刘源主编的《从设计的角度学习色彩》是全国高等院校“十一五”规划教材。该教材共分四章，内容包括：色彩的来由，色彩与社会，从设计的角度学习色彩，色彩学习的步骤分析。

《从设计的角度学习色彩》由中国农业出版社出版发行。

总序

前言

第一章 色彩的来由

 第一节 素描与色彩

 第二节 色彩艺术的形成和发展

一、人类原始时期的色彩艺术

二、中华民族的色彩创造

三、西方各民族的色彩创造

第二章 色彩与社会

 第一节 色彩的功能

 第二节 色彩与人类

一、发现色彩的物理奥秘

二、色彩系统

三、色彩与人类生理

四、色彩与人类心理

 第三节 色彩在艺术设计中的运用

一、环境设计艺术中的色彩运用

二、建筑设计艺术中的色彩运用

三、色彩与平面设计

四、色彩与展示设计

五、色彩与产品设计

六、服装色彩设计与搭配

第三章 从设计的角度学习色彩

 第一节 以设计为目的

一、色彩的艺术表现

二、色彩的功能分析

 第二节 色彩的分类分析

一、客观色彩分析

二、主观色彩分析

三、色彩创意分析

 第三节 色彩的创意表现

一、色彩与形体

二、色彩的独立塑造

三、色彩创意表现中教师的作用

第四章 色彩学习的步骤分析

 第一节 色彩分类学习

一、色彩分类学习的依据

二、色彩分类学习的意义

 第二节 静物描绘

一、静物写生的历史

二、静物的摆设与表现

三、客观静物描绘

四、主观静物描绘

 第三节 风景描绘

一、风景的意义

二、风景与时代

三、风景写生

四、风景写生中值得思考的几个问题

 第四节 人物描绘

一、人物描绘的意义

二、人物描绘的现状分析

三、人物描绘的创新探索

主要参考文献

后记