守望美好童年,阅读引领成长。
《一路芬芳地成长(美好阅读优秀儿童文学精选)》由著名儿童文学作家、学者王泉根老师主编,汇聚曹文轩、秦文君、伍美珍等海内外百余位知名儿童文学作家的佳作名篇,著名儿童文学青年作家为每一篇文章撰写励志导读,让孩子从纯美的文字之中,汲取阳光的、向上的力量,激励人生、梦想、想象,感恩亲情、友情和真心,陪伴孩子一路芬芳地成长。本书中包含了《男孩不寂寞》、《萝卜头的神灯》、《焦点女孩夏威夷》、《一把大雨伞》等文章。
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书名 | 一路芬芳地成长/美好阅读优秀儿童文学精选 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | 王泉根 |
出版社 | 北京日报出版社 |
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简介 | 编辑推荐 守望美好童年,阅读引领成长。 《一路芬芳地成长(美好阅读优秀儿童文学精选)》由著名儿童文学作家、学者王泉根老师主编,汇聚曹文轩、秦文君、伍美珍等海内外百余位知名儿童文学作家的佳作名篇,著名儿童文学青年作家为每一篇文章撰写励志导读,让孩子从纯美的文字之中,汲取阳光的、向上的力量,激励人生、梦想、想象,感恩亲情、友情和真心,陪伴孩子一路芬芳地成长。本书中包含了《男孩不寂寞》、《萝卜头的神灯》、《焦点女孩夏威夷》、《一把大雨伞》等文章。 内容推荐 守望美好童年,阅读引领成长。所有美好的文字都蕴含着激励人心、引领成长的力量。王泉根主编的《一路芬芳地成长(美好阅读优秀儿童文学精选)》选取了来自海内外二十几位知名儿童文学作家,这些儿童作家用精致美好的文字,倾心打造年少美好的阅读光景,激励人生、梦想和想象,感恩亲情、友情和真心,记录纯真年华的点滴心事和感动,守护少年心上珍贵的阳光,陪伴孩子一路芬芳地成长。 目录 第一辑/亮成一道光 收获 男孩不寂寞 萝卜头的神灯 班长下台 最近比较烦 练习微笑 逃 崇华的假期 阿辉的一天 西北雨 龙魂 第二辑/陪你勇敢长大 焦点女孩夏威夷 春在枝头已十分 黑马·白袜 名字离家 牛马生涯 一把大雨伞 一线情 没有彩排的第一次——捉贼记 试读章节 村里有一片新辟的南药地,正是葱茏茂盛的时候,免不了时有鸟兽糟蹋。那时候五三家里正有难事,五三不能继续上学了,村里就安排五三看护南药地。这事儿并不难办,只是孤闷单调,日子不那么好打发。那天五三顺手就拿过一只牛鼻笼,那牛鼻笼有些不好使,五三决定带去修修,手里有点事做,时间也过得快些。五三不愿看书,其实看书打发时间最好,但五三不愿看,起码这些日子不愿看,一看到书心里就勾出些什么来,不那么好受。最好能有些开心的事儿,他想。但开心的事这年头越来越少,那就修牛鼻笼吧,他想。 他这么想。走到村口,五三看见那个城里崽。城里崽白白嫩嫩,睁一对大眼睛望他,眼里好多的新奇。五三说:“你那么看我?我脸上叉没挂花。”城里崽说:“我知道你要做啥,我知道你手里拿着的是什么。”五三笑,五三说:“那你说说!”城里崽说:“那是一只索套,我知道你们山里八用它来套猎物。”五三想说:什么呀什么呀!但看见城里崽那副认真模样,就改了主意,说:“你还真知道,我以为你啥也不懂。”城里崽被他蒙住了,脸上现出一些东西,得意洋洋,就缠着要随五三去套野物。五三说:“那你姨父让你去?”城里崽说:“那不难。”就拐进屋,出来时就看见那姨父探出个头,嚷嚷了一大串交代,说是要把作业带上,矿上有个大学生,那人外语好,“那人和姨父有交情,你跟他提我,你提我就是,让他辅导你……” 城里崽说:“好!”城里崽手里拎了只书包,沉甸甸的,脸上风和日丽,弄出一种学问家的样子。“我跟姨父说去那边矿上,你看他真就信了。”两个人有模有样地走出村子,在崖背地方捂着嘴大笑起来。 五三说:“你撤起谎来眼睛也不眨一下。” 城里崽说:“姨父管得我死死,一天到晚都是作业作业,没完没了,老是作业的我来这地方千吗?我不会在城里做?我来这地方就是想看些东西……” 五三说:“这地方除了山还是山,有什么好看的?” 城里崽说:“都说你们打猎有好手段,用一根索套就能套来野兔,我想看你怎么套。” 五三没说话,五三想:就这么套哩,你不就是一只野兔?想想就忍不住想笑,那几个字脱口而出,“就这么套哩……” “什么?” 五三笑起来,笑得下巴颠儿颠儿的,后来城里崽又问了几旬,五三不再说什么。五三想着城里崽那种正儿八经的神情开心极了,他想今天这日子好打发了。城里崽也似乎心花怒放,一只野兔在他想象的空间蹦跳,跳跳就跳到一根索套里,他觉得那挺新鲜的,让人感到其乐无穷…… 两个男孩就那么往山里走去。 