半个多世纪以来，语文教学仿佛丢了魂儿，要么偏向政治，要么偏向扭曲的“人文”，当下依然有人呼吁要把语文课上成语文课。不知为什么，人们似乎连语文是什么都忘记了。
语文教学似乎没有大事，说到最后就是多读和多写；语文教学似乎没有小事，谁都承认它关乎人的精神成长，有无用之大用。
李节编著的《小大由之--语文教学访谈录》均以对话的方式加以呈现，围绕“鲁迅作品如何教”“作文教学的症结”等语文教师感到迷惘的话题展开论述。辑录各位名师、名家的访谈，意在发现当下语文教学的新意和问题，发现语文教学应当继承的传统，发现那些尚未被真正意识到的价值，发现真正的语文教学之道。本书值得语文教师研读。