孩子的小学生活有6年时间，将近2200天，作为父母，我们应该做什么、怎么做？

在方舟主编的《不打不骂陪孩子走过小学6年》中，您将看到如下内容：

了解学校，了解老师，了解孩子所处的阶段……

促进孩子的学习，帮孩子一把。

和孩子的老师高效沟通的六种方法。

怎样在家里与孩子相处和沟通。

家庭生活中如何塑造孩子的好个性。

第一章 了解学校，了解老师，了解孩子所处的学习阶段

 了解学校

方法一：明确学校的长项是什么

方法二：考察学校的教学质量

方法三：看看该校的师资力量如何

方法四：观察一下学校的周边环境是怎样的

 了解老师

方法一：了解老师的教育观念

方法二：了解老师的教学方法

方法三：听听老师对孩子的评价

 了解自己

方法一：严厉粗暴型——遇事冷静三分钟

方法二：溺爱放纵型——让自己的爱更理性

方法三：放任自流型——给孩子多一些关注

 了解孩子

方法一：了解孩子的优缺点

方法二：明确孩子的个性如何

方法三：知道孩子的习惯有哪些

 了解孩子所处的阶段

方法一：小学低年级(1～2年级)——让孩子“爱上学习”

方法二：小学中年级(3～4年级)——让孩子“学会学习”

方法三：小学高年级(5～6年级)——让孩子“越学越有劲儿”

 了解自己与孩子的关系

方法一：财产拥有型——赋予孩子一定的自主权

方法二：反向型——家长要树立自己的权威

方法三：冲突型——改变你看问题的视角

第二章 好老师难遇，好父母并不难做

 营造和谐的家庭氛围

方法一：夫妻之问应该是恩爱的

方法二：家庭氛围应该是快乐的

 关注孩子的情绪

方法一：勤沟通——打开孩子的“话匣子”

方法二：认同孩子的情绪

方法三：善观察

 容忍孩子的不优秀

方法一：用欣赏的眼光看待孩子

方法二：帮助孩子找出改正的方法

 给孩子更多锻炼的机会

方法一：让孩子经历一些挫折

方法二：培养孩子自我抉择的能力

 ……

第三章 帮孩子一把，促进孩子的学业

第四章 和孩子的老师高效沟通的六种方法

第五章 在家里，应这样与孩子相处与沟通

第六章 家庭中，孩子的个性教育最为重要