邝邦洪编著的《以德为行以学为上(高校师生成长的基石)》共分四章分别是：“德”与“学”思想的传承与发展、高校教师践行“以德为行，以学为上”、大学生践行“以德为行，以学为上”和高校党政管理人员践行“以德为行，以学为上”等内容。“以德为行，以学为上”，是一种人生“德”“学”修养的教育思想。这一教育思想的提出有着深厚的历史渊源和现实依据，不仅是对中外德学思想的丰富与发展，而且是对时代发展、社会现实需要的必然反映，更是高校教师、学生健康成长的迫切需要，是高校师生成长的基石。

绪论／1

第一章 “德”与“学”思想的传承与发展／1l

 第一节 “德”与“学”思想的传承／11

 第二节 “德”与“学”思想的价值／49

 第三节 “以德为行，以学为上”教育思想的提出／66

第二章 高校教师践行“以德为行，以学为上”／83

 第一节 高校教师践行“以德为行，以学为上”的重要性／83

 第二节 高校教师“以德为行”的规范／94

 第三节 高校教师“以学为上”的要求／112

 第四节 高校教师践行“以德为行，以学为上”的途径／130

第三章 大学生践行“以德为行，以学为上”／161

 第一节 大学生践行“以德为行，以学为上”的重要性／16l

 第二节 大学生“以德为行”的准则／175

 第三节 大学生“以学为上”的要求／202

 第四节 高校大学生践行“以德为行，以学为上”的途径／225

第四章 高校党政管理人员践行“以德为行，以学为上”／248

 第一节 高校党政管理人员践行“以德为行，以学为上”的重要性／248

 第二节 高校党政管理人员“以德为行”的要求／260

 第三节 高校党政管理人员“以学为上”的要求／282

 第四节 高校党政管理人员践行“以德为行，以学为上”的途径／300

后记／320