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隗季香主编的《提升课堂灵性与教学激情》是“小悦读课堂教学新思维丛书”系列之一,本书主要内容包括:让学生爱上你的声音、语速使你的声音更富吸引力、摆脱“高音喇叭”“蜜蜂阿姨”的绰号、适当停顿的魔力、读书要“四音”俱全等。
第一章 声音——灵性课堂的助推力
第1节 让学生爱上你的声音/2
第2节 语速使你的声音更富吸引力/4
第3节 摆脱“高音喇叭”“蜜蜂阿姨”的绰号/7
第4节 适当停顿的魔力/12
第5节 读书要“四音”俱全/17
第6节 语气的软硬要适度/20
第7节 教师的语言要节 奏鲜明/22
第二章 体态语:灵性课堂中的多变风情
第1节 微笑是最美丽的语言/26
第2节 眼神中的千言万语/29
第3节 善于“表情达意”的头部和面部/32
第4节 “沉默”和“倾听”是无声的武器/36
第5节 用手来表达你的感情/43
第6节 身姿的巧妙运用/45
第7节 运用体态语禁忌/48
第三章 教学机智:灵性课堂的必备法宝
第1节 用真诚打动学生的心/56
第2节 让学生对你心服口服/58
第3节 循循善诱,美不胜收/62
第4节 批评的果也可以是甜的/66
第5节 夸人要找准点/73
第四章 语言:提升教学激情的原动力
第1节 教师用词要善于推敲/83
第2节 神秘莫测,不按常规出牌/87
第3节 使语言花样翻新,魅力无穷/91
第4节 比喻,让你的语言更具魅力/93
第5节 幽默为课堂平添亮色/97
第6节 委婉诙谐的语言让课堂活色生香/103
第7节 铿锵有力的语言使课堂激情澎湃/104
第五章 教学方法:提升教学激情的助力
第1节 讲授法/111
第2节 质疑法/115
第3节 解惑法/120
第4节 暗示法/128
第5节 联系法/131
第6节 判断法/135
第六章 师生互动:灵性课堂激发教学激情
第1节 名字的故事/142
第2节 想念你,可爱的孩子/147
第3节 虽然羽翼未满,但我仍要飞翔/157
第4节 你的努力老师都看在眼里/159
第5节 听,心灵在唱歌/162
第6节 让孩子的心底奏响诗意的琴声/177
第七章 爱心:灵性课堂中的那些感动
第1节 春天来了,让我们播种感恩的种子/189
第2节 蜇了你,其实我也不愿意/195
第3节 让爱和梦想永驻心底/198
第4节 阳光也有味道/202
第5节 生命中的那份感动/211
第6节 生命之花在绽放/213
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