《青少年经典阅读书系》编委会主编的这本《中国古今寓言》以中国古今的道德修养寓言为主，也包括了一些民间寓言。这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。青少年了解并学习这些古今寓言故事，对成长会大有裨益。

中国古今寓言既有哲理性的语言、童话般的美好，也有冷峻深刻的思想内涵。这些先哲留下的宝贵财富，是中国古典文化的瑰宝，传承着中国民族文化的精髓。青少年了解并学习这些古今寓言故事，对成长会大有裨益。

《中国古今寓言》中所选这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。

《中国古今寓言》由《青少年经典阅读书系》编委会主编。

南橘北枳／1

楚王好细腰／3

青蛙与展鸡／4

染丝／5

揠苗助长／6

校人烹鱼／7

弈秋诲弈／8

齐人有一妻一妾／9

不龟手药／10

庖丁解牛／11

井底之蛙／12

望洋兴叹／13

相濡以沫／14

宣王好射／15

曲高和寡／16

买椟还珠／17

郢书燕说／18

郑人买履／19

曾子杀猪／20

三人成虎／21

社鼠为患／22

三虱食彘／23

老马识途／24

和氏之璧／25

疑邻窃斧／26

刻舟求剑／27

投婴于江／28

利令智昏／29

强取人衣／30

次非斩蛟／31

黎丘丈人／32

穿井得一人／33

掩耳盗钟／34

生木造屋／35

宓子贱掣肘／36

列子射箭／38

伯牙摔琴／39

狐假虎威／40

南辕北辙／41

千金买首／42

马价十倍／43

杞人忧天／44

愚公移山／45

薛谭学讴／47

纪昌学射／48

歧路亡羊／49

两小儿辩日／50

造父学御／51

叶公好龙／53

卞庄刺虎／54

曲突徙薪／55

猫头鹰搬家／56

塞翁失马／57

截竿入城／58

郑人乘凉／59

后羿射箭／60

公输刻凤／61

折煎／62

黔之驴／63

永某氏之鼠／64

得意忘形／65

剜骨藏珠／66

白雁落网／67

乌鸦与蜀鸡／68

古琴高价／69

蒙人／70

患在鼠／71

荆人畏鬼／72

小犬复仇／73

楚人学舟／74

猩猩嗜酒／75

可笑的南岐人／76

黠猱媚虎／77

黠儿窃李／78

拘泥绘像／79

争雁／80

客套误事／81

医驼背／82

自护其短／83

蛛与蚕／84

悭米／85

蝙蝠／86

养凫搏兔／87

螳螂捕蛇／88

骂鸭／89

蜀鄙之僧／90

世无良猫／91

懒女人／92

猴子捞月亮／93

羊和它的邻居们／94

两只青蛙／95

蜗牛和蚂蚁／97

群蜂斗野猪／99

斑鸠与蚂蚁／101

百灵鸟的故事／103

狗熊和农夫／104

小马过河／106

老翁捕虎／108

杜鹃／110

黄莺和乌鸦／113

东郭先生和狼／115

老虎与刺猬／117

小猫钓鱼／118

猴子和大象／119

猎狗和猫／121

喜鹊老师／123

大象和蚂蚁／125

山羊送礼／127

谁是富翁／128

盲从的牛群／129

飞蛾与灯焰／130

蝉的新生／131

顽强的蒲公英／132

会摇尾巴的狼／134

自以为是的黄狗／136

谎言和事实／138

啄木鸟和大槐树／140

齐人有一妻一妾

追求富贵应该有正确的方法，用卑劣的手段巴结别人必然遭到人们的唾弃。

齐国有个男子，家中有一妻一妾。他每天出去，总是吃饱了酒肉才回家。一天，妻子问道：“同你一起喝酒吃肉的都是些什么人呢？”男子回答说：“都是些有钱有地位的人呗。”妻子听了，有些不相信，便偷偷对小妾说：“丈夫外出，总是吃饱喝足了才回来。他说同他一起喝酒吃肉的人都是一些有钱有势的人。可是，从来没有体面一些的人到咱家来。我觉得这事有些可疑。这么办吧，明天丈夫出门时，我在后面偷偷地跟着，看他到底同谁在一起吃喝。”

