《培养好孩子的20条“金”规》由柯云路编著。

家庭教育的核心是开发孩子向上的积极性。

家庭教育的方法常常从根本上决定了孩子的成败。

不学会坚持原则的方法，家长很难对孩子实施全面的家庭教育。

善于帮助孩子同时又善于请孩子帮助自己的家长，是真正聪明的家长。

微笑对待孩子，是对孩子的最大善意。从小教孩子善于微笑，用微笑解决问题，是父母留给孩子的巨大财富。

《培养好孩子的20条“金”规》由柯云路编著。

《培养好孩子的20条“金”规》包括三部分内容。

第一部分“走出家庭教育的误区”，讲了家庭教育中存在的基本问题与解决方法。这部分内容可以帮你打开眼界，建立新的思路，一般的问题就迎刃而解了。

第二部分“塑造孩子新形象”，讲了进一步提高家庭教育水平的操作步骤，把孩子按全面优秀的目的进行塑造。这部分内容还涉及家长的重新塑造。

第三部分“家庭教育二十金法则”，提供了完整、实用、行之有效的方法。这些方法几乎可以分门别类地解决家庭教育中遇到的各种问题，包括家长与孩子发生矛盾冲突如何解决的方法。

Chapter 1 走出家庭教育的误区

 情商与智商005

 关于心理健康015

 少年儿童的自在状态024

 社会适应能力与道德教育035

 家庭教育与社会文化 047

 进入孩子的思维057

 爱的奥秘073

 心理暗示的学问 083

 重新塑造父母自身的人生096

Chapter 2 塑造孩子新形象

 诚意·宏愿·信念·四个原则 107

 重新设计家长的形象 113

 重新设计孩子的形象 126

 五方面教育的宗旨 133

Chapter 3 家庭教育二十金法则

 五个基本方法149

 冲突化解法173

 未来强者心理重建法 186

 身心健康新技术198

 微笑根本法与超脱静心法 209

后记215

五 关心自己与他人是重要的社会行为智慧

如何让孩子学会关心自己，又去关心他人呢？那么，从现在起做的第一件事情，不管你的孩子多大，也许很小很小，首先应该让孩子真正地学会自己关心自己。

把孩子习惯了的、周边世界都关心自己的氛围改变一下，让孩子懂得自己能够关心自己、自己能够管理自己是非常重要的。一个连自己都没有力量、没有心思来关心和管理好的人，根本没有力量去考虑别的事情，他习惯环境“喂饭”给他吃。

要让孩子产生自己能够关心自己和管理自己的自信心，然后，让孩子产生自己关心自己、自己管理自己的积极性和兴趣。

培养这种兴趣并不难。孩子常常很愿意自己管点什么事情，比如收拾一下自己的抽屉，放好玩具，整理自己的图书。他有管理自己的倾向。对于这种倾向、积极性和兴趣是要随时发现、随时培养、随时鼓励的。前面已经讲过，培养孩子的兴趣有八个字，“欣赏、夸奖、鼓励和榜样”。

培养孩子自己关心自己、自己管理自己的能力也应该用这个方针。当孩子有了自己管理自己的倾向，就要欣赏，就要夸奖，就要鼓励，而且给他制造榜样。

那么，家长就面临着两个问题。一个是如何从小做起，一个就是对于已经造成不良倾向的孩子如何扭转。

首先要明白，我们绝对不能剥夺孩子关心自己的权力，也绝对不能扼杀孩子关心自己的兴趣和积极性。

孩子们在幼年时经常有一种游戏，在一起过家家。这种游戏表明任何一个孩子都有要长大成人、自己管理自己、自己关心自己的倾向。对此一定要鼓励。不管孩子对自己生活的管理看起来如何不合理，他的东西摆放得如何不整齐，对他的摆法和想法一定不要随便泼冷水，随便去干预，随便包办代替，要培养它。

同时，在关心自己的基础上，让他学会关心家人。这也有一个引导问题。

做爸爸的有时候要启发一下孩子对妈妈的关心。比如明天是妈妈的生日，你跟孩子商量一下，咱们应该对妈妈有什么表示呀？是不是明天让妈妈休息，咱们两个做饭？是不是为妈妈画一张画，或者是做个小手工？总之，对妈妈要有点表示，让孩子出主意，让孩子有这种积极性。

