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书名 中国音乐学探微
分类 文学艺术-艺术-音乐舞蹈
作者 陈其射
出版社 光明日报出版社
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简介
编辑推荐

《中国音乐学探微》编著者陈其射。

以“中国音乐学探微”作为书名,其目的就是总结本人20多年来在中国音乐史、中国乐律学、中国音乐教育、中国音乐美学、中西音乐比较、音乐表演六个学术领域中的研究体验,回顾自己的学术历程。书名中的“音乐学”并非学科意义上的概念,是一种扩大了的关于音乐多种分支理论的总概念。在知识爆炸和学科分支化的今天,从多领域、多层次的角度去审视研究的对象,应该说是有利于学术发展的。当然,学术研究起步之初,往往只需要选择一、二个专题目标作为切入点即可,但在学术的成长过程中,随着研究的逐步深入,多会自然而然地产生拓宽视角,扩大学术眼光的需求。笔者认为,选择多个研究目标,多学科知识的相辅相成、融会贯通是获得专精深入学术成果的基础。当然,坚持初选的既定的专题目标,作不断地深入研究也是无可厚非的。

内容推荐

《中国音乐学探微》编著者陈其射。

《中国音乐学探微》涉及中国音乐史、中国乐律学、中国音乐教育、中国音乐美学、中西音乐比较、音乐表演六个学术领域,对于中国音乐而言,是多种分支理论的广义音乐学。在中国音乐史方面涉及音乐史的分期、史学观、方法论、文化观念、教研改革等问题;在中国乐律学方面涉及乐律起源、律学思维、律学观、伶伦笛律、指宽度律、乐数、乐律研究等问题,在中国音乐教育方面涉及教学改革、民族音乐传承、教育转型、教学反思、教学形式、教育观念等问题;在中国音乐美学方面涉及民歌自然美、美学特征、审美理论、审美平衡等问题;在中西音乐比较方面涉及乐感、声商、情商、音商,形象等问题;在音乐表演方面涉及合唱指挥,民族管弦乐、歌曲创作等问题。

目录

第一章 中国音乐史探微

 第一节 中国音乐史的分期

 一、中国音乐史的不同划分方法

 二、特征、功能、承载人划分法

 第二节 冯文慈教学研究思想给我的启示

 一、史学观的把握

 二、方法论的思考

 三、学科基本功的建设

 第三节 中国古代音乐史教研的文化观念

 一、文化意识观

 二、文化层面观

 三、文化流变观

 第四节 中国古代音乐史课教研五题

 一、“史与论”教学内容的改革方向

 二、“古与今”教学内容的改革方向

 三、“表与里”教学内容的改革方向

 四、“纵与横”教学内容的改革方向

 五、“死与活”教学内容的改革方向

 第五节 王光祈音乐观下的后学反思

 一、“进化音乐观”下的后学反思

 二、“唯物音乐观”下的后学反思

 三、“比较音乐观”下的后学反思

第二章 中国乐律学探微

第三章 中国音乐教育的反思

第四章 中国音乐审美透视

第五章 中西音乐的比较研究

第六章 音乐表演的生命形式

陈其射音乐学著述文目索引(1984-2011)

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更新时间:2025/3/2 2:40:25