绪论 语言建构与现代文学研究

一 论题的提出

二 现代文学发展中语言论争的研究历史与现状

三 本书的研究思路与方法

第一章 “五四”时期的“文白之争”

第一节 “文白之争”的历史描述

一 白话文学观念的提出及其近代渊源

二 新文化派与“折衷”派之间的辩难与商榷

三 新文化派与守旧派的持续论争与激烈交锋

第二节“文白之争”中的关键性问题

一 白话文的合法性

二 文言与白话的属性与功用

三 白话文的建设与完善

第三节 对“文白转换”过程的整体思考

第二章 30年代的语言“大众化”讨论

第一节 语言“大众化”论争的阶段性考察

一 文学用语问题的浮现(1928—1932年)

二 文学用语问题的深化(1932年前后)

三 文学用语问题的集中探讨(1934年前后)

第二节 “大众语”论争中的关键性问题

一 “大众语”与白话文

二 “大众语”的实施与发展

第三节 语言“大众化”方向再思考

第三章 40年代“民族形式”论争中的语言问题

第一节 “民族形式”论争语境下的语言本体意识

第二节 “民族形式”引发的语言资源问题的讨论

一 民间文艺用语问题

二 大众日常用语问题

三 “五四”新白话问题

第三节 民族意识对现代白话发展方向的整合

第四章 文学史叙述与建构中的语言论争

第一节 作为方法论参照的语言论争

一 语言视野的引入

二 新文学“传统问题”的阐释途径

第二节 作为文学史叙述内容的语言论争

一 文学史对“五四”时期“文白之争”叙述的流变

二 文学史对语言“大众化”“民族化”叙述的趋于一致

三 语言观念文学观念文学史观

结语

参考文献

后记

现代文学的发展，实际是以新兴思想观念与僵化文言模式之间的内在矛盾为契机，在不断演变的社会文化转型中，所由展开的一个现代化过程。而此过程中所开展的有关文学语言的论争，实则具有将不同层面文化观念及思想意识汇聚融合，继而运用于文学实践，推动文学转型实现的重要作用。因此，立足于白话建构与现代文学之间的互动影响与紧密联系，《文学语言论争史论(1915-1949)》(作者刘泉)引入适当的语言学研究方法，重点考察了现代文学发展中的3场重要语言论争，即五四时期的“文白之争”、30年代的“大众化”讨论、40年代“民族形式”的论争，结合对语言论争所由形成的时代语境考察，梳理、辨析了历次语言论争中所建构的语言观念及所凝聚的多重思想意识，总结了汉语书面语的现代品格的生成过程。以此为基础，《文学语言论争史论(1915-1949)》还进一步考察了论争中所形成的白话观念及思维方式，在现代文学的语言资源、语体形态、表达风貌等方面的实际体现。

《文学语言论争史论(1915-1949)》(作者刘泉)还进一步考察了论争中所形成的白话观念及思维方式，在现代文学的语言资源、语体形态、表达风貌等方面的实际体现，《文学语言论争史论(1915-1949)》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。