《体育与健康学科知识与教学能力》是由中公教育教师资格考试研究院相关专家在精心研究教师资格考试《体育与健康学科知识与能力》最新考试大纲及最新真题的基础上，精心编写而成。内容主要针对国家教师资格考试体育科目，分析、判断、预测2013年国家公务员考试的相关信息，创作、搜集、整理考前学习资料，提供最佳全面的复习内容，力争使有需求的考生能够在短时间内提高知识素养、考试能力。

《体育与健康学科知识与教学能力》由中公教育教师资格考试研究院相关专家，在深入研究最新考试大纲及历年真题的基础上编写而成。教材合理安排体例，从考试大纲看本章考点、考点聚焦、考点梳理几大体系的安排，切实围绕考纲安排复习内容，让复习重点更加明确，《体育与健康学科知识与教学能力》内容由点及面，助您切实掌握知识。

第一部分 体育学科知识与技能

第一章 运动人体科学

从考试大纲看本章考点

考点聚焦

第一节 运动解剖学

考点梳理

一、人体结构的基本组成

(一)细胞与细胞间质

(二)人体四大基本组织

二、人体主要器官和系统的结构特点

(一)运动系统

(二)消化系统

(三)心血管系统

(四)淋巴系统

(五)呼吸系统

(六)泌尿系统

(七)神经系统

(八)感觉器

三、人体各大系统的功能与运动关系

(一)运动系统的功能及其与运动的关系

(二)消化系统功能与运动的关系

(三)心血管系统功能及其与运动的关系

(四)呼吸系统功能及其与运动的关系

(五)泌尿系统功能及其与运动的关系

(六)神经系统的功能与运动的关系

(七)感受器与运动的关系

第二节 运动生理学

考点梳理

一、骨骼肌收缩的生理学原理

(一)肌肉的细微结构与收缩原理

(二)肌肉的收缩形式与特征

(三)骨骼肌纤维的类型与运动能力

二、氧的运输系统与能量代谢

(一)氧的运输系统

(二)运动中的能量物质与能量供应

(三)人体运动的神经体液调控

三、运动过程中人体功能的变化与运动技能的形成

(一)运动过程中人体功能的变化规律

(二)运动技能的形成

四、身体素质的生理学基础

(一)力量素质的生理学基础

(二)速度素质的生理学基础

(三)有氧耐力素质的生理学基础

(四)无氧耐力的生理学基础

(五)灵敏素质与柔韧性素质的生理学基础

五、制定运动处方的基本方法

第三节 体育保健学知识

考点梳理

一、体育卫生与健康促进

(一)健康与亚健康的现代概念

(二)运动对个体健康的影响

(三)运动与人的行为和生活方式

(四)不同人群的体育卫生

(五)环境和卫生

二、体育课的医务监督和医疗体育

(一)体育课的医务监督

(二)医疗体育

(三)按摩

(四)运动性病症

三、运动损伤及其预防、处理和康复

(一)运动损伤的概念与分类

(二)运动损伤的原因、预防、处理与康复

(三)常见运动损伤的病理类型

(四)几种常见的运动损伤

第四节 运动营养学及生物化学

……

第二章 体育人文社会学

第三章 体育运动项目

第二部分 体育教学设计

第一章 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》简释

第二章 高中体育教学内容选择与安排

第三章 体育教学资源的开发与利用

第四章 高中体育教学设计

第三部分 体育教学实施

第一章 高中体育教学

第二章 高中体育教学方法的运用

第三章 高中体育课学生学习指导

第四部分 体育教学评价

第一章 体育教学评价概述

第二章 高中体育与健康课程的学习评价

第三章 体育教师教学评价

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