或者明天是爸爸的生日，做妈妈的就要启发孩子对爸爸的关心，去设想关心的方案，让孩子做策划人，让他出主意，让他参与。

家中有人不舒服了，生病了，情绪不好，工作紧张，那么，夫妻中的一个人就要和孩子商量，怎么去关心另一个人。今天妈妈不舒服，做爸爸的就和孩子商量一下，咱们怎么关心妈妈。如果爸爸不舒服，做妈妈的就要和孩子商量一下，怎么去关心爸爸。家里如果有老人，在老人过生日、身体不舒服、心情不好的时候，要启发孩子对老人的关心。

这种事情其实是非常好做的，只在于你愿意不愿意引导孩子去做。

家长注意让孩子从小关心家人，就是引导孩子学会关心他人。关心他人不仅是道德意识的培养，也是社会适应能力的培养。在关心环境、关心他人的过程中，孩子学会了观察世界，知道了别人的处境、别人的心理、别人的需要。

要知道，在社会生活中有一种才能，就是对他人的了解和理解。一个人对他人和周边环境完全不了解能适应这个世界吗？他能够得到大家的关心和爱吗？他会有很多人生的机会和成功吗？  很难。

一个人在世界上生存，能够善于了解人、关心人，又能够帮助人，这是非常重要的道德。你要帮助他人，首先就要知道什么事情是需要你帮助的。当你关心的时候，知道应该关心在什么地方。当你帮助的时候，又要有帮助的能力。这是最重要的社会适应能力。

善于关心别人的心理、别人的利益、别人的兴趣，这是任何一个成功者必要的心理素质，必要的心理智慧。

我们从小教育孩子关心他人，从德育上讲，是让孩子具有完美的道德意识；从社会适应能力来讲，是赋予孩子强者的社会适应能力和行为智慧。

当你的孩子善于关心同学、善于帮助同学的时候，一定要欣赏、夸奖、鼓励。当他做得还不太好的时候，要给他树立榜样。即使他有时做得不太好，要用他比较好的表现作为他自己的榜样。

用他自己的行为来教育自己、引导自己。

再推而广之，对孩子的教育就扩展到对整个社会环境的关心了。在学校、商场等公共场所，他都有对环境的适应问题，同时也都有对环境的关心、对社会上各种秩序的了解和遵守，以及在遵守过程中自己行为能力的问题。这是和关心自己、关心他人同时进行的事情。就好像人们过马路，知道过马路的秩序，就能安全准确地通过一样。

一方面，你没有做妨碍环境、妨碍整体利益的事情，同时，这也是一种安全、方便、有效的生活方式。从大的角度是对人类的关心，对社会的关心，这些看来很抽象的大问题其实有很多具体的内容，就看你善于不善于引导孩子。

哪儿地震了，不是有死伤吗？让他知道，给他讲一讲地震是怎么回事。某个地方有灾情了，孩子哪怕想把自己吃冰糕的钱寄过去，也要给予支持。从小具有对社会和对人类的关心意识，这是成长为优秀者的必要品格。

P41-44

为什么许多家长辛辛苦苦教育孩子，孩子的情况还不令人满意？

有什么办法能使孩子学习优秀而且素质全面发展？

很多家长在孩子小时候为其学龄前教育发愁操心，孩子大了为其学习成绩发愁操心。然而，他们没有想一想应不应该改变一下自己的家庭教育方式。想不到这一点，只操心和埋怨是不成的。

改变自己是改变孩子的前提。

要使自己发生变化，要尽可能放下头脑里的旧经验、旧模式。家长对孩子的教育，有些做法可能是对的，但有些方法肯定是不对的。

如果你的孩子培养得特别成功，孩子的学习能力、道德水准都很优秀，你对他考中学、考大学一点忧虑都没有，对孩子未来的前途一点担心都没有，说明你的家庭教育是合格的。如果你没有做到这一点，你一定有某些方面做得不合格，就要想办法改变。

作为家长，不管你的孩子多大，中学、小学、幼儿园或者是婴儿，都需要尽可能提高自己。不做发愁的家长，要做一个能将孩子真正教育好的家长。

做事情关键在方法。这样做就失败了，那样做就成功了。一定要把我们的观念、思维、方法变过来。

有了好方法，教育孩子是件愉快而容易的事情。

本书包括三部分内容。

第一部分“走出家庭教育的误区”，讲了家庭教育中存在的基本问题与解决方法。这部分内容可以帮你打开眼界，建立新的思路，一般的问题就迎刃而解了。

第二部分“塑造孩子新形象”，讲了进一步提高家庭教育水平的操作步骤，把孩子按全面优秀的目的进行塑造。这部分内容还涉及家长的重新塑造。

第三部分“家庭教育二十金法则”，提供了完整、实用、行之有效的方法。这些方法几乎可以分门别类地解决家庭教育中遇到的各种问题，包括家长与孩子发生矛盾冲突如何解决的方法。

