彭杰主编的《成语故事(学生版)》是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以。学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语,它奠基着我国的文化之熙。后来被编译成《成语故事》系列图书。
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书名 | 成语故事(学生版)/青少年必备丛书 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | 彭杰 |
出版社 | 北方妇女儿童出版社 |
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简介 | 编辑推荐 彭杰主编的《成语故事(学生版)》是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以。学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语,它奠基着我国的文化之熙。后来被编译成《成语故事》系列图书。 内容推荐 彭杰主编的《成语故事(学生版)》内容梗概: 战国时期,黄河边上有个叫乐羊子的人,他的妻子十分贤惠。有一次乐羊子拾到一块金子交给妻子。妻子劝告他:我听说有道德的人不喝盗泉之水,廉洁的人不受有侮辱性的施舍,更何况拾别人遗失的东西而玷污了自己的品行呢?乐羊子惭愧万分,把金子放回原处,并远道访师求学。杰主编的《成语故事(学生版)》是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。 目录 爱鹤失众 爱屋及乌 安居乐业 安然无恙 暗渡陈仓 暗送秋波 按图索骥 包藏祸心 不食周粟 不名一钱 不屈不挠 不寒而栗 不知所措 不求甚解 不贪为宝 不堪回首 不遗余力 不合时宜 不拘小节 不翼而飞 不修边幅 不学无术 半途而废 百尺竿头 百折不挠 百发百中 抱薪救火 病入膏肓 杯弓蛇影 别无长物 别开生面 兵不厌诈 背水一战 宾至如归 才高八斗 惩一做百 沧海遗珠 沧海横流 差强人意 豺狼当道 草木皆兵 草菅人命 从善如流 从天而降 垂头丧气 楚囚南冠 楚材晋用 车水马龙 出尔反尔 出人头地 出言不逊 出奇制胜 出类拔萃 长袖善舞 长袖善舞 陈雷胶漆 陈遵投辖 程门立雪 城下之盟 耻与哙伍 唇亡齿寒 寸草春晖 大材小用 大义灭亲 大喜过望 大器晚成 大公无私 大腹便便 胆大如斗 斗粟尺布 东施效颦 东山再起 东壁余辉 东食西宿 董狐直笔 打草惊蛇 对牛弹琴 动辄得咎 当局者迷 当断不断 多多益善 多谋善断 独当一面 洞见症结 敌破臣亡 得意忘形 得心应手 得过且过 地利人和 道不拾遗 道听途说 颠倒黑白 尔虞我诈 飞蛾赴火 飞将数奇 分道扬镳 奉公守法 反唇相讥 范滂诀母 方寸已乱 防微杜渐 风树之叹 负荆请罪 负重致远 赴汤蹈火 覆水难收 妇人之仁 公而忘私 功亏一篑 功败垂成 各自为政 各得其所 过河拆桥 肝脑涂地 改过自新 刮目相看 固若金汤 挂冠而去 贵人多忘 高屋建瓴 高山流水 高枕无忧 狗烹弓藏 