张明智所著的《反败为胜的猫（巅峰阅读文库）》探索性地借用寓言童话的方式给少年朋友介绍了创造的科学知识，把你带到发明创造的大门前，让你探索创造的奥秘，教你培养创造品质、开发自己的创造潜能，尽早地乘上这趟奔向未来的创造列车，去追逐你美好的未来与期望获得成功的梦想！

张明智所著的《反败为胜的猫（巅峰阅读文库）》讲述生活在创新时代的少年能不学会创造吗？未来的你若手中没有一把“创造的神斧”，怎能适应社会、迎接挑战？《反败为胜的猫（巅峰阅读文库）》是介绍创造科学的寓言童话，伴随青少年未来取得成功并在激烈的竞争中永立不败之地！

第一辑 认识创造——把你引向创造的大门

 寻找创造的少年

 让设计师睡觉的国王

 清水和浊水

 蛋糕模的创造

 两个栽桃人

 青霉素·尼龙·原子弹

 与我无关

 兄弟斗富

 坦诚的寄居蟹

 想要改变命运的驴

 探访剩饭族

 时尚的叶公

 人和狮子

 笔·纸·书和人

 今夜星光灿烂

第二辑 窥见奥秘——教你打开神奇的天目

 水·豆腐·菜刀

 神斧的秘密

 千层石头

 天宫奇花

 创造三友

 小针还能创新吗

 神秘的创造岛

 希望的种子

 玉雕和照片

 自羞花

 士兵和步枪

 瓦罐和铜罐

 捕鸟人和蝉

 富人和制革匠

 与鹅卵石对话

第三辑 方法技巧——送你创造事物的魔棒

 芝麻豆沙饼与组合创造法

 玩具小警车与移植创造法

 鲜花·指套·凤爪与切割创造法

 张牙舞爪的猫豆与缩小创造法

 巨人胡子刀与扩大创造法

 大胖和蚊子与利弊创造法

 颜色诉苦与减少创造法

 熊力士取经与添加创造法

 乌龟和猴子与替代创造法

 最后的野餐与联想创造法

 阿留锯树杈

 驴子和赶驴人

 吞食牡蛎和卵石的狗

 公鸡和宝石

 反败为胜的猫

第四辑 培养品格——助你展开创新的翅膀

 院士和三个少年

 上天筑路的王子

 狮子和狐狸

 乌龟和兔子

 乌鸦的情商

 山的声音

 年轻人和大槐树

 质疑的公牛

 自卑的化石

 鸽子的直觉思维

 瞎子的想象力

 跳蚤和竞技者

 猫狗的猜测

 猴子和鹿

 宝葫芦归谁

第五辑 关注潜能——让你培育创造的才华

 灰兔和猴子

 并非捕鼠专家

 外乡来的打井队

 大红金鱼

 老驴回故里

 一种愚笨的原因

 武松能打熊吗

 不幸的土拨鼠

 晒太阳的猫

 想拉火车的驴子

 等待的湖泊

 母鸡和发明家

 周游世界的游艇

 发明家的床

 造物主的假日

第六辑 奔向未来——任你追逐成功的希望

 芍药和小草

 无限的未来

 没有发光的灯泡

 怪异的言行

 酷爱吃枣的人

 五指兄弟

 狮子和野猪

 墙壁和铁钉

 孩子和青蛙

 生病的鹿

 松鸡和公鸡

 去草原生活的螃蟹

 樵夫和儿子

 战马和士兵

 钟摆人

 汽车没有砸烂

 崇拜牛顿的人

寻找创造的少年

有个少年到处寻找“创造”，并发誓：不找到“创造”决不回头。

他来到河边，问静静流淌的河水：

“请告诉我，创造在哪里？”

河水说：“不知道，从来没见过，你去问问大山吧！”

他来到山前，问高高矗立的大山：

“请告诉我，创造在哪里？”

大山说：“不知道，从来没见过，你去问问小鸟吧！”

他来到树林，问啾啾呜叫的小鸟：

“请告诉我，创造在哪里？”

小鸟说：“不知道，从来没见过，你去问问开天辟地的盘古，他准能知道！”

他走着走着，翻过了一座座的山，蹬过了一条条的河。食物吃完了，就用野果、兽肉充饥；衣服磨破了，就用兽皮、树叶取暖；不知翻过多少座山、不知蹬过了多少条河，他终于找到中华民族开天辟地的创造之神——盘古。盘古问：

“从文明社会来的人，你来干什么？”

“我是来寻找创造的！”

