词汇是语言的核心和基础。语言技能运用得如何,除了必要的实践练习之外,词汇量的大小起着重要的作用。目前,阻碍学生大学英语语言能力提高的瓶颈之一就是学生的词汇量不够大,而且应用得不够熟练。
郭平建编著的《新视野大学英语同步积极词汇详解》的编写目的就是要帮助学生扩大和巩固教育部2007年颁发的《大学英语课程教学要求》中列出的2364个大学英语积极词汇(active words),从而有效提高学生的英语应用能力。
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