第二天清晨，妻子跟在丈夫后面，拐弯抹角地走着。妻子发现城里的人没有一个跟丈夫说话的。最后，她见丈夫走进了东门外的坟地里，向那些扫墓祭祖的人讨酒肉吃。在这座坟前讨完后，又到别的坟前去讨，直到吃饱喝足为止。原来，丈夫是用这种方法喝酒吃肉的。

妻子看清后，急忙回到家中，把看到的情形对小妾一五一十地讲了一遍，并说：“我们还指望依靠丈夫过一辈子哩，谁知他成天到坟地里去讨饭吃。”说完，两人抱头痛哭。

过了一会儿，丈夫醉醺醺地回来了。他不知道妻妾已经了解了他的内幕，还在妻妾面前耍威风呢。

在正人君子们看来，那些追求升官发财的人所运用的手段，很少有不使他们的妻妾感到羞耻而哭泣的。

不龟手药

同一种事物，用于不同的地方，产生的结果也不同。

宋国有一家人，世代以漂洗棉絮为业，会配制冻疮药。有人听说了，愿用百斤黄金来购买这一秘方。于是洗棉絮的全家人聚集在一起商量说：“咱家世世代代都是漂洗棉絮的，一年也赚不了几个钱，现在卖出秘方，一下子就能得到百斤黄金，还是卖给他吧。”

买到了秘方那人，就拿秘方去游说吴王。正巧越国向吴国发动战争，吴王便派他带兵去抵挡。冬天，吴军和越国军队水战，吴军事先用这种药预防了冻伤，把越国军队打得大败。吴王便划出一块土地封给那人。

能够预防手冻的秘方，有人能用它受地封侯，有人只能用它世世代代漂洗棉絮，这就在于他们用的地方不同。

庖丁解牛

世界上的一切事物都有各自的规律，只有按客观规律办事，才能取得最佳的效果。

庖丁是个有名的宰牛高手，专门负责为文惠君宰牛。他持刀宰牛时，一举手，一投足，都合乎舞乐的节拍。只见刀子哗哗地一响，一头牛便宰完了。

文惠君见了，吃惊地说：“哈，妙啊！技艺竟到了这种地步吗？”

庖丁放下宰牛刀，回答说：“我所喜欢的是道，已经超过技艺了。当初，我开始宰牛时，双目所见的是一头完整的大牛，觉得无从下手。三年之后，我双目所见的已经不是一头完整的大牛，牛的内部结构我已了然于心了。现在，我是凭着心神宰牛，已经不用两眼了。也就是说，器官的作用已经停止，只有心神在起作用。每当宰牛时，我顺着牛的自然纹理，用刀劈开筋肉的间隙，再推向骨节的空穴。这样，连筋骨和经络盘结的地方都不会碰到，又怎能碰到大骨头呢？好厨子一年要换一次刀，因为他们的刀豁了；一般的厨子一个月要换一次刀，因为他们的刀断了。现在，我这把刀已经用了十九年了，宰了足有好几千头牛了，但这把刀仍像新磨的一样。这是因为牛的骨节是有缝隙的，而这刀又没那么厚，所以宰牛时才会游刃有余，用了十九年还像新磨的一样。而且，每当宰牛时，遇到筋骨盘结处，我知道不好下手，总是十分小心，我要看准了才慢慢地动刀，只听“哗”的一声响，牛已经宰完了，牛肉像土一样纷纷落在地上。这时，我便提刀而立，挺胸四顾，踌躇满志，然后把刀擦好收起来。”文惠君听了，不由得说：“好啊！听你一席话，我懂得如何养生了。”

井底之蛙

个人认识是有局限性的，人们不要只站在自己有限的认识立场进行是非与善恶的判断，应该知道“天外有天，人外有人”。

有一只青蛙住在一口淤塞、废弃多年的井里，许多年来都自得其乐，很是开心，没觉得一点儿不如意。一天，它又跳上井栏玩乐，忽然看见一只大海鳖从不远处爬过来了，就连忙叫住大海鳖，说：“嘿，朋友，停一停，停一停！咱们聊聊吧，你到哪里去呀？你看我这个地方怎么样，可是块宝地呀。瞧我多快活，高兴的时候就跳到井口来观赏观赏周围的风光，疲倦时可以躺在井底休息。井底呢，水刚好托着我的面额和胳肢窝。踩泥巴时，泥只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上，我可不怕水淹，井里的那些小蝌蚪、小虫子什么的，谁能比我有本事呢！老兄，不信的话你过来看看嘛。”大海鳖爬在井口，左脚正要往井里伸，右膝却被井栏绊住，它犹豫了一下，就往回退却，青蛙问：“你怎么不进来呀？”大海鳖说：“这井太小了。”青蛙诧异地问：“难道你住的地方，比我这儿还大吗？”“我住在东海，比这儿大多了！”“东海有多大？”

