中国画在创作上重视构思，讲求意在笔先和形象思维，注重艺术形象的主客观统一，体现了中国对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等办面的认识，是中国的国粹。由石冉冉编著的这本《青少年应该知道的中国画》将以图文并茂的形式，带领广大青少年去认识、了解中国画。全书共分十一章，内容包括：漫话中国画，魏晋以前的绘画艺术，魏晋南北朝时期的绘画艺术，隋唐时期的绘画艺术，五代时期的绘画艺术，两宋时期的绘画艺术，元代时期的绘画艺术，明代时期的绘画艺术，清代时期的绘画艺术，近现代画家及作品，国画常识等。

中华民族在漫长的发展历程中，依靠勤劳的素质和智慧的力量，创造了灿烂的文化，从文学到艺术，从技艺到科学，创造出数不尽的文明成果。国粹具有鲜明的民族特色，显示出中华民族独特的艺术渊源以及技艺发展轨迹，这些都是民族智慧的结晶。《阅读中华国粹》丛书囊括占今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引人的艺术创作风味，是中华传统文化的经典之作。石冉冉编著的这本《青少年应该知道的中国画》就是其中一册。

《青少年应该知道的中国画》共分十一章，内容包括：漫话中国画，魏晋以前的绘画艺术，魏晋南北朝时期的绘画艺术，隋唐时期的绘画艺术，五代时期的绘画艺术，两宋时期的绘画艺术，元代时期的绘画艺术，明代时期的绘画艺术，清代时期的绘画艺术，近现代画家及作品，国画常识等。

第一章 漫话中国画

 第一节 中国画概览

一、何谓中国画

二、国画的装裱

三、国画的载体

四、国画的工具

 第二节 中国画的分类

 第三节 中国画的一般特点

一、中国画的构思——首重立意为先

二、中国画的造型规律——以线造型、以形传神

三、中国画的构图法则——多点透视、计白当黑

四、中国画的色彩法则——随类赋彩、色彩相和

五、中国画的意境——情景相生、气韵生动

六、中国画的独特形式——诗书画印、相映成趣

 第四节 中国画的发展历程

第二章 魏晋以前的绘画艺术

 第一节 先秦两汉的壁画和帛画

一、秦汉壁画

二、楚汉帛画

 第二节 汉画像石、画像砖

一、汉画像石

二、画像砖

第三章 魏晋南北朝时期的绘画艺术

 第一节 魏晋画家及作品

一、“佛画之祖”曹不兴

二、中国佛像雕塑的奠基人——戴逵

三、东晋画坛“三绝”顾恺之

 第二节 南北朝画家及作品

一、“秀骨清像”陆探微

二、“疏体”张僧繇

三、“曹衣出水”曹仲达

四、杨子华与《北齐校书图》

第四章 隋唐时期的绘画艺术

 第一节 山水画的兴起

一、展子虔和最早的山水名画《游春图》

二、李思训父子的金碧山水

三、王维的水墨山水

 第二节 人物及仕女画

一、肖像大师阎立本

二、仕女画的集大成者张萱

四、“百代画圣”吴道子

 第三节 花鸟畜兽画

一、花鸟画

二、鞍马画

第五章 五代时期的绘画艺术

 第一节 人物肖像画

一、周文矩

二、顾闳中

 第二节 荆、关、董、巨和山水画的创造

一、荆浩

二、关仝

三、董源

四、巨然

 第三节 黄筌、徐熙和花鸟画的发展

一、“黄家富贵”

二、“徐熙野逸”

