作为一名农民田间学校辅导员的代表，王凤山同志在农民田间学校的培训过程中，勇于实践，勤于思考，善于钻研，在工作过程中发明了“图片集”模拟教学方法，并在工作中通过运用这种方法，总结出一套使用“图片集”开展农民田问学校参与式培训的具体做法和经验并编写了这本《农民田间学校培训方法图片集模拟教学》一书。本书说明，“图片集”不但可以规避技术观摩的防疫风险，还不受时间和空间限制，比起身临其境观摩来，能够使学习内容更全面、更系统、更能体现参与式学习过程。因此，即使可以观摩的项目，应用“图片集”模拟教学形式也不失于一种提高学习效果的学习方法。本书由王凤山编著。

“图片集”模拟教学通过对生产现状或生产过程拍摄的照片进行汇总、整理和编辑，用于在培训过程中向学员再现实际情景，或组织专题讨论、重新编排等培训活动，以达到犹如实地观摩甚至胜过实地观摩的培训效果。由于“图片”内容表达直观，不会产生歧义，农民容易理解和掌握，因此，它是农民田间学校参与式培训的一种比较好的方法和工具。

《农民田间学校培训方法图片集模拟教学》共分三章。第一章是“图片集”的基本概念，主要讲述了该教学方法的基本概念、作用、分类和特点。第二章是“图片集”的制作方法，主要内容是“图片集”的设计、制作步骤和制作方法。第三章是“图片集”的应用，介绍了“图片集”应用的方式和注意事项。附录部分收录了养殖业和种植业应用“图片集”模拟教学方法的典型案例。

《农民田间学校培训方法图片集模拟教学》由王凤山编著。

第一章 “图片集”概述

 第一节 “图片集”的概念和作用

一、“图片集”的概念

二、“图片集”的作用

 第二节 “图片集”的特点和分类

一、“图片集”的特点

二、“图片集”的分类

第二章“图片集”的制作

 第一节建照片库——相片档案

 第二节 制作“图片集”的步骤

 第三节 “图片集”的设计与制作方法

一、“图片集”的设计

二、“图片集”的制作

第三章“图片集”的使用方法

 第一节 农民讨论辅导员制作的“图片集”

 第二节 农民通过制作“图片集”学习专业技术

 第三节 辅导员和农民一起制作“图片集”

 第四节 将“图片集”制作成图谱

 第五节 应用“图片集”的注意事项

附录： “图片集”典型案例

 一、麦茎蜂病“图片集”

 二、鸡盲肠性球虫病诊断方法“图片集”

 三、鸡蛔虫病“图片集”

 四、鸡栖息架“图片集”

 五、鸡青菜补饲“图片集”

 六、捕捉散养蛋鸡方法“图片集”

 七、鸡产蛋箱“图片集”

 八、地面育雏垫料铺设技术“图片集”

 九、饮水器消毒方法“图片集”

 十、猪阴囊疝去势手术“图片集”

 十一、全膜双垄沟播集雨栽培马铃薯技术“图片集”

 十二、土著菌发酵床制作技术“图片集”