没有风,树叶全支楞在那一动不动,像一些上了颜色的耳朵,南药地里青葱一片,很安静。五三把牛鼻笼抛在草深处,那边有一口潭,流水“叮咚叮咚”响着。五三说:“野兔渴了就来潭里喝水,来的时候后腿支力,那套不容易套住,喝足了水它还往原路走,脖子下面悬一个水袋,那时就前脚支力了,走走就被套住了。”城里崽听得聚精会神,五三很开心,读书有什么用?还不是这么一种样子,还不是叫人轻易地骗了,读书读出个书呆子。他从兜里掏出那几颗玻璃珠儿,不住地在手里抛着。他把修牛鼻笼的事忘个精光,牛鼻笼已成了五三手里的一个道具,他要跟这城里崽演一出戏,弄一场无恶意的骗局。他觉得事情一定很好玩。 山里很静,风小小地过来,贴地那么吹,打几个旋又从峡口地方走远,到那里却大起来,弄得那些绿色的耳朵不住地招摇。城里崽呆呆地往那边张望,想问个什么,却见五三脸额贴地屁股翘起老高趴在那儿。“你那是干吗?”他问。 五三说:“我听着那边好像有动静,像是来了一只野兔……” “这么就能听到有东西?” 五三很认真地说:“怎么不能?”果然城里崽就信以为真,也那么将脸贴在草地上,屁股翘起老高,那时五三已坐起来了,他盘着腿,腰背靠在一棵大树墩上。阳光斜斜地照下来,照在他微微翘着的嘴角上,那嘴角吊着一点阴阴的笑。 “我没听见有什么,除了风,我没听见有什么。” “你听就是!” 五三想:鬼,这也能听到的吗?说什么你就信什么,笨得像猪。 城里崽说:“我什么也听不出,就那么些风声。” 五三说:“你听就是!听久了就听出名堂了。” 城里崽就那么趴在那儿有好一会儿,后来实在是坚持不住,他才直起身来。他的样子有点狼狈,他的脸憋得红红的,头上脸上粘着些草屑泥痕。五三想笑,但他没有笑,那戏还要唱下去,精彩的一定在后头,他不能叫对方识识破。P3-6 序言 时光积攒经验,阅读塑造成长。 阅读是生命的重要组成部分。人生的阅读史就是给生命打底的历史、精神发展的历史。在今天这个网络阅读、手机阅读、图画阅读已然成风的多媒体时代,图书阅读依然显得十分重要,静静地捧读书本的姿态,依然是一种最迷人、最值得赞美的姿态。 “什么年龄段的孩子读什么书”,这是少年儿童阅读的一条黄金定律。对于少年儿童来说,阅读的首要之义是兴趣和喜爱。有了兴趣,喜欢上了书,才会养成阅读的习惯。阅读的展开是与年龄的增长、心智的成熟同步的。同样一本书,在不同的读者那里,就会有不同的阅读效果,所谓“一千个读者心里,会有一千个不同的哈姆雷特”。即便是同一个读者在生命的不同阶段阅读同一本书,也会有不同的理解与获益,诚如清人张潮在《幽梦影》里所说的那样:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。” 少年儿童的精神生命如同夏花般蓬勃开放生长。“存在,情感,道德,审美,智慧”是少年儿童给精神生命打底的重要内容,也是阅读的重要内容。从优美的、诗意的、感动我们心灵的儿童文学佳作名篇中,感悟道德的力量、审美的力量、艺术的力量、语言的力量,滋养我们精神生命的成长,这是儿童文学阅读的应有之理,应具之义。奉献给广大青少年朋友的这套美好阅读书系,正是本此愿景而选编的。在这些作品里,我们可以读到关于成长、关于情感、关于幻想、关于社会、关于自然等等人们所关注的话题,看到我们的同龄人,或是父辈们少年时代身心内外多样的故事—— 这是纯洁如百合、单纯而透明的年龄,这是童年渐行渐远的年龄。我们带着对未来的憧憬,走向少年,走向青春。成长中的我们,个性而独立,勇敢地出门远行,探寻青春之路,眺望远方风景。茉莉花欣然绽放,送我们一路清香。 这是行走在成长的路上,我们慢慢有了心事,有了秘密,有了忧伤,有了剪不断理还乱的心情。当“问题”出现,我们并不回避,我们怀着冒险的心勇敢对待。在自己或别人的故事里,细细体味,渐渐成熟。 这是关于“探索”的作品:探索人的心灵底色,探索动物的神秘空间。探索充满了无数种可能,引起我们无限的思考与猜想。据说远古时期,狼是人类的老师,狼教会了人狩猎,而人在学会狩猎的同时,还学会了思考。思考产生了文学,文学是一种精神的冒险与探索。文学探索人,有时也探索与人始终相伴的动物。 这是关于生活的书写。生活就像五味瓶,酸甜苦辣样样有。生活的路上并非总是一帆风顺、一片云霞,小小年纪或许就要承受磨难,甚至面临永别。因为少不更事,无奈留下深深的遗憾和悔恨。但不管怎样,生活让我们都长大了。这就是成长,当作家把这些故事演绎出来,就成了“成长小说”…… 有一种力量,让成长充满审美。有一种力量,让青春刚柔并济。有一种力量,让梦想不再遥远。相信阅读,相信精神。相信文学的力量。 阅读决定高度,精神升华成长。 |
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