《建筑学教程2：空间与建筑师》是1991年出版的《建筑学教程：设计原理》的续篇。虽然续篇主要是关于我在过去10年中的作矗但两本书的内容结构类似。同时，续篇中还收集了其他建筑师的作品，这些作品来自世界各地。赫曼·赫茨伯格的《建筑学教程(2空间与建筑师全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书)》的主题是“空间”，书中通过7章文字间的自由交互式引用阐明了一系列的论题。

1991年赫曼·赫茨伯格的《建筑学教程l：设计原理》一书问世，内容系赫茨伯格1973年以来在代尔夫特科技大学讲学时学术观点的总结。该书获得了极大的成功，已在荷兰、日本、德国、意大利、葡萄牙和中国台湾等国家和地区出版。

由赫茨伯格所著《建筑学教程2：空间与建筑师》进一步充实了《建筑学教程1：设计原理》，拥有深厚的内涵。《建筑学教程(2空间与建筑师全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书)》追溯了他近10年来的设计作品和设计思想，同时引证了许多艺术家、前辈建筑师、名家巨匠和其他同行的不朽之作。

“空间”是《建筑学教程(2空间与建筑师全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书)》的核心议题，建筑师在实际工作中必然触及物质空间，以及人的精神、文化领域。赫茨伯格利用其广博的实践经验、聪明睿智和丰富的图像信息资料，为广大关心空间设汁的人们提供了重要的设计灵感源泉。

1 空间

里特维德的空间

维韦住宅的院墙，瑞士，勒·柯布西埃．1924年一1925年

·空间的概念

·物质性空间

·空间与空虚

·空间与自由

·建筑的空间

·空间体验

外面的山，里面的山，范·德·库肯，1975年

·绘画的空间

《侍女》，维拉斯奎兹，1656年

对Folies Berg&re酒吧的素描，马奈，1881年

有大键琴师的室内，Emanuel de Witte，ca．1665年

卢浮宫，休伯特·罗伯特，1796年

罗马万神殿，帕尼尼，1734年

构成，皮埃特·蒙德里安，1913年／1917年

·空间是一份渴望

·空间和场所

2 精神空间和建筑师

·设计是一个思考过程

Notre Dame du Haut，朗香教堂，法国，勒·柯布西埃，1950年一1955年

·独创性，创造力

·打破和消除陈词滥调

Eames住宅，洛杉矶，Charles和Ray Eames，1946年

奈默苏斯的集合住宅，尼姆，法国，让．努维尔和Jean-Marc Ibos，1987年

玻璃住宅，巴黎，皮埃尔·切罗，伯纳德．毕沃耶特和Louis Dalbet，1932年

玩偶之家，AD竞赛，让·努维尔，1983年

毕加索的眼睛

吃饭桌，巴黎，勒

·柯布西埃，1933年

·感知

勒·柯布西埃的写生簿·实验一体验

3 空间的发现

·空间的发现

“来自学校的资讯”，罗伯特·杜瓦诺，1956年

沙丘中的露天学校

露天学校，叙雷讷，巴黎，Baudoin＆Lods，1935年

学校，雅典，Takis Zenetos，1969年

De Polygoon小学，阿尔米尔，1990年一1992年

Petersschule，巴塞尔，瑞士，Hannes Meyer和Hans

Jakob Wittwer，1 926年

悬宅，Paul Nelson，1936年一1938年

大学中心，马尔摩，瑞典

古根汉姆博物馆，纽约，赖特，1943年一1959年

香港汇丰银行，香港，诺曼·福斯特，1981年一1986年

巴里体育场，意大利，伦佐·皮亚诺，1994年

蓬皮杜中心的扶梯，巴黎，伦佐·皮亚诺和理查德·罗杰斯，1977年

公寓屋顶，马塞，法国，勒·柯布西埃，1946年一1952年

“白城”，特拉维夫，以色列，帕特里克·格迪斯，1925年

阶梯式住宅，Henri Sauvage，ca．1908年

比希尔中心(为上千人设计的工作场所)，阿培顿，1968年一1972年

VPRO别墅，Hilversum，MVRDV，1993年一1997年

4 空间与概念

·前导性概念

·关于简单的复杂性(精简的弊端)

