李建生编著的《色彩(学前教育高等专科系列教材)》力求体现素质教育的要求,以美术学科知识体系构建课堂的思路和方法,同时又加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活实践的紧密结合以及美术课程在教学中的实际运用,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,促进学生的个性形成和全面发展,培养现代人格特质,发展健康个性。
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