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书名 教师成长寻求自我超越/教师生命成长研究丛书
分类
作者 李秀伟
出版社 山东教育出版社
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简介
编辑推荐

《教师成长寻求自我超越》以大量鲜活的实证性案例研究为突出特点,以理论与实践的紧密结合为基本特征,分别从不同的方面阐释、揭示了教师专业成长的职业精神境界、自我反思、同伴互助、学校管理,专业引领以及教师成功的规律,试图搭建一座教师专业成长的理论与实践之间的桥梁。本书由李秀伟著。

目录

思想是教师之魂(代序)(张志勇)

前言 教师,做生命的歌者

引论 沉浸在如诗如画的教育专业中

一、教师:诗意的生命与艺术的情怀

二、专业发展:重建教师成长的生命内涵

三、自我发展:走上自由创造的生命之旅

四、发展路径:在自我超越的审美境界中追寻

第一章 在教育责任中求解生命意义

一、爱的责任:教师自我发展的理性关注

二、遥远的声音:瞩目农村学校教师专业发展

三、在专业发展中求解生命的幸福密码

第二章 生命跨越:从自我发现起步

一、发现自我是自我发展的第一路

二、对话中的教育主体参与者

三、意味着和谐发展的职业需要

四、自我规划:让发展成为生命的元素

第三章 自我反思:从教学实践入手

一、我思故我在

二、反思性教学

三、生成理论思维

第四章 做研究者:建构发展的模型

一、教学相长:让研究基于现实的教育

二、参与行动:在教育叙事中研究

三、校本教研:在研究共同体中发展

四、成就人生:做一名幸福的研究者

第五章 文化涵化:生成教师之魂

一、人格塑造:教师还要不要境界

二、精神养育:师者的德性诉求

三、经典阅读:积淀文化的素养

第六章 整体建构:自我发展的实践建议

一、自我发展视野下的教师发展阶段

二、教师自我发展的实践性建议

三、教师自我发展的困境突破

主要参考文献

后记

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更新时间:2025/4/2 5:21:05