前言

第一章 传统逻辑与非形式逻辑

第一节 概述

第二节 新中国成立前的传统逻辑

一 传统形式逻辑东渐

二 以辩证法的名义：形式逻辑曾被取消科学地位

第三节 新中国成立后传统逻辑的一次大普及与大传播

一 苏联逻辑学教材对我国普及传统逻辑的影响

二 毛泽东对逻辑学的关注

第四节 50—60年代逻辑问题大讨论

一 政治和哲学背景

二 焦点问题

三 毛泽东的观点

四 实质和意义

 第五节 现代化大潮中的传统逻辑

一 传统逻辑的第二次大传播、大普及

二 逻辑现代化：背景和含义

三 逻辑现代化：一个战略口号的提出

四 逻辑现代化：激烈的争论

 第六节 逻辑通识教育的发展与改革

一 普通逻辑：一种“吸收论”的改革模式

二 逻辑导论：逻辑通识课的主流模式

三 关于若干传统逻辑问题的讨论

第七节 非形式逻辑的兴起及其对我国逻辑教学的影响

一 非形式逻辑的兴起及其背景 

二 非形式逻辑在我国的传播和发展

第八节 法律逻辑

一 法律逻辑在我国的兴起

二 传统逻辑研究方法阶段

三 现代逻辑研究方法阶段

四 法理学研究方法阶段

五 “百花齐放”的非形式逻辑研究方法阶段

第二章 数理逻辑(含：理论计算机) 

第三章 哲学逻辑

第四章 归纳逻辑(含决策论)

第五章 语言逻辑(含符号学)

第六章 逻辑哲学

第七章 逻辑史

附录 台湾地区60年(1949—2009)逻辑学研究

《当代中国逻辑学研究(1949-2009)》内容涉及1949年到2009年间年中国逻辑学的发展。在这六十年中，中国逻辑学家的研究活动主要涉及的领域有：数理逻辑(含理论计算机)、哲学逻辑、归纳逻辑(含决策论)、语言逻辑、逻辑哲学、中国逻辑史、西方逻辑吏、汉传因明、藏传量论等方面。本书主要描述在这些领域中,中国逻辑学家的研究立场、方法、成果和相关的学术活动，以及学术争鸣、学术观点的变迁和研究范围的扩展。

同时，鞠实儿主编的《当代中国逻辑学研究(1949-2009)》也介绍了台湾地区逻辑学六十年(1949—2009)来的发展过程和现状。通过本书，读者可以了解中国逻辑学各分支的发展水平、各研究群体的研究方向和研究人员的特长领域，对于在中国开展逻辑学教学和科研，进行不同学科问的交流和合作，以及总结中国当代逻辑学发展的经验和教训具有参考价值。

鞠实儿主编的《当代中国逻辑学研究(1949-2009)》主要描述在这些领域中,中国逻辑学家的研究立场、方法、成果和相关的学术活动，以及学术争鸣、学术观点的变迁和研究范围的扩展。同时，本书也介绍了台湾地区逻辑学六十年(1949—2009)来的发展过程和现状。