随着经济全球化和知识经济时代的到来，社会对大学生的要求不断提高，不仅要求大学生知识广、基础厚、专业通、业务精，更要求大学生品德好、素质高、观念新、能力强。特别是高校毕业生就业制度改革以后，“双向选择，自主择业”所带来的绝不仅仅是就业形式上的变化，更多的是心理上和观念上的冲击。

大学生择业的竞争，归根到底是人才综合素质的竞争。

《大学生职业指导(职业生涯规划修订版普通高等教育十一五国家级规划教材)》(作者王兆明)是关于研究大学生职业的专著。

第一章 导论

第一节 时代特征与历史使命

一、时代特征

二、历史使命

第二节 高等职业教育概述

一、高等职业教育的内涵与特征

二、高等职业教育培养人才的主要特点

三、高职人才的知识结构与能力结构

第三节 开设职业指导课的意义

一、职业指导的内涵与任务

二、职业指导中的职业生涯规划

三、职业指导的内容与要点

四、当前就业形势及开设职业指导课的必要性

五、职业指导课程的设置

第二章 职业理想

第一节 职业知识概述

一、职业及其意义

二、职业与分类

三、职业与相关概念

第二节 职业理想概述

一、理想的内涵与类型

二、职业理想的内涵与特征

三、职业理想不等于理想职业

四、职业理想对人生的意义

第三节 树立正确的职业理想

一、确立职业理想的基本原则

二、职业理想的作用与功能

三、创业是职业理想的高层次目标

第三章 职业生涯设计

第一节 职业生涯设计概述

一、职业生涯设计对人生的意义

二、职业生涯设计的基本前提

三、职业生涯设计的基本原则

四、职业生涯的发展阶段

第二节 职业生涯设计的步骤

一、确立目标

二、可行性研究

三、付诸行动

第三节 影响职业生涯的因素

一、个人因素

二、组织因素

三、环境因素

第四章 职业道德

第一节 职业道德概述

一、道德与职业道德

二、职业道德的形成与发展

三、社会主义职业道德

第二节 职业道德与市场经济

一、市场经济对职业道德的影响

二、职业道德在市场经济中的作用

三、市场经济条件下的职业道德建设

第三节 职业道德规范

一、职业道德的基本规范

二、主要行业的职业道德规范

第四节 职业道德行为的养成

一、职业道德行为的作用

二、职业道德行为的选择

三、职业道德行为的养成

第五章 职业观念

第一节 更新就业观念

一、转变传统的就业观

二、树立全新的就业观

第二节 把握就业机遇

一、强化机遇意识

二、理顺就业思路

三、解除就业困惑

第三节 强化创业意识

一、创业意识的构成及作用

二、创业意识的培养

第六章 职业心理

第一节 职业心理概述

一、职业心理的内涵

二、个性心理与职业

三、人职匹配

第二节 职业心理品质

一、职业心理品质的内涵与要素

二、大学生必备的职业心理品质

第三节 职业心理辅导与职业心理测评

一、职业心理辅导的内容和方法

二、学校职业心理辅导的基本形式

第四节 心理健康与职业

一、心理健康的内涵及标准

二、心理健康对职业的作用

三、大学生健康心理的养成

第七章 职业能力

第一节 职业能力概述

一、职业能力的内涵

二、职业能力的特征

三、职业能力的作用

第二节 职业能力的构成

一、专业技术能力

二、组织管理能力

三、综合素质能力

第三节 职业能力的提高

一、努力学会学习

二、掌握知识技能

三、继续深造提高

四、培养关键能力

五、投身社会实践

主要参考书目

2008年修订版后记