篝火狐鸣 攻心为上,攻城为下 鼓盆之戚 管宁割席 狗尾续貂 含沙射影 回光返照 讳疾忌医 韩康卖药 涸辙之鲋 合浦珠还 红叶题诗 汗流浃背 好好先生 好谋善断 洪乔捎书 后顾之忧 后来居上 后患无穷 后悔无及 后起之秀 和璧隋珠 虎口余生 虎狼之国 户限为穿 华而不实 河东狮吼 沆瀣一气 囫囵吞枣 邯郸学步 侯赢抱关 画饼充饥 画龙点睛 画蛇添足 画地为牢 画虎类犬 黄雀衔环 怙恶不悛 九牛一毛 见怪不怪 今是昨非 井底之蛙 精卫填海 近水楼台 尽善尽美 江郎才尽 机不可失 鸡犬不宁 结草报魏 嗟来之食 洁身自好 金石为开 蛟龙得水 减灶之计 箭在弦上 卷土重来 狡兔三窟 将相无种 举足轻重 积羽沉舟 家徒四壁 惊弓之鸟 锦囊妙计 居安思危 举案齐眉 开门揖盗 开卷有益 开诚布公 口蜜腹剑 口若悬河 夸父逐日 胯下之辱 旷日持久 刻舟求剑 力不从心 礼贤下士 乐不思蜀 乐此不疲 乐极生悲 乐不可支 老妪能解 老牛舐犊 老当益壮 老生常谈 老马识途 两败俱伤 两袖清风 劳苦功高 李贺诗囊 利令智昏 柳暗花明 临深履薄 临危不惧 狼狈为奸 厉马秣马 刘邕食痂 陆绩怀桔 名落孙山 马革裹尸 马首是瞻 门庭若市 门可罗雀 毛遂自荐 每况愈下 扪虱而谈 民为邦本 目光如炬 模棱两可 沐猴而冠 木人石心 暮云春树 名正言顺 芒刺在背 明察秋毫 牛刀小试 牛衣对泣 南辕北辙 南柯一梦 怒发冲冠 呕心沥血 平易近人 抛砖引玉 旁若无人 破镜重圆 干夫所指 千万买邻 千虑一得 犬牙交错 气壮山河 曲尽其妙 曲突徙薪 全无心肝 齐大非偶 杞人忧天 穷兵黩武 青毡旧物 清风两袖 奇货可居 取而代之 取精用弘 秋风过耳 秋毫无犯 前倨后恭 骑虎难下 欺世盗名 群策群力 锲而不舍 请君入瓮 人心如面 人自为战 人弃我取 人琴俱亡 人杰地灵 人面桃花 入木三分 入室操戈 任贤使能 如火如荼 日不暇给 日暮途穷 如鱼得水 孺子可教 杀妻求将 死灰复燃 杀人不眨眼 三顾茅庐 三生有幸 三人成虎 舍我其谁 尸位素餐 身无长物 四面楚歌 升堂入室 时不再来 十行俱下 十二金牌 数典忘祖 上行下效 世外桃源 水滴石穿 双管齐下 水深火热 生灵涂炭 师出无名 守株待兔 声色俱厉 束之高阁 识时务者为俊杰 视死如归 实事求是 食不甘味 盛气凌人 熟能生巧 桃李满天下 天下无双 天之骄子 天衣无缝 天花乱坠 天罗地网 天经地义 天涯海角 天真烂漫 同仇敌忾 同流合污 同室操戈 投笔从戎 投鼠忌器 贪生怕死 贪小失大 兔死狗烹 退避三舍 推心置腹 望梅止渴 妄自尊大 亡羊补牢 无可奈何 无价之宝 无出其右 玩火自焚 为虎作伥 未雨绸缪 网开一面 完璧归赵 卧薪尝胆 闻鸡起舞 惘然若失 畏首畏尾 物以类聚 心怀叵测 相敬如宾 笑里藏刀 雪中送炭 悬梁刺股 萧规曹随 先礼后兵 言过其实 一木难支 一叶障目 一饭千金 一字千金 一决雌雄 一笔勾销 一丝不苟 一暴十寒 一字之师 一衣带水 一鼓作气 一箭双雕 一窍不通 一钱不值 一毛不拔 一鸣惊人 一败涂地 一诺千金 一丘之貉 与狐谋皮 以貌取人 以一当十 有恃无恐 因势利导 饮鸩止渴 言听计用 偃旗息鼓 越俎代庖 左提右挈 作威作福 众叛亲离 执法如山 纸上谈兵 忠言逆耳 指鹿为马 捉发吐哺 趾高气扬 招摇过市 直捣黄龙 试读章节 爱鹤失众 卫国是个小国,在诸侯争霸中,靠齐国帮助才生存下来,成为齐国的附庸国。