“你来寻找创造？你出生在空前文明的时代，怎么连‘创造’也不知道呢？把前所未有的事情做出来不就是‘创造’吗？你从文明社会走回到原始，就相当于文明社会的所有创造丢得一干二净呢！现在你沿着人类前进的足迹再回到文明社会中去，你将亲眼目睹人类所有的创造了！切记：人类社会每前进一步都离不开人们自己的创造！人类的文明史就是用‘创造’二字写成的……”

少年从盘古那儿返回的时候，亲眼见到了人类从过去走到今天文明的全过程：站立行走——利用石块制造工具——学会用火——修建房屋——驯牛耕地——制作陶器——纺纱织布——发明蒸汽火车和电脑电视……

那天，当他的脚一踏上当初的出发地，回到今天的文明社会时，无数的人朝他围拢过来。人们用异常惊诧的目光望着他。原来，他仍然蓬乱着头发、光着脚、腰间围着兽皮，身上还披着树叶……人们哄然大笑起来。那少年却不以为然，从容不迫地大喊：“我要告诉你们：我找到‘创造’了！你们知道创造是什么吗？我还见到开天辟地的英雄、我们中华文明的创造之神——盘古了！他让我带来这样的口信：当今文明社会的一个根本任务就是要开发每个公民的创造潜能，教会人们学会创造……让人们重新认识自己的创造使命和才能实在太重要了！建设创新型国家，国家才有希望；建设创新型企业，企业才有前途……而我们每个人开发自己的创造潜能，才会有辉煌的前程！”

让设计师睡觉的国王

设计师常常是些稀奇古怪的人，有的目中无人，对一国之尊的国王也不例外。他们常常来找国王，要求今天这样，明天又那样；说这个不好，那个更好；说这个要创新，那个要改革……

国王越来越讨厌这些设计师，有一天他再也忍不住了，就对宰相说：“能不能让这些讨厌的设计师安静下来，不要再烦我了！”宰相说：“这好办！把他们都找来开个会，每个人赐一杯特制的饮料，让他们回去沉睡二十年，以后您要他们不安静下来也不可能了！”

果然，那些设计师喝了国王御赐的饮料就在家中沉睡起来。没有设计师前来打扰，国王变得清静悠闲，不用再考虑那些令人头痛的问题了。可是没有过多长时间，国王的烦恼却更多了。

京城附近的一座大桥垮塌了，川流不息的车马人群只好靠渡船来摆渡，尽管那些船昼夜摆渡，还是无法疏散滞留在两岸的车马人群。国王知道了，问：

“为什么还不赶紧造桥？”

“可是，那些造桥的设计师还在睡觉啊！”宰相轻轻地提醒着国王。

“为什么不多用些船来摆渡？”

“那些造船的设计师也在睡觉！”

一天，国王出行前问：

“怎么还不给我换上新马车？”  “那些造车的设计师正在睡觉！”手下的人低声地回答。

“我的衣服怎么没有新的款式？”

“服装设计师也在睡觉啊！”

国王想：难怪王宫里看来看去总是一副老面孔，见不着新东西，没有一点生机勃勃的景象；御膳也总是千篇一律，没有新的花样……国王正在纳闷，突然收到报告：国王的军队在边境吃了败仗，损失惨重。那些从前线回来的将领要求国王提供新式武器装备，否则战争后果不堪设想……这下王公大臣全惊动了，纷纷提醒国王说：

“创新是解开一切难题的金钥匙。”

“没有创新就不会有发展，也不会有美好的未来！”

“不能让设计师睡觉！停止创新活动就是一个国家悲哀的开始……”

“放弃创新活动就等于自我毁灭……”

“是的！是的！我们不能再让设计师睡觉了！”国王也异常着急起来，对身边的宰相说，“还等什么呢？赶快让这些设计师立刻醒来工作吧！”P3-6

少年时代是人一生中各种能力发展的关键时期，其中创造能力是所有能力的核心，影响着一个人一生的成败与得失。

我们这个时代崇尚创新，也充满着激烈竞争。生活在创新时代的少年能不学会创造吗？未来的你若手中没有一把“创造的神斧”，怎能适应社会、迎接挑战？要想远离平庸，现在的你不仅需要知道创造，还必须学会创造。本书探索性地借用寓言童话的方式给少年朋友介绍了创造的科学知识，把你带到发明创造的大门前，让你探索创造的奥秘，教你培养创造品质、开发自己的创造潜能，尽早地乘上这趟奔向未来的创造列车，去追逐你美好的未来与期望获得成功的梦想！

少年朋友读过不少寓言童话，可是像这样介绍创造科学的寓言童话可谓别出心裁。希望少年朋友们喜欢这本启蒙读物，祝愿你们未来取得成功并在激烈的竞争中永立不败之地！

张明智

2011年3月