“东海呀，无边无际，水天茫茫，用千里万里也不能衡量它的大，用千丈万丈也不能测量它的深。大禹时代，十年有九个年头闹水灾，海水不见增加；商汤年代，八年有七年大旱，海水不见减少。海水永远就是这个模样，不因为时间的短暂和长久、不因为水的多与少而有丝毫改变。住在这样的地方，才是最快乐的日子呢！”青蛙听罢，怅然若失，半天说不出话来。

望洋兴叹

孤陋寡闻往往会形成自高自大的心理，骄傲自满也实在是空虚无知。只有有海一样的胸襟，才能像海一样的博大、宽广。

秋汛的季节到了，许多小河的水都流进大河。河水猛涨，淹没了两岸的高地和水中的沙洲，河面显得十分宽阔，别说是两岸，即使是从河心的沙洲到岸边，也很遥远。隔水望去，牛马那样的大牲口，也分辨不清了。这样一来，河伯就扬扬自得，十分高兴，以为天下所有的壮丽景色都集中在自己这边了。他顺着水，一直向东走，到了北海。朝东一望，只见茫茫一片辽阔的大海，无边无际，不觉大吃一惊。于是河伯这才仰望着海洋，向海神感慨地说道：“俗话说得好：‘有的人只听到百分之一的道理就以为谁也比不上自己。’这话说的就是我这样的人啊！我也曾经听说过，有些知识浅薄的人自以为见闻胜过孔子，品质平常的人自以为德行超过伯夷。开始我还不信有这等狂妄的人，直到现在看到了您的浩瀚无边，才知道自己狂妄得可笑。往日那些见闻实在太浅陋了。我如果不到您这里来，那就危险了。那样我将要永远受到那些深明大道的人的讥笑了！”

P9-13

被称为经典的作品是人类精神宝库中最灿烂的部分，是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产，凝结着人类的睿智与哲思。在滔滔的历史长河里，大浪淘沙，能够留存下来的必然是精华中的精华，是闪闪发光的黄金。在浩瀚的书海中如何才能找到我们所渴望的精华，那些闪闪发光的黄金呢？唯一的办法，我想那就是去阅读经典了！

说起文学经典的教育和影响，我们每个人都会立刻想起我们读过的许许多多优秀的作品——那些童话、诗歌、小说、散文等，会立刻想起我们阅读时的那种美好的精神享受的过程，那种完全沉浸其中、受着作品的感染，与作品中的人物，或者有时就是与作者一起欢笑、一起悲哭、一起激愤、一起评判。读过之后，还要长时间地想着，想着……这个过程其实就是我们接受文学经典的熏陶感染的过程，接受文学教育的过程。每一部优秀的传世经典作品的背后，都站着一位杰出的人，都有一颗高尚的灵魂。经常地接受他们的教育，同他们对话，他们对社会、对人生的睿智的思考、对美的不懈的追求，怎么会不点点滴滴地渗透到我们的心灵，渗透到我们的思想和感情里呢！巴金先生说：“读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。”“品读经典似饮清露，鉴赏圣书如含甘饴。”这些话说得多么恰当，这些感受多么美好啊！让我们展开双臂、敞开心灵，去和那些高尚的灵魂、不朽的作品去对话、交流吧，一个吸收了优秀的多元文化滋养的人，才能做到营养均衡，才能成为精神上最丰富、最健康的人。这样的人，才能有眼光，才能不怕挫折，才能一往无前，因而才有可能走在队伍的前列。

《青少年经典阅读书系》给了我们一把打开智慧之门的钥匙，会让我们结识世界上许许多多优秀的作家作品，会让这个世界的许多秘密在我们面前一览无余地展开，会让我们更好地去感悟时间的纵深和历史的厚重。

来吧！让我们一起品读“经典”！

国家教育部中小学继续教育教材评审专家

中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长