好的教育方法应该是简单明了、行之有效的。

希望这本书对家长们有所帮助。

要使自己的孩子聪明健康、学习出色、人生成功，就要讲究家庭教育的方法。

有了正确的方法，教育孩子是件既容易又幸福的事情。

曾经不止一次有人问我成功的原因。我想，自己之所以有今天，与父母对我的教育分不开。从小他们并没有太多地管制我，而是培育了我向上进取的积极性。多少年后，我在进行文学创作的同时，研究了心理学、教育学，深入领会到家庭教育是人生教育中重要的一部分。

幼儿和少年时期受到的家庭教育，常常决定了孩子一生的发展。

好的家教方法绝不能夸夸其谈，貌似深刻，其实让人不得要领。

好的家教方法应该是简单明白、行之有效的。

它应该是普遍适用的，能够解决绝大部分家庭教育问题。

要让所有渴望孩子成功的家长一点就明，立竿见影。

家庭教育的核心是开发孩子向上的积极性。

开发智力，首先是开发孩子追求智力的积极性。开发记忆力，首先是开发孩子对记忆的兴趣和积极性。开发观察才能，首先是开发孩子观察的兴趣和积极性。开发数学才能，要先让孩子对数学产生兴趣和求知欲望。提高写作能力，要先使孩子对写作像对游戏一样着迷。道理说来简单，但家长要有一个学习领会的过程。一旦领会了，你就会掌握许多具体技术，去解决各种具体问题。

我的儿子从小学习成绩优异，中学考取了北大附中实验班，高中毕业后又顺利考入了北京大学。大学毕业后，他很顺利地拿到了全额奖学金去美国留学。

但真正让我感到做父亲的骄傲，还不仅是儿子学习好，而是他身心健康、全面发展。从小到大，儿子爱好广泛，一直是学校足球队的主力。在大学期间，他担任队长的足球队曾连续两届夺得北大杯冠军。

作为父母，我们从未用烦琐苛刻的方法对待过孩子，而是设法调动孩子的自信与积极性。

为了让他喜欢数学，在他很小的时候就领着他用几何方法测量大烟囱的高度。至今记得问他如何测烟囱的高度时，儿子最初的回答是，带一根绳子爬到烟囱顶，尔后用尺子量绳子的长度。当他知道不用爬上去就能测出烟囱的高度，兴奋了好几天，把周围的楼房大树测了个遍。

为了培养他写作的能力，夜晚走在街道上，我们会指着天上的月亮、云彩和身边的路灯、树影让他一一作出比喻。月亮像块红薯，云像一群骆驼……儿童具有天然的想象力，家长只需称赞夸奖，他便兴致勃勃。这些观察后来都写到了他的作文里。

我们做大人的都希望自己的任何一点努力得到别人的理解和欣赏，何况孩子？

好的家长一定要善于欣赏、夸奖、鼓励孩子。

多少年来，不管写作多忙，儿子在学校进行关键性的足球比赛时，我一定抽时间去观看。这是家长最重要的表现，让孩子感到你对他的理解和喜爱。

当然，也不是一味地欣赏、夸奖、鼓励。  当孩子行为出现偏差时，也要进行引导。

儿子上小学二三年级时，有一阵写字很潦草。我当时对儿子讲了一句话：字是男人的一半相貌。我告诉他很多男孩长大以后，因为字写不好，连给女孩写情书都难，歪歪斜斜的字很丢人。儿子在其后不久的一篇日记中将“字是男人的一半相貌”作为格言写下来。看到电脑时代的儿子依然写一手漂亮的钢笔字，我和儿子都感觉很爽。

这其实就是本书中讲到的“简单格言法”。

运用正确的家教方法，不仅使孩子全面发展，而且能使家长与子女沟通。这对彼此都是幸福的事情。

儿子留学期间回国度假，回学校前问我有什么告诫。我笑了，只说了十二个字：双手开车，爱护牙齿，防止辐射。儿子在美国习惯单手开车，爱喝可口可乐，操作电脑时往往一旁还开着电视。这些建议儿子都欣然接受了。

家长永远要言简意赅、适可而止、行之有效地指导。教练场外指导过多，只会使运动员无所适从。不仅对长大的孩子家长应该这样做，孩子幼小的时候，家长依然要谨慎行使家长的权力。

希望这本书能够对家长们有所帮助。

也祝愿你的孩子健康快乐地成长！

柯云路

2011年10月