卫懿公当上国君后,不知富国强兵,而是天天吃喝玩乐,不理朝政。他尤其喜欢养鹤,在宫中建筑豪华的鹤舍,派人精心饲养,凡是献鹤的人都重奖封官,还对鹤给予官吏一样的待遇——戴官帽,坐官车,享官禄。而对百姓的饥寒,却不闻不问。 卫国大臣石祁子和宁速同理朝政。见懿公一心玩鹤,置朝政于不顾,很是着急,曾多次劝谏,均遭拒绝。懿公的大哥公子毁,料到国将衰亡,就借机离开卫国出走了。国中怨声载道。 当时有一个部族山戎,经常派兵骚扰齐国边界,齐国准备讨伐山戎。此事被强大的狄国得知,其君主瞍瞒雄心勃勃,想侵略中原,他认为齐国讨伐山戎,决不会放过狄国,不如先发制人,发兵进军齐国。而攻打齐国,必须首先消灭卫国。 一天,懿公驾着豪华的马车,前呼后拥,准备载鹤出外游玩。宫中侍卫慌忙送来狄国入侵的情报。懿公听了大吃一惊,立即招集人马,准备迎战。可是,老百姓没有一个肯应征,青壮年纷纷逃跑。懿公派兵捉回百余人,责问道: “大敌当前,你们为什么逃跑?” 众人说:“鹤可以对付敌军,要我们老百姓有什么用?” 懿公说:“鹤能作战吗?” 众人说:“既然不会作战,养它干什么?” 这时,懿公方知道一心玩鹤,不理国政,是大错而特错了。忙向宫仆传令,将鹤统统放了。几十只鹤腾空飞了几圈,又飞回原处。 石祁子和宁速上街宣传,说懿公已经悔过自新,不再玩鹤,百姓这才肯当兵准备迎敌作战。懿公亲自带兵,陷入狄兵埋伏,将士见敌势凶猛,丢掉战车兵器,纷纷逃命。 剩下懿公和几名侍卫,被狄兵包围,懿公被砍成了肉泥,全军覆灭。 爱屋及乌 殷商末代的商纣王,是中国历史上著名的暴君。他穷奢极欲、残暴昏庸,天下人对他极为愤恨。西伯(西部诸侯之长)姬昌因反对纣王,被囚禁了起来,历尽辛苦才得以出狱回到岐山。姬昌回到岐山后,自立为周文王,决心用武力推翻商朝的统治。他积极练兵备战,同时聘得了一代军事奇才姜尚(人称姜太公)做他的军师,还兼并了邻近几个较小的诸侯国,势力逐渐强大。为讨伐商纣王做好充分的准备之后,周文王逝世了。 周文王的儿子姬发继承了王位,称周武王。姜太公继续担任军师,辅佐武王。周武王还有两个得力助手,就是姬旦(人称周公)与姬爽(人称召公)。时机成熟后,周武王正式宣布出兵讨伐商纣王。因为纣王早已失去人心,周武王的军队势如破竹,很快便攻克了京城朝歌,商纣王自焚而死。商纣王死后,武王认为天下尚未安定,心理很是不定。攻克朝歌之后,如何处理商朝遗留的人员,也是一个令人头痛的问题。为此,武王向姜太公讨教。姜太公说:“我听说,如果喜欢一个人,就会连他屋上的乌鸦也会爱爱惜;如果憎恶一个人,就会对他的仆从家人也感到讨厌(“臣闻爱其人者,兼爱屋及上之乌;憎其人者,恶其余胥。”余胥,指地位低下的小吏)。照这样来对待商朝的臣民,怎么样?”周武王善待商朝的官吏与百姓,国家很快便安定下来。 安居乐业 老子,名耳,字聃,一说字伯阳。春秋末年的思想家,道家创始人。相传他是楚国苦县(今河南鹿邑)人,任周守藏室之史,通晓上下古今之变。晚年退隐居沛(今江苏沛县),躬耕授徒,讲道论德,后西入关中,客死于秦。当时已经出现了一些大国和上万人口的大城市,科学、文化、艺术有了较高的发展水平。