·构成主义

布朗库希

圣保罗艺术馆(MASP)，圣保罗，巴西，Lina Bo Bardi，1957年一1968年

Pirelli塔，米兰，意大利，1986年

荷兰、比利时、卢森堡三国联盟专利办公室，海牙，1993年

·头与手

5 社交空问，集体空问

“Simiane—la—RotorIda”，亨利·卡蒂埃一布里松，1970年

·居住地与社会空间

街道，Nias，印尼

客家民居，福建，中国

杜伦住宅综合体，德国，1993年一1997年

住宅庭院项目，1995年一1997年

·集体空间，社会使用

布达佩斯的火车站，匈牙利，埃菲尔，1876年

公共浴场

Spui剧院综合体，海牙，1986年一1993年

Markant剧院，Uden，1993年一1996年

·社交空间

《阿姆斯特丹全球村》，范·德·库肯，1996年

关于桌子的社会学

·社交空间的语法规则

社会事务及职业部，海牙，1979年一1990年

休息厅、楼梯和天桥，沙斯剧院，布拉达，1995年

蒙特苏里大学Oost，阿姆斯特丹，1999年

·像城市般设定的建筑

杜布罗夫尼克，克罗地亚

6 预期着意外

比希尔中心扩建项目，阿培顿，1995年

组合景观，弗赖津，慕尼黑，德国，1993年

国家图书馆竞赛，巴黎，1989年

方形艺术馆，尼姆，法国，诺曼·福斯特，1987年一1993年

Havelis住宅，贾萨梅尔，印度

威尼斯的豪宅

孤儿院，阿姆斯特丹，范·艾克，1955年一1960年

贝壳与水晶

肯贝尔艺术博物馆，沃思堡，美国，路易斯·康，1966

年一1972年

建筑和艺术学院，马斯特里赫特，Wiel Arets，1989年

一1993年

大学图书馆，哥罗宁根，1972年

杜伦住宅综合体，德国，1993年一1997年

Vanderveen百货公司扩建，Assen，1997年

7 介人性空问

Sta Maria della Consolazione，Todi，意大利，Attribut．ed to Cola di Caprarola，1509年

塞尚

皮埃尔·博纳尔

吉奥

乔尼

·火柴盒理论

克鲁榭公寓，拉普拉塔，阿根廷，勒·柯布西埃，1949年

公爵广场，Vigevano，意大利，伯拉孟特，1684年

阿尔班山，墨西哥

伊瑞克提翁神庙，希腊

埃比托洛斯剧场的空间，希腊

媒体公园，科隆，德国，1990年

YKK宿舍，黑部，日本，1998年

公共图书馆和音乐舞蹈中心，布拉达，1991年一1996年

沙斯剧院，布拉达，1995年

组合景观，弗赖津，慕尼黑，德国，1993年

Landtag Brandenburg的办公楼，波茨坦，德国，1995年

·建成环境

·巨型形式

·作为意义载体的景观

·空间使平面发展

Pisac，秘鲁

莫立，秘鲁

楼梯与踏步

马丘比丘的台阶和阿波罗学校的室外楼梯，1980年一1983年

“圆形竞技场”般的踏步，阿波罗学校，阿姆斯特丹，1980年一1983年

安妮·弗兰克学校，8年级小学，Papendrecht，1992年一1994年

剧院综合体录像中心的楼梯，海牙，1986年一1993年

De Evenaar小学的室外楼梯，阿姆斯特丹，1984年一1986年

比希尔中心扩建的楼梯，阿培顿，1990年一1995年

玻璃住宅的楼梯，巴黎，皮埃尔·切罗，伯纳德．毕沃耶特和Louis Dalbet，1932年

大图书馆的楼梯，巴黎，多米尼克·佩罗，1989年一1996年

新大都会中的屋顶，阿姆斯特丹，伦佐·皮亚诺，1992年一1997年

图书馆的台阶，哥伦比亚大学，纽约

歌剧院的楼梯，巴黎，Charles Garnier，1874年；交响乐厅的楼梯，柏林，汉斯·夏隆，1963年

Vilin街／Piat街十字路13，巴黎，Ronies，1959年

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参考文献

建筑引用

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出处