《激流集(历史人物评说)》分为历史篇和教育篇两部分，主要讲述本书作者金立人在多年潜心研究党史的基础上，对中国共产党历史上的重大事件、重要人物等，进行回顾、研究和评价，以及对马克思主义及其教育思想的阐述和研究。内容包括回溯百年史展望新世纪、中国特色社会主义的理论和实践坚持和发展了马克思列宁主义——纪念中国共产党诞生75周年、中共上海发起组成立前后若干史实考、创建中国共产党等。

历史篇

 回溯百年史展望新世纪

 中国特色社会主义的理论和实践坚持和发展了马克思列宁主义——纪念中国共产党诞生75周年

 中共上海发起组成立前后若千史实考

 创建中国共产党：维经斯基的误导与陈独秀的正确

 新文化运动与中国共产党的创建

 中共三大的几点考证

 关于中共四大研究中的几个问题

 中共五大——科学发展同空想飞跃的争斗

 任弼时陈独秀之争的背后

 陈独秀与八一南昌起义

 陈独秀总书记任内最后岁月的辉煌

 从斯大林的盛赞看陈独秀的韬略

 陈独秀在浙江之考

 俞秀松——党的五位发起人之一

 关于北伐战争的评价

 略论党的城市工作在民主革命时期的地位作用

 中国共产党白区工作方针的变动

 《中国共产党上海史》导言

 上海工人武装起义新考——纪念上海工人武装起义胜利75周年

 王明冒险主义政治纲领

 王明“左”倾冒险主义在上海的危害

 刘晓——白区城市工作的杰出代表

 《上海抗日救亡史》绪论

 两次淞沪抗战在全国抗战中的地位作用

 伟大的预见和1947年国统区人民大革命高潮

 十六个日日夜夜——解放上海之战

 陈毅统战工作的若干特点

 方明同志教育我成长

 忆张老承宗的随想

 忆陆老志仁

教育篇

 论杨贤江的教育起源论

 论杨贤江的教育本质两重性

 《杨贤江传记》序——声名远扬的教育家

 让蕴藏着的瑰宝放出光彩

 《恽代英教育思想研究》前言

 恽代英教育思想特点及其历史地位

 党外布尔什维克陶行知

 评林汉达《向传统教育挑战》的现实意义

 中国教育史上的一颗明珠——上海大学的功绩、性质和特点

 教育界早年反对文化侵略斗争述略

 《上海教师运动史》导言

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