老子对这些都看不惯,认为这会给人们带来灾难。他主张人们应该回到远古的蒙昧时代去。当然,他的这种思想是守旧的,是复古倒退的。老子主张的中心是“小国寡民”,他认为: “小小的国家,少少的百姓,即使有各种各样的器具,也不要用它;不要让人们去冒生命的危险,也不要迁移去远方;虽然有车有船,也无从去乘坐它;虽然有兵甲武器,也无处去陈列它;使人们恢复远古的结绳记事的方法,再用它来记载事物:让人们吃得香甜,穿得漂亮;住得舒适,过得习惯。邻国互相望得见,鸡鸣犬吠的声音互相听得见,而人们直到老死,都不互相往来。”这就是老子心中的老百姓们都安居乐业的理想国。 安然无恙 战国时候,有一次齐国国王派遣使者去访问赵国。使臣拜见赵威后,拿出齐王的亲笔信恭恭敬敬地递给她。可是赵威后连信也没有展开,就笑呵呵地问使臣道:“你们齐国的年成好吗?粮食够吃吗?老百姓好吗?过得快活吗?国王陛下身体也好吗?心情畅快吗?” 齐国使臣听了赵威后的话,很不高兴,就冷冷地质问他说:“我是奉齐王之命来访问贵国的,您连齐王的信还没有看一眼,就问年成、百姓,最后才问候我们的国王,这岂不是先贱后贵、本末颠倒吗?” “不是这个意思,”赵威后微笑着解释说,“你们想想,一个国家如果年成不好,没有足够的粮食吃,能有百姓的好日子过吗?如果没有了老百姓,又哪来的国王呀?我这样问并不本末颠倒,如果我先问候国王,那才是舍本逐末呢!” 齐国使臣觉得他的话很有道理,就佩服地点了点头。赵威后情绪更高了,又接着问: “你们齐国有个处士叫钟离子,他怎么样啊?叶阳子怎么样啊?北宫之女婴儿子怎么样啊?钟离子、叶阳子为什么不出来做官呀,他们不是在齐国很有名气吗?於陵子仲还在吗?为什么不杀了他?” 齐国使臣对这些问题就很难回答了。 暗渡陈仓 秦朝末年,项羽和刘邦都有独霸天下的野心。项羽知道刘邦不好对付,在推翻秦朝后为反秦将领分地封王时,有意将他封为汉王,想把他限制在偏僻的巴蜀和汉中一带。刘邦很不服气,但当时项羽势力很强,他只好领兵西上,开往汉中的南郑城。在通往南郑的路上,有绵延几百里的栈道(在险峻的悬崖绝壁上凿孔支架木桩,铺上木板而成的窄小通道)。刘邦接受了谋士张良的计策,将所走过的栈道全部烧毁了。这样既有利于今后防御,又可以迷惑项羽,让他以为刘邦一去就不打算回来,就会松懈对刘邦的戒备和防范。刘邦到南郑后,拜了韩信为大将。韩信提出的夺取天下的第一步计划,是先取关中,建立兴汉灭楚的根据地。于是,他们一边加紧做攻打关中的准备,一边故意派了几百名士兵去修复栈道。把守关中西部的章邯感到好笑:“谁叫你们烧了栈道,看哪年哪月才能修好?”根本不予重视。但不久,章邯便接到紧急报告,刘邦的大军已攻入关中,占领了陈仓(在今陕西宝鸡县东),杀了守将。章邯慌忙领兵抵抗,但已经来不及了,最后被逼自杀,其余守将也相继投降,关中被刘邦全部占领。这就是韩信的妙计,称为:明修栈道,暗渡陈仓。当初张良建议烧毁栈道时,也曾向刘邦预先说过此计。刘邦见二人先后所定的计策完全一样,高兴地说:“英雄所见,毕竟略同!” 暗送秋波 公元188年汉灵帝病死,少帝即位,朝政由十常侍操纵。大将军何进为了铲除十常侍,愚蠢地下令给凉州刺史董卓,命他进京。十常侍杀害何进,后被袁绍杀死,董卓率大军进入洛阳,废掉少帝,另立陈留王为帝,自封丞相,总揽朝政,任意妄为,引起百官的强烈不满。