第六章 两宋时期的绘画艺术

 第一节 宋代绘画的繁荣兴盛

一、宫廷绘画的兴盛

二、职业画家的活跃

三、士大夫绘画潮流的形成

 第二节 宋代人物画家和作品

一、高益、武宗元的宗教画

二、“白描之祖”李公麟

三、梁楷的减笔人物画

四、宋代风俗画

 第三节 宋代山水画家和作品

一、李成与范宽

二、郭熙与《林泉高致》

三、米氏云山与小景山水

四、王希孟与赵伯驹

五、南宋四家

 第四节 宋代花鸟画家和作品

一、宋初花鸟画

二、崔白与宫廷花鸟画之变

三、宋徽宗和宫廷花鸟画的繁荣

四、风格多样的南宋花鸟画

五、文人士大夫的“君子画”——墨竹墨梅

第七章 元代时期的绘画艺术

 第一节 元初画家及作品

一、赵孟頫

二、钱选

三、高克恭

 第二节 元四家及其山水画

一、黄公望

二、吴镇

三、倪瓒

四、王蒙

 第三节 元代的水墨梅竹与花鸟

一、王渊和张中

二、王冕与柯九思

 第四节 元代人物画

一、刘贯道

二、李肖岩

三、王绎

四、张渥

第八章 明代时期的绘画艺术

 第一节 明前期宫廷绘画与浙派

一、明前期宫廷绘画

二、戴进、吴伟与浙派

 第二节 吴门画派与明中期文人画

一、吴门画派

二、明中期文人画

 第三节 明后期绘画的新变

一、陈淳、徐渭及其写意花鸟画

二、明后期人物画

第九章 清代时期的绘画艺术

 第一节 清初绘画

一、晚明画坛宗主——董其昌与南北宗论

二、清初四王

三、吴历、恽寿平的艺术

 第二节 清初四僧与其他非正统派

一、清初四僧

二、其他非正统派

 第三节 扬州八怪与清中期绘画

一、扬州八怪

二、清中期绘画

第十章 近现代画家及作品

 第一节 海派名家

一、“前海派”中坚力量赵之谦

二、善画金鱼的虚谷

三、“海上四任”

四、吴昌硕

五、黄宾虹

六、刘海粟

七、潘天寿

八、张大千

 第二节 岭南画家

一、居巢与居廉

二、两高一陈

 第三节 京津派画家

一、陈师曾

二、齐白石

三、蒋兆和

四、李苦禅

五、李可染

 第四节 西学东渐

一、西洋画传人中国

二、近现代著名画家、美术教育家

第十一章 国画常识拾遗

 第一节 图解中国画常识

 第二节 常见中国画术语释疑

一、皴法

二、勾、皴、擦、点、染

三、其他常见术语

中国画在世界美术领域中自成体系。按其题材和表现对象大致可分为人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科；按其使用材料和表现方法，有工笔、写意、勾勒、白描等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿、没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种。按表现形式有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，辅以传统的装裱工艺进行装潢。

人物画是我国传统的画科之一，内容以描绘人物为主。因绘画侧重不同，又可分为人物肖像画和人物故事、风俗画。据记载，人物画在春秋时期已经达到很高水准。从出土的战国楚墓帛画，可以看到当时人物画的成就。人物画一直是中国传统绘画最主要的画科。

山水画，简称“山水”，中国画画科之一，是以描写山川自然景色为主题的绘画。在魏晋六朝，逐渐发展，但仍多作为人物画的背，景；至隋唐，已有不少独立的山水画制作；五代、北宋而益趋成熟，作者纷起，从此成为中国画中的一大画科。主要有青绿、金碧、没骨、浅绛、水墨等形式。在艺术表现上讲求经营位置和表达意境。

花鸟画，我国传统绘画画科之一。以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体。四五千年以前的陶器上出现的简单鱼鸟图案，可以看做最早的花鸟画。据唐代张彦远《历代名画记》中的记载，东晋和南朝时，画在绢帛上的画已经逐步形成独立的画科，并且出现一些专门的画家。五代、两宋间，这一画科更趋成熟。

界画，也是中国画画科之一。明陶宗仪《辍耕录》一书中，提出将绘画分为13科：佛菩萨相、玉帝君王道相、金刚鬼神罗汉、风云龙虎、宿世人物、全境山水、花竹翎毛、野赢走兽、人间动物、界画楼台、一切旁生、耕种机织、雕青嵌绿。中有界画楼台一科。指以宫室、楼台、屋宇等建筑物为题材，而用界笔直尺画线的绘画也叫“宫室”或“屋木”。

水墨画指中国画中纯用水墨的画体。相传始于唐，成于宋，盛于元明，清以来继续有所发展。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能，取得“水晕墨章”、“如兼五彩”的艺术效果。在中国画史上占重要地位。唐张彦远《历代名画记》：“运墨而五色具。”所谓“五色”，说法不一，或指焦、浓、重、淡、青，或指浓、淡、干、湿、黑。实际上都是指墨色的变化很丰富。

青绿指中国画颜料中的石青和石绿作为主色的画。若为山水画还有大青绿和小青绿之分。前者多钩，廓，皴笔少，着色浓重；后者是在水墨淡彩的基础上薄施青绿。

金碧指中国画颜料中的泥金、石青和石绿。凡用这3种颜料作为主色的山水画，叫做“金碧山水”，比“青绿山水”多泥金一色。泥金一般用于钩染山廓、石纹、坡脚、沙嘴、彩霞，以及宫室、楼阁等建筑物。

