《史记》由司马迁所著，《史记(新课标彩图本)》中的文章可分成两个部分：前面的正文是人物的生平描述，这部分皆以代表性事件或逸事编辑而成；正文后面会加上作者的评论或感想，通常以“太史公日”为起头，内容或有作者的个人经历，或有对人物的评价，或有收集资料的过程，但仍以评论人物的性格与行事为主。

司马迁(前145一前90)，西汉史学家、思想家和文学家。早在20岁时，司马迁便离开首都长安踏遍名山大川，实地考察历史遗迹，了解到许多历史人物的遗闻轶事以及各地的民情风俗和经济生活，这对后来编写《史记》有很大的帮助。

《史记(新课标彩图本)》全书共130篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

《史记(新课标彩图本)》是西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时期共3000多年的历史。鲁迅誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》同时也具有很高的文学价值，它与司马光的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。

总序

前言

五帝本纪·黄帝

夏本纪·大禹

秦始皇本纪·荆轲

殷本纪·周武王姬发

秦始皇本纪·赵高

秦始皇本纪·廷尉李斯

项羽本纪·项羽

齐太公世家·姜尚

 国学小讲堂之一

 单元小测试一

燕召公世家·召公

宋微子世家·宋襄公

越王勾践世家·勾践

越王勾践世家·范蠡

孔子世家·孔子

陈涉世家·陈胜

萧相国世家·萧何

留侯世家·张良

陈丞相世家·陈平

 国学小讲堂之二

 单元小测试二

绛侯周勃世家·周亚夫

伯夷列传·伯夷与叔齐

管晏列传·管仲

管晏列传·晏子

孙子吴起列传·孙武

孙子吴起列传·孙膑

伍子胥列传·伍子胥

商君列传·商鞅

苏秦列传·苏秦

张仪列传·张仪

樗里子甘茂列传·甘罗

 国学小讲堂之三

 单元小测试三

孟尝君传·孟尝君

平原君虞卿列传·毛遂

魏公子列传·信陵君

春申君列传·春申君

范睢蔡泽列传·范雎

乐毅列传·乐毅

廉颇蔺相如列传·蔺相如

廉颇蔺相如列传·廉颇

廉颇蔺相如列传·赵括

田单列传·田单

 国学小讲堂之四

 单元小测试四

屈原贾生列传·屈原

刺客列传·豫让

李斯列传·李斯

蒙恬列传·蒙恬

淮阴侯列传·韩信

卫将军骠骑列传·霍去病

 国学小讲堂之五

 单元小测试五

郦生陆贾列传·郦食其

张释之冯唐列传·冯唐

扁鹊仓公列传·扁鹊

李将军列传·李广

司马相如列传·司马相如

滑稽列传·优孟

货殖列传·范蠡

 国学小讲堂之六

 单元小测试六

 参考答案

原文

廷尉李斯议①日：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属②疏远，相攻击如仇雠③。诸侯更相诛伐，周天子弗④能禁止。今海内赖⑨陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便⑥。”始皇日：“天下共苦战斗不休，以⑦有侯王。赖宗庙，天下初定，叉复立国，是树兵⑧也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

注释

①议：此处作动词，进谏的意思。②后属：后代。属，家族。③仇雠：仇人。④弗：不，表否定。⑤赖：依靠，受……的庇护。⑥便：适宜。⑦以：因为，表原因。⑧树兵：发动战争。

译文

廷尉李斯提出建议说：“周文王、周武王分封的子弟和同姓亲属很多。但是，他们的后代关系渐渐疏远了，就像仇人一样相互攻击。诸侯之间不停地互相残杀，周天子也无力制止。现在天下靠英明的陛下统一了，还被划分成了郡县。对于那些皇子、功臣，用公家的税收重重赏赐他们，他们就会满足，这样就好控制他们了。要让天下的人都没有反叛的心思。这就是取得安定和平的方法。分封诸侯是没有好处的。”始皇说：“天下人都遭受无休止的战争苦难，就是因为有诸侯王的缘故。现在我依靠了祖宗的庇护，刚刚平定了天下，如果重新分封诸侯国，就是种下战争的祸根，再要求天下安宁太平，岂不是更加困难了！廷尉说的对啊。”

