样例学习是人类一种重要而基本的学习方式，如社会学习中的榜样学习，学科学习中的例题学习，教育领域中的教学观摩学习，等等。邵光华所著的《样例学习的理论与实践》通过特殊领域的样例学习研究，揭示一般样例学习的心理机制，继而探讨在学科教学中的应用，寻找有效的学科样例学习方式，从而让教师和教学研究者更深刻地认识、理解、合理运用样例学习方式以提高教学质量。

绪论

第一章 样例学习及其研究问题

第一节 样例与样例学习

第二节 古今样例学习观解析

第三节 样例学习研究问题的提出及研究方法

第二章 样例学习的理论基础

第一节 信息冗余理论

第二节 认知理论

第三节 问题解决理论

第四节 迁移理论

第三章 样例学习相关研究简介

第一节 问题相似性对样例学习影响研究简介

第二节 基于产生式理论的样例研究简介

第三节 基于计算机学习环境的样例学习研究简介

第四章 样例学习的实验研究

第一节 知识综合应用型样例学习的实验研究

第二节 空间思维操作技能型样例学习的实验研究

第三节 非文字题样例学习迁移问题的实验研究

第四节 条件命题规则型样例学习迁移的实验研究

第五节 增进理解提高样例学习迁移效果的实验研究

第六节 应用技能样例学习实验研究

第五章 样例学习的个案研究

第一节 样例模仿学习的个案研究

第二节 样例学习近迁移作用的个案研究

第三节 复杂样例迁移作用影响的个案研究

第四节 方法型样例学习迁移的个案研究

第五节 探索性问题解决样例学习迁移的个案研究

第六章 样例学习的认知研究

第一节 样例学习是学校教学的一种有效方式

第二节 教师对样例学习的认知研究

第三节 学生对样例学习的认知研究

第四节 样例学习中的样例设计研究

第五节 样例学习中的自我解释作用研究

第七章 样例学习理论的应用探索

第一节 基于样例学习的教学理论

第二节 样例学习对例题教学的启示

第三节 样例学习理论下的范文模仿写作指导探索

第四节 范例教学的样例学习观思考

结语

参考文献

后记