“你,准备好尖叫了吗?阿吹和哥们同时做了同样一个梦,梦到有一片森林,森林里有一幢房子,房子里有一个老婆婆在笑眯眯……”捧起伍剑编著的《男生吹吹(实习魔术师尖叫版)》,相信你一眼就可以读到这样的文字。扑朔迷离的情节,险象环生的历程,神奇非常的幻想,本书把孩子们带入了一个以往经验所到达不了的地方。
伍剑编著的《男生吹吹(实习魔术师尖叫版)》讲述了:阿吹和哥们喜欢关上灯讲恐怖故事。一天,阿吹和哥们正讲着的时候,二楼忽然出现了个孩子。他头很大,眼睛里射出一束绿色的光。哥们怀疑那孩子就是传说中的“活人幽灵”。“活人幽灵”是人在另一个平等世界的对应体,它来到这个世界上就是要寻找自己在人世的另一半。如果活人幽灵找不到人世中的另一半,他就会占领别人的灵魂。于是,惊恐奇异的事情一件一件地发生了:阿吹身体上爬满了小蛇,比猪还大的刺猬追逐着哥们,哥们的身体上都长了两颗头,那孩子竟然钻进了阿吹和哥们的身体里……哎呀呀,极其恐怖的事情发生了!生死的惊恐中,哥们齐心协力,互相帮助,努力对抗着活人幽灵。可那孩子说自己不是活人幽灵,他来地球只是为了实习刚学到的魔法……
扑朔迷离的情节,险象环生的历程,神奇非常的幻想,《男生吹吹(实习魔术师尖叫版)》把孩子们带入了一个以往经验所到达不了的地方。
傍晚,大片大片的黑色肆意蔓延在天幕上,大地已经沉睡了,除了微风轻轻拂过街道两旁的树枝发出“沙沙”的轻响,偶尔也会有一两声狗吠……
哥们几个悄悄地钻进阿吹家的客厅,把整个屋子里的灯关上,然后并排坐到沙发上。
“开始吧。”阿吹说。
“夜很深,天上挂着的月亮也躲进了云层里。电灯突然熄灭了,房间里一下子变得漆黑一团。过了很久,哥们几个才有点儿适应,能模模糊糊看见对方的人影。忽然,大家坐的沙发下发出‘吱吱瑟瑟’的声响,哥们几个吓得不敢出声,只是死死盯着沙发下面。那声音不像是老鼠或者夜猫发出的声响,而是像一个人在沙发下寻找着什么。于是,哥们几个低下头,妈呀!一只手伸出来……”
大家听得很认真,个个都神经紧绷。忽然,阿吹一下抓住胡虎的胳膊,然后憋住嗓子发出沉闷的声音:“我抓住你啦——”
当阿吹的手猛然抓住胡虎时,胡虎发出恐惧的尖叫,身体也在发抖。
阿吹就喜欢恶作剧,喜欢看着胡虎发抖的样子。
“别胡闹了。”假小子丁文丽制止阿吹,“小心吓坏了胡虎。”
阿吹脖子一仰:“他又不是女生。”
假小子丁文丽瞪了阿吹一眼:“难道只有女生胆小?”
阿吹没有反驳,他只是说:“继续,请继续。”
然后,阿吹很神秘地在胡虎耳边小声说:“记住了,今后不管坐在哪儿,都要瞧瞧凳子下面。瞧的时候头不要离凳子太近,不然……”
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从一件事儿说起——
那日,有朋友来访。朋友领着孩子,孩子名叫阿力,在读小学四年级。阿力一进门就钻进了我的书房,朋友不好意思地讲:“你的书房有电脑吧?他一定去玩游戏了,这是个小电游迷。”
我问:“他平时不看课外书?”
朋友苦笑:“他说课外书不好看,看了就头疼。”
我和朋友在客厅品茶聊天,阿力独自在书房。
聊着聊着,朋友发现阿力没动静,就起身拉开了书房的门。
“阿力,你在做什么呀?”
呈现在我们面前的情景是,阿力却并没有玩电脑,而是饶有兴趣地翻看电脑旁刚刚打印出来的一摞书稿——那是我刚写完的“男生吹吹”系列中的《夜访魔幻岛》。
朋友:“阿力,快把稿子放下!”
阿力:“我再看一会儿,就差一点儿了。”
我问:“阿力,好看吗?”
阿力:“嗯,好看。……我开始想玩游戏来着,可谁让我看到了这个呀,我看啊看,好惊险、好刺激,就没心思玩游戏了。”
朋友惊讶地张大了嘴巴,而我暗暗高兴。本来,这摞打印稿我是想星期一拿到学校给学生试读的。无意中,不爱读书的阿力竟成了它的第一个读者。从阿力的反应来看,这个作品还是成功的。
朋友疑团未消,问我写的什么内容。
我说,是少儿科幻惊悚小说。
“真是奇怪,我从未看到阿力这么用心地阅读。”
“没什么奇怪的,因为我把‘阿力’写进去了。”
“阿力被你写进书里啦?”朋友又一次张大嘴巴。
我赶紧解释:写进书里的“阿力”,并不是正在我书房里安静阅读的“这一个”,而是这般年纪、这种类型的“这一群”。
我喜欢这些孩子,我也了解他们。
是的,我在学校当了37年的老师,成天和孩子们在一起,他们的一举一动都深深地印在我的脑海中。在我眼里,没有坏孩子,没有差孩子,即使是调皮捣蛋的,我也觉得他们是可爱的。孩子总是活泼好动的,且富于幻想,善于遐想,也会学着成年人,偶尔玩点儿小花招……他们,就是我笔下人物——阿吹、丁文丽、胡虎、胖嘟嘟,还有班长张小鸣的原型。
因为我了解这些孩子,所以我知道他们喜欢读什么样的书。
我从来都认为,天下没有不喜欢读书的孩子。问题是,我们能提供多少他们喜欢读的书。