胡震珍主编的《小学智慧教育的实践探索》从“‘智慧’概念的再寻找”切入,继而对“德性养成:智慧教育本源探索”,“智慧管理:构建和谐的学习型组织”,“教师教学智慧与专业成长”,“智慧的追寻:课堂教学的改进与增值”,“学科智慧教学的策略”,“作业设计的智慧探索”,“评价的智慧:促进教师与学生发展”等一系列小学教育的理论与实践、难点与热点问题进行了系统而深刻的阐述,贡献了她们解决这些问题的智慧与才华,读后给人启迪,让人感悟,抑或使人智慧。
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