韩凌编著的《初中新课程化学优秀教学设计与案例》分三部分，第一部分为初中新课程化学教学设计理论，以教学设计的功能、教学设计的理论和技术为构建主线，呈现“何为教学设计”、“为什么要进行教学设计”等解决问题式思路，赋以“教学设计的依据和教学设计策略”，从可操作的角度，力图突出实践性，为教师解决实际教学问题提供资源上的支持和技术上的帮助。第二部分为初中新课程化学优秀教学设计案例，汇集了15个具有一定代表性的教学设计案例，其内容都是根据课程标准的要求和具体的教学实际设计的，反映了一线教师对新课程教学理念的理解及系统解决实际教学问题的方法，同时对每个教学设计的特色、特点及达成教学目标的情况进行了评析，力图提高本书的可借鉴性和创新性。第三部分为初中新课程化学教学实录，呈现教育理论与指导教学实践的内在教学理论相互转化的过程，为教师提供丰富的实际情境。

第一部分　初中新课程化学教学设计理论

　一、关于教学设计

　二、教学设计的依据

　三、走进教学设计

　四、教学设计的策略

第二部分　初中新课程化学优秀教学设计案例

　一、走进化学实验室

　二、空气

　三、水的净化

　四、用微粒的观点看物质

　五、离子

　六、化合价

　七、质量守恒定律

　八、二氧化碳的性质

　九、二氧化碳的性质

　十、一氧化碳

　十一、燃烧与灭火

　十二、金属材料

　十三、溶液的形成(1)

　十四、生活中常见的盐(2)

　十五、人类重要的营养物质

第三部分　初中新课程化学教学实录

　一、水的净化

　二、水是人类宝贵的自然资源

　三、质量守恒定律

　四、质量守恒定律

　五、二氧化碳制取的研究

 六、二氧化碳和一氧化碳(1)

 七、二氧化碳的性质

 八、燃烧与灭火

 九、溶质的质量分数

 十、寻找双氧水分解新催化剂的研究