刘怀乐编著的《格致求索鼎新(2008-2013中学化学教学文集)》将作者近年来发表在国内核心化学教育教学期刊的100余篇文章汇成文集，从三大部分诠译中学化学实验教学的精华，为中学化学教育提供了新的思路和方法，多角度，全方位的展示中学化学实验的各种问题。第一部分：“格物致知”包括《木炭还原CUO实验的教学思考》等；第二部分：“存疑质疑解疑”包括《食醋何以是碱性食物》等；第三部分：“给中学化学教育教学义理”包括《对一道高考实验试题的再思考》等。

《格致求索鼎新(2008-2013中学化学教学文集)》作者刘怀乐执教和研究中学化学教育教学50多年。长期的艰苦磨砺，有着丰厚的教学积淀和独特的科学文化视角，特别是对中学化学实验教育教学的深入研究，格物致知，写下的大量教育教学论文。曾经广泛深刻地影响着国内化学教育界的同仁。现《格致求索鼎新(2008-2013中学化学教学文集)》将作者近年来撰写和发表在国内中学化学教育教学期刊的100余篇文章汇成文集，可供师范大学、师范学院化学系学生、中等教育学校化学教师和化学教育教学科研人员教学时参考。

第一部分 格物致知

 导言

 1 是MnO2催化了KClO3热分解么? 

 2 钠在空气中燃烧制过氧化钠并不困难

 3 木炭还原CuO实验的教学思考

 4 钙化合物教学中若干问题的注释

 5 怎样配备酚酞、酸性KMnO4试液

 6 给Na2O2性质实验的几则教学参注

 7 谈谈Na2O2水溶液跟酚酞的显色与褪色

 8 给硫化氢和氢硫酸的几点补充认识

 9 是NH4+解离了水，还是水解离了NH4+的义理

 10 Al2(SO4)3和Ba(OH)2溶液的反应值得研究

 11 涉及品红、SO2性质实验中的几个问题

 12 常压合成NH3的实验亟待研究

 13 甲烷光氯取代反应的教学探索和实验创新

 14 谈谈CO还原CuO(Fe2O3)实验中一些不容忽视的问题

 15 对浓H2SO4你了解多少? 

 16 Mg和NH4Cl溶液反应的教学分析

 17 涉及SO2性质的几点教学注释

 18 Na能置换CuS04中的Cu吗? 

 19 对KI试剂的若干补充认识

 20 给化学反应速率和影响化学反应速率因素的实验补证

 21 用酚酞水溶液作酸碱指示剂的实证分析

 22 KOH乙醇溶液放置变色的再探究

 23 对“硝酸”一节教学中若干问题的再认识

 24 教学研究贵在有疑证实证伪亲力亲为

 ——“硝酸”一节教学疑难补遗

 25 也谈谈二氧化氮哪里去了

 26 从海带灰中提取晶体I2有新招

 27 细说NaHCO3和Na2CO8的鉴别(区分)

 28 KI变质和KI一淀粉液显色的问题讨论

 29 对碘一淀粉显色现象的审视参酌

 30 给酸性KMnO4和碱性Cu(OH)2一些补充认识

 31 漫话碳酸钠的别称、俗称、俗名

 32 给工业制硫酸的教学参考

 33 纯碱生产实验的秘诀

 34 给“侯氏制碱法”教学参考

 35 一则质量守恒定律实验的教学分析

 36 给质量守恒实验加几个“注释”

 37 对铁的氧化物的两点教学思考

 38 谈谈Al跟CuCl2溶液反应中的几个问题

 39 理性解读浓H2SO4的吸水性、脱水性和氧化性

 40 给“pH试纸使用说明”补充说明

第二部分 存疑、质疑、解疑

第三部分 中学化学教育教学义理