浅绛是在水墨勾勒皴染的基础上，敷设以赭石为主色的淡彩山水画。元画家黄公望、王蒙等好作此种山水画，形成了一种风格。赭石又称“土朱”，有火成的和水成的。原产山西雁门一带，古属代郡，所以又叫“代赭”。凡是有赤铁矿的地方，均产赭石。

工笔是中国画中属于工整细致一类的画法，与“写意”对称。写意是中国画中属于放纵一类的画法。要求通过简练的笔墨，写出物象的形神，来表达作者的意境。

白描是中国画技法名，源于古代的“白画”，是用墨线勾描物象，不着颜色的画法。也有略施淡墨渲染。多用于人物和花卉画。

没骨也是中国画技法名。不用墨线勾勒，直接以彩色绘画物象。五代后蜀黄筌画花勾勒较细，着色后几乎不见笔迹，因有“没骨花枝”之称。北宋徐崇嗣效学黄筌，所作花卉只用彩色画成，名“没骨图”，后人称这种画法为“没骨法”。另有用青、绿、朱赭等色，染出丘壑树石的山水画，称“没骨山水”，也叫“没骨图”，相传为南朝梁张僧繇所创，唐杨升擅此画法。

指头画简称“指画”。中国画的一种特殊画法。用指头、指甲和手掌蘸水墨或颜色在纸绢上作画。清高其佩擅此画法，其侄孙高秉还著有《指头画说》。高其佩说：“吾画以吾手，甲骨掌背俱；手落尚无物，物成手却无”。说明他作画运用了手的各个部分，指甲、指头、手掌、手背。分析起来，画小的人物花鸟以及细线等，可能用指甲，可正用，也可侧用，如使用钢笔一般画大幅如荷叶、山石，可用泼墨法，手背手掌正反可以抚摸成画；画柳条流水可以小指、无名指甲肉并用点苔可用一指或数指蘸墨直下。总要立意在先，胸有成竹，然后心手相应得其自然，浑然天成，不现手画的痕迹，方称上乘，所以说“物成手却无”。自此以后，作指画的人虽不少，不过是偶然性的指墨游戏。只有现代已故名画家潘天寿，指画成就最高。从画的时代上可分为：古画、新画、近代画、现代画等。

中国画通常以山水、花鸟、人物三大类划分。如果作进一步划分的话，中国画的门类就很多。历史上不同的时期都曾对中国画作过分类，但都难以确切地表达。以下是比较流行的几种分类：

一、唐代张彦远《历代名画记》中分为人物、屋宇、山水、鞍马、鬼神、花鸟等。

二、宋《宣和画谱》中分为道释、人物、宫室、番族、龙鱼、山水、兽畜、花鸟、蔬菜。

三、南宋邓椿《画继》中分为仙佛鬼神、人物传写、山水竹石、花竹翎毛、畜兽虫鱼、屋木舟车、蔬果药草、小景杂画。

四、明陶宗仪《辍耕录》中分为佛菩萨像、玉帝君王道像、金刚鬼神罗汉圣僧、风云龙虎、宿世人物、全境山林、花竹翎毛、野驴走兽、人间动用、界画楼台、一切旁生、耕种机织、雕青嵌绿。

P11-13

2001年，泰山出版社编纂、出版一部千万言的大书：《中华名人轶事》。当时我应邀撰一序言，认为这部书“为我们提供了开发我国丰富史学资源的经验，使学术资料性与普及可读性很好地结合起来，也可以说是新世纪初对传统文化现代化的一次有意义的探讨”。我觉得，这也可以用来评估这部《阅读中华国粹》，作充分肯定。且这部《阅读中华国粹》，种数100种，字数近2000万字，不仅数量已超过《中华名人轶事》，且囊括古今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引人的艺术创作风味，确可以说是我们中华传统文化即国粹的经典之作。

国粹者，民族文化之精髓也。

中华民族在漫长的发展历程中，依靠勤劳的素质和智慧的力量，创造了灿烂的文化，从文学到艺术，从技艺到科学，创造出数不尽的文明成果。国粹具有鲜明的民族特色，显示出中华民族独特的艺术渊源以及技艺发展轨迹，这些都是民族智慧的结晶。

