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书名 现代商务谈判(五年制高等职业教育财经商贸类专业精品课程系列教材)
分类 经济金融-经济-贸易
作者 闫洪深
出版社 苏州大学出版社
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简介
目录

第一模 块商务谈判总论

项目一 商务谈判概述

 任务一 谈判与商务谈判

 一、正确认识谈判

 二、正确理解商务谈判

 任务二 商务谈判的构成与类型

 一、商务谈判的构成要素

 二、商务谈判的主要类型

 三、商务谈判的方式

 任务三 商务谈判的程序与要求

 一、商务谈判的程序

 二、商务谈判的要求

 任务四 商务谈判的内容

 一、合同之内及合同之外的谈判

 二、商品贸易谈判的内容

 三、技术贸易谈判的内容

 四、劳务贸易谈判的内容

项目二 商务变装行为

 任务一 商务谈判行为导向与评价

 一、商务谈判行为导向

 二、商务谈判的价值评判标准

 三、商务谈判成功模式的构建及其运转

 任务二 商务谈判个性心理分析

 一、商务谈判心理概述

 二、商务谈判中的个性心理分析与运用

 任务三 商务谈判心理应用

 一、商务谈判中期望心理的运用

 二、商务谈判中感知觉的运用

 三、商务谈判中情绪的调控

 四、商务谈判中心理挫折的防范与应对

 任务四 商务谈判思维

 一、人类思维的特点和类型

 二、辩证逻辑思维的要素

 三、商务谈判的思维艺术

 四、商务谈判中的诡辩术及其对策

 任务五 商务谈判语言

 一、商务谈判语言的类型与分类

 二、商务谈判语言的要求

 三、商务谈判语言的接受艺术

 四、商务谈判语言的表达艺术

 任务六商务谈判礼仪

 一、商务谈判礼仪的作用与原则

 二、商务谈判者个人的基本礼仪

 三、商务谈判正式场合礼仪

第二模块 商务谈判筹划

项目一 商务谈判信息与谈判对象

 任务一 商务谈判信息的搜集

 一、谈判信息的含义与特征

 二、信息搜集的基本要求

 三、信息搜集的内容

 四、信息搜集的手段

 五、信息资料的加工整理

 任务二 商务谈判对象的选择

 一、谈判对象选择的含义

 二、谈判对象选择的内容

 三、谈判对象的优劣势分析及选择

项目二 商务谈判目标与谈判方案

 任务一 确定商务谈判目标

 一、谈判主题的确定

 二、谈判目标确定的原则和内容

 三、谈判目标的确定

 任务二 拟订商务谈判方案

 一、拟订商务谈判方案的原则和程序

 二、谈判方案拟订的内容

 三、拟订商务谈判方案的方法

 四、评价和选择谈判方案

 五、商务谈判方案的写作

 任务一 商务谈判队伍的组织

 一、商务谈判队伍的组织

 二、商务谈判人员的选拔与使用

 任务二 商务谈判的管理与模拟谈判

 一、商务谈判的管理

 二、模拟商务谈判

第三模 块商务谈判运作

项目一 商务谈判开局

 任务一 商务谈判开局概述

 一、商务谈判开局的作用

 二、商务谈判开局的目标

 三、商务谈判开局的任务

 四、商务谈判开局的方式

 任务二 商务谈判开局的策略与技巧

 一、商务谈判开局的策略

 二、商务谈判开局的技巧

项目二 商务谈判报、还价与磋商

 任务一 商务谈判报价

 一、商务谈判报价的基本要求

 二、商务谈判报价起点的确定及报价方式

 三、商务谈判报价的策略

 四、商务谈判报价的技巧

 任务二 商务谈判还价

 一、商务谈判还价前的筹划

 二、商务谈判还价的起点与时机

 三、商务谈判还价的方式与策略

 四、商务谈判还价的技巧

 任务三 商务谈判让步

 一、商务谈判让步的一般原则

 二、商务谈判让步的内容

 三、商务谈判让步的方式

 四、商务谈判让步的策略

项目三 商务谈判的突破j

 任务一 商务谈判僵局的处理

 一、谈判僵局产生的原因

 二、缓解谈判僵局的策略

 三、突破谈判僵局的策略

 任务二 谈判威胁战术与陷阱

 一、谈判中的威胁战术

 二、谈判中的“陷阱”

项目四 商务谈判定局与签约

 任务一 商务谈判定局

 一、定局阶段的谈判原则

 二、定局阶段的主要任务

 三、定局意图的表达与接收策略

 四、定局的催促技巧

 任务二 商务谈判签约与合同履行

 一、谈判合同的签订

 二、谈判合同的履行与纠纷处理

编辑推荐

  闫洪深主编的《现代商务谈判(五年制高等职业教育财经商贸类专业精品课程系列教材)》在编写过程中,以突出学生职业能力形成为核心,遵循谈判理论-谈判实务-谈判技巧的逻辑顺序依次展开,继而形成集商务谈判基本知识、谈判筹划的内容和方法、谈判实务操作与技巧等于一体的较为系统的专业教材。

本书以新知识、新技术、新方法的应用为基点,以提高培养对象的知识能力、方法能力、思维能力、专业能力、社会能力为目的,突出商务谈判的知识性、趣味性、科学性、实践性和可操作性。本书最大的特点是将商务谈判理论与实务融为一体,充分体现它的应用性特点。

  本书在内容的确定上,突出实用、有用和够用的特点。着眼于培养对象谈判理论的掌握、理念的形成与实际操作能力的培养,突出其动脑、动手、协作、实践等方面的内容。具体将每一项任务分为“谈判相关知识”和“谈判任务实施”两大部分内容,充分体现了理论与实践的统一、知识与能力结合的现代职业教育理念。

内容推荐
本书以新知识、新技术、新方法的应用为基点, 以提高培养对象的知识能力、方法能力、思维能力、专业能力、社会能力为目的, 突出商务谈判的知识性、趣味性、科学性、实践性和可操作性。
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更新时间:2025/4/8 19:47:58