着做中国人,这些故事还得接着讲,不能成天跟在洋人后面讲圣·尼古拉斯的故事,多绕嘴啊。现在二十一世纪了,咱也不能还老讲汉朝人、宋朝人编的故事,那时候人的眼界可没有今天那么宽,那时候他们能编故事,今天咱们就不能也编一编吗?
我的故事尽量保留了传统的故事元素,但老故事里凡是宣扬皇权,宣传等级社会的地方,我都给改了,因为我希望我们的孙子一代成为中国新一代公民,成为阳光的一代人,成为勇敢、真诚、善良,有独立思想的一代。
我感谢我丈夫、我姐姐、表姐、姑姑、我的儿子,还有一些外围朋友在我写作过程中给我的帮助和鼓励,文字和内文插图的不足之处是我的。
杨炽