梁启超在1902年写给黄遵宪的信中就直接使用了“国粹”这一概念，其观点在于“养成国民，当以保存国粹为主义，当取旧学磨洗而光大之。”当时国粹派的代表人物黄节在写于1902年的《国粹保存主义》一文中写道：“夫国粹者，国家特别之精神也。”章太炎1906年在《东京留学生欢迎会演说辞》里，也提出了“用国粹激动种性”的问题。

1905年《国粹学报》在上海的创刊第一次将“国粹”的概念带入了大众的视野。当时国粹派的主要代表人物有章太炎、刘师培、邓实、黄节、陈去病、黄侃、马叙伦等。为应对西方文化输入的影响，他们高扬起“国学”旗帜：“不自主其国，而奴隶于人之国，谓之国奴；不自主其学，而奴隶于人之学，谓之学奴。奴于外族之专制谓之国奴，奴于东西之学，亦何得而非奴也。同人痛国之不立而学之日亡，于是瞻天与火，类族辨物，创为《国粹学报》，以告海内。”(章太炎：《国粹学报发刊词》)

经历了一个多世纪的艰难跋涉，中华民族经历着一次伟大的历史复兴，中国崛起于世界之林，随着经济的发展强大，文化的影响力日益凸显。

20世纪，特别是80年代以来，国学已是社会和学界关注的热学。特别是当前新世纪，我们社会主义经济、文化更有大的发展，我们就更有需要全面梳理中国传统文化的精华，加以宣扬和传播，以便广大读者，特别是青少年，予以重新认知和用心守护。

因此，这套图书的出版恰逢其时。

我觉得，这套书有四大特色：

第一，这套书是在当下信息时代的大背景下，立足中国传统文化经典，重视学术资料性，约请各领域专家学者撰稿，以图文并茂的形式，煌煌百种全面系统阐释中华国粹。同时，每一种书都有深入探索，在“历史——文化”的综合视野下，又对各时代人们的生活情趣和心理境界作具体探讨。它既是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。这当能使我们现代年轻一代，认识中华文化之博大精深，感受中华国粹之独特魅力，进而弘扬中华文化，激发爱国主义热情。

第二，注意对文化作历史性的线索梳理，探索不同时代特色和社会风貌，又沟通古今，着重联系现实，吸收当代社会科学与自然科学的新鲜知识，形成更为独到的研究视野与观念。其中不少书，历史记述，多从先秦两汉开始，直至20世纪，这确为古为今用提供值得思索的文本，可以说是通过对各项国粹的历史发展脉络的梳理总结规律，并提出很多建设性的意见和发展策略。

第三，既有历史发展梳理，又注意地域文化研索。这套书，好多种都具体描述地方特色，如《木雕》一书，既统述木雕艺术的发展历程(自商周至明清)，又分列江浙地区、闽台地区、广东地区，及徽州、湘南、山东曲阜、云南剑川，以及少数民族的木雕艺术特色。又如《饮食文化》，分述中国八大菜系，即鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜。记述中注意与社会风尚、民间习俗相结合，确能引起人们的乡思之情。中华民族的文化是一个整体，但它是由许多各具特色的地区文化所组成和融汇而成。不同地区的文化各具不同的色彩，这就使得我们整个中华文化多姿多彩。展示地区文化的特点，无疑将把我们的文化史研究引向深入。同时，不少书还探讨好几种国粹品种对国外的影响，这也很值得注意。中华文明在国外的传播与影响，已经形成一种异彩纷呈，底蕴丰富的文化形象，现在这套书所述，对中外文化交流提供十分吸引人的佳例。

第四，这套书，每一本都配有图，可以说是图文并茂，极有吸引力。同时文字流畅，饶有情趣，特别是在品赏山水、田园，及领略各种戏曲、说唱等艺术品种时，真是“使笔如画”，使读者徜徉了美不胜收的艺术境地，阅读者当会一身轻松，得到知识增进、审美真切的愉悦。

时代呼唤文化，文化凝聚力量。中共中央十七届六中全会进一步提出社会主义文化大繁荣大发展的建设。我们当遵照十七届六中全会决议精神，大力弘扬中华优秀传统文化，大力发扬社会主义先进文化。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，我们希望这套国粹经典阐释，不仅促进青少年阅读，同时还能服务于当前文化的开启奋进新程。铸就辉煌前景。

2011年10月