《学校请你这样保护我》作者钟宛蓉律师现为执业律师，长期关心校园性别平等教育议题，耕耘校园性别平等教育之深化，除长於实务工作外，并致力於校园性别事件的研究。书中除简述校园性侵害或性骚扰事件之基本概念、法律制度、法定处理流程及实务现况外；并以模拟事件之方式，让大家了解如何处理校园性别案件，同时掌握书写调查报告之技巧；最难能可贵的是，以案例Q&A的方式，说明各种型态之性别事件。

根据教育部所公布的统计资料，校园性侵害、性骚扰事件每天都在台湾各地的各级学校发生。依据性别平等教育法，学校必须调查处理校园性侵害、性骚扰、性霸凌事件。

由於此类案件为保密案件，故档案资料无法流通，加上多数处理人员并无法律背景，相关法律又不断修改，导致实务运作之困难。

《学校请你这样保护我》作者钟宛蓉律师为专攻性别平等教育法之执业律师，知悉法律最新动态、主管机关及法院最新见解，考量学校、被害人、行为人之不同立场，以适合大众阅读之文字，分享多年处理校园性侵害、性骚扰、性霸凌事件之经验。

希望这本《学校请你这样保护我》帮助身为校长、教师、职工、学生、家长的您，认识校园性侵害、性骚扰、性霸凌，并在面对此类案件时，知道如何判断、如何适当处理。

推薦序(一)(吳志光)

推薦序(二)(羅清水)

推薦序(三)(羅燦焕)

再版序

自序

第一章 概論

 第一節 議題概述

 第二節 本書為何人而寫

 第三節 校園性侵害、性騷擾或性霸凌的人、事、時、管轄

 第四節 行政與司法併行

 第五節 性平法、性工法、性騷法三法如何適用

 第六節 就校安通報案件之現況分析

 第七節 教師解聘、不績聘之統計資料之分析

第二章 處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌之行政程序

 第一節 通報

 第二節 緊急處置

 第三節 申請調查、檢舉

 第四節 審查是否受理

 第五節 調查程序

 第六節 撰寫調查報告

 第七節 送交性別平等教育委員會

 第八節 送交有懲處權之權責單位

 第九節 救濟程序之申復

 第十節 救濟程序之申訴、再申訴、訴願、行政訴訟、重新調查

 第十一節 執行懲處、處置

 第十二節 建立、保管檔案資料並回報事件

 第十三節 追蹤當事人身心狀況

 第十四節 加害人轉至他校之通報及追蹤輔導

第三章 未通報、洩密，及偽造、變造、湮滅、隱匿證據之責任

 第一節 違反通報義務之責任

 第二節 違反保密義務之責任

 第三節 偽造、變造、湮滅或隱匿證據之責任

第四章 國家賠償現況簡述

 第一節 法源依據

 第二節 賠償類型

第五章 學生間事件案例模擬

 第一節 通報

 第二節 緊急處置

 第三節 申請調查、檢舉

 第四節 審查是否受理案件

 第五節 調查程序

 第六節 撰寫調查報告

 第七節 送交性別平等教育委員會

 第八節 送交有懲處權之權責單位

 第九節 救濟程序之申復

 第十節 救濟程序之申訴、再申訴、訴願、行政訴訟、重新調查

 第十一節 執行懲處、處置

 第十二節 建立、保管檔案資料並回報事件

 第十三節 追蹤當事人身心狀況

 第十四節 加害人轉至他校之通報及追蹤輔導

第六章 師生間事件案例模擬

 第一節 通報

 第二節 緊急處置

 第三節 申請調查、檢舉

 第四節 審查是否受理案件

 第五節 調查程序

 第六節 撰寫調查報告

 第七節 送交性別平等教育委員會

 第八節 送交有懲處權之權責單位

 第九節 救濟程序之申復

 第十節 救濟程序之申訴、再申訴、訴願、行政訴訟、重新調查

 第十一節 執行懲處、處置並回報事件

 第十二節 建立、保管檔案資料

 第十三節 追蹤當事人身心狀況

 第十四節 加害人轉至他校之通報及追蹤輔導

第七章 常見事件類型與相關知能Q&A

 第一節 網友間之性侵害、性騷擾

 第二節 偷窺、偷拍與暴露狂

 第三節 性別歧視與性霸凌

 第四節 敵意環境與交換式性騷擾

 第五節 過度追求

 第六節 分手暴力

 第七節 同性間之性侵害、性騷擾

 第八節 師生間之情愛關係

 第九節 教師利用權勢對學生性侵害、性騷擾

 第十節 家庭內的暴力與性侵害、性騷擾

附錄一 性別平等教育法

附錄二：校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則

附錄三：性別平等教育法施行細則

附錄四：學校處理學生間發生刑法第二百二十七條事件應注意事項

附錄五：教育部就各級學校處理校園性侵害或性騷擾事件適用說明一覽表

附錄六：性別平等教育法所稱性侵害之刑法相關條文

附錄七：各級學校執行行政事務或庶務之人員適用性別平等教育法、性別工作平等法或性騷擾防治法說明一覽表

附錄八：教師法自84年8月9曰制定公布至101年8月12日各級學校依

教師法第14條第1項第7款“行為不檢有損師道，經有關機

關查證屬實”或第10款“經學校性別平等教育委員會調查

確認有性侵害行為屬實”規定解聘或不續聘之教師人數統

計資料

附錄九：各級學校及幼兒園學生遭受性侵害性騷擾或性霸凌事件之通報及處理與輔導流程

參考文獻

參考綱站

本書法令及單位簡稱表

性別平等教育法’簡稱性平法。

性別工作平等法’簡稱性工作。

性騷擾防治法，簡稱性騷法。

性侵害犯罪防治法，簡稱性侵法。

校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則，簡稱準則。

性別平等教育法施行細則，簡稱細則。

各級學校校園性侵害性騷擾或性霸凌暨性別事件處理程序檢核表簡稱檢核表

校園性侵害或性騷擾調查及處理流程Q&A，簡稱Q&A。

性別平等教育委員會，簡稱性平會。

教師評審委員會，簡稱教評會。