《护理心理学(心理学创新系列教材)》由杭荣华、刘新民主编，全书共12章：主要介绍心理学基本知识(第一、二章)，护士职业心理素质及护患关系(第三、四章)，心理健康与心理应激(第五、六章)，心理护理(第七章)，心理护理评估及心理护理方法(第八、九章)，心身疾病的心理护理(第十章)，不同年龄、不同疾病阶段及临床各科病人的心理护理(第十一、十二章)。本书既可供医学院校护理专业本科生、专科生及接受各类成人教育的护生使用，也可作为广大护理人员学习护理心理学知识的参考书。

《护理心理学(心理学创新系列教材)》由杭荣华、刘新民主编，本书分为七个部分，共12章内容：第一部分(第一、二章)介绍护理心理学的基础知识，第二部分(第三、四章)介绍护士职业心理素质及护患关系，第三部分(第五、六章)介绍心理应激与心理健康的知识，第四部分(第七章)介绍心理护理的概述、程序和心理护理诊断，第五部分(第八、九章)介绍临床心理护理的常用技术，第六部分(第十章)介绍心身疾病的心理护理，第七部分(第十一、十二章)介绍不同年龄、不同阶段及临床各科疾病的心理护理。本书的特色在于强调护理心理学知识在临床实践中的实用性和可操作性，体现了先基础后理论、理论和实践相结合的格局。在本书的编写形式上，每一章以临床真实案例引出相关主题，在章节中使用丰富多彩的图表和专栏，章节末列出思考题等，从而提高学生学习的兴趣，便于学生更好地理解和掌握知识点。

《护理心理学(心理学创新系列教材)》适用于高等医学院校护理专业的本科生、专科生以及接受各类成人教育的护生，也可作为广大护理人员学习护理心理学知识的参考书。

前言

第一章 绪论

 第一节 护理心理学概述

 第二节 护理心理学的产生与发展

 第三节 护理心理学的研究方法和研究方式

 第四节 学习护理心理学的意义和方法

第二章 心理学基础

 第一节 心理学基础概述

 第二节 认识过程

 第三节 情绪和情感过程

 第四节 意志过程

 第五节 个性

 第六节 心理学主要理论

第三章 护士角色与护士职业心理素质

 第一节 护士角色与护士职业心理素质概述

 第二节 护士角色人格的匹配理论及其模式

 第三节 护士职业心理素质与职业教育

 第四节 护士心身健康的自我维护

第四章 护患关系

 第一节 护患关系概述

 第二节 护患关系模型

 第三节 影响护患关系的因素及对策

 第四节 护患沟通技巧

第五章 心理健康与病人心理

 第一节 健康与心理健康概述

 第二节 心理健康的标准及其维护

 第三节 病人角色

 第四节 病人的心理需要

 第五节 病人的一般心理变化和心理问题

第六章 心理应激

 第一节 心理应激概述

 第二节 生活事件

 第三节 应激反应

 第四节 认知评价

 第五节 应对

 第六节 社会支持

 第七节 护士的心理应激源及其应对

第七章 心理护理

 第一节 心理护理概述

 第二节 心理护理程序

 第三节 心理护理诊断

 第四节 社区与家庭心理护理

第八章 心理护理评估

 第一节 心理护理评估概述

 第二节 心理评估的常用方法

 第三节 心理测验的临床应用

 第四节 神经心理学测验

 第五节 评定量表

第九章 心理治疗在心理护理中的应用

 第一节 心理治疗概述

 第二节 支持性心理治疗

 第三节 认知疗法

 第四节 行为疗法

 第五节 暗示与催眠治疗

 第六节 音乐治疗

第十章 心身疾病的心理护理

 第一节 心身疾病概述

 第二节 心身疾病发病原因与机制

 第三节 心身疾病的防治原则

 第四节 常见心身疾病的心理护理

第十一章 不同年龄和不同疾病阶段病人心理护理

 第一节 不同年龄阶段病人的心理护理

 第二节 不同疾病阶段病人的心理护理

 第三节 急危重病人的心理护理

第十二章 临床各科病人的心理护理

 第一节 内科病人的心理护理

 第二节 外科病人的心理护理

 第三节 妇产科病人的心理护理

 第四节儿科病人的心理护理

 第五节 眼耳鼻喉科和口腔科病人的心理护理

 第六节 传染科病人的心理护理

 第七节 康复病人的心理护理

参考文献