司徒王允心急如焚,愁得吃饭、睡觉都不得安稳。 一天夜里,王允抚着手杖在花园中踱步,想起董卓专权,紊乱朝纲,危及社稷,不禁仰天长叹。忽然发现府中的歌妓貂蝉在牡丹亭畔垂泪叹息。貂蝉自幼被王允收养,视为亲生女儿,生得冰肌玉骨,花容月貌。 王允走到近前,问貂蝉:“如此深夜,你独自在这里长吁短叹,莫非有什么私情?” 貂蝉忧伤地说:“我见大人近日愁眉不展,想是在忧愁国家大事,妾身不敢动问。我蒙大人收养,粉身碎骨,难报养育之恩,如有用妾之处,赴汤蹈火,在所不辞!” 听了貂蝉的回话,王允顿时计上心来,以杖击地说:“想不到除去国贼,安抚社稷的大计就在你的身上。你随我到画阁中来,” 二人一前一后,进入画阁,王允对貂蝉说:“目前贼臣董卓弄权,百姓受倒悬之苦,国家有累卵之危,非你不能挽回危局。董卓心怀篡逆,百官无计可施。董贼有一义子,名叫吕布,我看此二人皆好色之徒,我今用‘连环计’先将你许配吕布,后献给董卓,你从中挑拨离间,让他们父子反目成仇,杀掉董卓,国家从此太平,不知你肯与不肯?” 貂蝉毅然地说:“既是为了国家,上安社稷,下抚百姓,我万死不辞,请大人照计行事,貂蝉唯命是从。” 第二天,王允送吕布一顶束发金冠,吕布过府相谢。王允摆下酒席招待吕布,饮酒中间王允唤出貂蝉为吕布斟酒。吕布见貂蝉生得国色天香顿生爱慕之心,频频用目光表达心意,貂蝉也用眼神暗暗传递情感(蝉亦暗送秋波)。二人心领神会。王允先将貂蝉许给吕布,后又将貂蝉献给董卓,吕布果然大怒,与王允定计将董卓除掉,貂蝉回到了吕布身边。P1-6 序言 随着时代的车轮驶入充满竞争又充满机遇的社会,高素质人才的培养,离不开从小优良的启蒙教育。 阅读教育能发展儿童的思维已越来越被广大学者看好,但是,它能发展孩子思维的哪些方面呢?读什么样的书籍能使孩子的思维获得最佳的发展?在当今社会青少年读物纷繁复杂的情况,如何选择一本适合自己发展需要的书就显得尤为重要。 为此我们组织专家特别推出了这套《青少年必备从书》,其中《十万个为什么》《少儿百科全书》《谜语大全》可以大大的满足青少年的求知欲,促进青少年对知识结构向着更新、更广、更深的方向发展,使青少年对各种知识学习发生浓厚的兴趣。 《史记》《中华上下五千年》《成语故事》向青少年朋友介绍了我国的悠久历史与灿烂文化。了解这些,有助于培养起青少年的民族自豪感与自信心,也有助于我们祖国文化的代代传承。 《唐诗三百首》《古文观止》《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等都是中国文化史上的瑰宝,是每个中国孩子必读的书籍。 划一根火柴,闪亮一下,就熄灭了。但倘若用一根火柴去点燃一堆火,却可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍乃至无数倍的热量。一本好书也是如此,它应该语言生动,富有哲理,耐人寻味,发人深省,给人启迪,有时甚至一生铭记在心,终生受益不浅。 限于笔者的知识和文字水平,难免有疏漏之处,-敬请专家学者和广大读者批评指教,同时,我们也真诚地希望本丛书能够得到广大青少年读者的喜爱。 |
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