民间故事

李斯妒杀韩非

韩非是战国末期一位大思想家，也是一位杰出的政治家，还是法家思想的代表人物。韩非是李斯的同学，他继承了荀子的学说，并在此基础上把慎到的“势”、商鞅的“法”、申不害的“术”结合起来，加以丰富和发展，形成了一套完整的君主专制理论。韩非因为口吃，不善辩说，却善于著述。韩非回到韩国以后，看到韩国太弱，多次上书献策，但都未被采纳。于是韩非发愤著书，先后写出《孤愤》《说难》等著作。他的书传到秦国，由于讲的都是“尊主安国”的理论，秦王非常赞赏他的才华，并说：“我要是能见到此人，和他交往，那就死而无憾了。”

不久，因秦国攻韩，韩王不得不起用韩非，并派他出使秦国。秦王很喜欢韩非，但还没有决定是否留用。李斯知道韩非的本事比自己大，害怕秦王重用他，从而对自己的前途不利，就向秦王讲韩非的坏话。他说：“大王要消灭各国，但是韩非是韩王的同族，他热爱韩国而不热爱秦国，这是人之常情。如果大王决定不用韩非，把他放走，那对我们非常不利，不如把他杀掉。”同时，因为韩非不满姚贾的为人作风，在秦王面前曾直言其贿赂诸侯之事而得罪了姚贾。姚贾为上卿，自然不会在秦王面前讲韩非的好话。最终，秦王轻信李斯和姚贾的话，把韩非抓起来。根据秦国法令的规定，狱中的囚犯无权上书申辩。韩非无法向秦王自陈心迹，走投无路之下被迫服下李斯送来的毒药，自杀而亡。从此李斯没有对手，放手施展自己的才能，为秦王统一六国出谋划策。

P25-27

《史记》是西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时期共3000多年的历史。鲁迅誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》同时也具有很高的文学价值，它与司马光的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。

司马迁(前145一前90)，西汉史学家、思想家和文学家。早在20岁时，司马迁便离开首都长安踏遍名山大川，实地考察历史遗迹，了解到许多历史人物的遗闻轶事以及各地的民情风俗和经济生活，这对后来编写《史记》有很大的帮助。

《史记》全书共130篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

“本纪”就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高首脑，为他们作纪传名日“本纪”，是由于要显示天下本统之所在，使官民行事都有一定纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲。如《秦始皇本纪》《项羽本纪》等。

“表”用表格来简列世系、人物和史事。如《十二诸侯表》《六国年表》等。

“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济等诸方面内容。如《礼书》《封禅书》等。“书”的撰写，为研究各种专门史提供了丰富的资料。

“世家”是记载诸侯国的事的。因诸侯开国承家，子孙世袭，所以给他们写的传记就叫做世家。如《越王勾践世家》《陈涉世家》等。

“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的。有单传、合传、类传等。单传是一人一传，如《商君列传》。合传是记二人以上的，如《管晏列传》。类传是以类相从，把同一类人物的活动，归到一个传内，如《儒林列传》。司马迁把当时我国四周少数民族的历史情况，也用类传形式记载下来，如《匈奴列传》。  《史记》的文章可分成两个部分：前面的正文是人物的生平描述，这部分皆以代表性事件或逸事编辑而成；正文后面会加上作者的评论或感想，通常以“太史公日”为起头，内容或有作者的个人经历，或有对人物的评价，或有收集资料的过程，但仍以评论人物的性格与行事为主。

司马迁撰写史记，态度严谨认真，实录精神是其最大的特色。他写的每一个历史人物或历史事件，都经过了大量的调查研究，并对史实反复作了核对。而且，着重写其“为人”，并注意其“为人”的复杂性，是司马迁所特有的笔法。在作传时，他往往会把自己的看法放置于于客观的事实叙述之中，来表示自己对人物的爱憎态度。比如项羽这个人物，司马迁既同情他，称赞项羽的骁勇，又对他的胸无大志、残暴自恃作出批评。可是，在《项羽本纪》中，司马迁并没有发议论，但是他对项羽的爱憎态度却于叙事之中明显地表现了出来。这便是司马迁作传的最大特点，即真实性和倾向性的统一。

以下每篇原文，只是选摘自《史记》中相应篇章中的一节。希望这本经过编辑精心策划和编辑的《史记》能带给你不一样的阅读享受。