你想了解中学数学特级教师是怎么教数学的吗?
你想了解他们是怎么一步步成长为特级教师的吗?
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雷玲主编的《小学数学名师教学艺术(第2版)》汇集了国内中学数学界一线名师的最新课例及名家点评,全书图文并茂地展示了这些名家的名课堂,深入剖析了他们的教学思路和教学艺术。通过课堂实录的方式展现课堂全貌的同时,通过专家的梳理和评析,为读者开辟出一条专业成长的路径。
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书名 | 小学数学名师教学艺术(第2版)/大夏书系 |
分类 | |
作者 | 雷玲 |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 你想了解中学数学特级教师是怎么教数学的吗? 你想了解他们是怎么一步步成长为特级教师的吗? …… 雷玲主编的《小学数学名师教学艺术(第2版)》汇集了国内中学数学界一线名师的最新课例及名家点评,全书图文并茂地展示了这些名家的名课堂,深入剖析了他们的教学思路和教学艺术。通过课堂实录的方式展现课堂全貌的同时,通过专家的梳理和评析,为读者开辟出一条专业成长的路径。 目录 1 .任勇:用“学习方法”开启学生智慧 画外音 他不满足于当一个教书匠 课堂教学艺术 之一:借题发挥 之二:探索,从最基本的问题开始 之三:“变”的魅力 经典课例 “四等分圆面积”教学反思 观点 我的课堂教学理念 解读 任勇的育人观、课程观、教学观和学习观 讲述 在用数学中体悟数学 链接 “四化”学数学 2. 夏炎:融德育与数学文化于课堂 画外音 最好的满足就是给别人以满足 课堂教学艺术 之一:以史为镜识数学 之二:以史为仓道数学 之三:以史为鉴学数学 之四:以史为源讲数学 经典课例 关注人文精神,体验科学发现——谈“数学归纳法”的教学设计 解读 与问题同行 讲述 做托起明天太阳的人 3. 童嘉森:为学生学习数学搭桥 画外音 这样的教师是一座“桥” 课堂教学艺术 之一:教会学生找到解题的钥匙 之二:联旧引新,讲新带旧 之三:教会学生简便解题 经典课例 两点间距离公式——数学阅读教学反思 观点 培养数学阅读能力,教师要有几招 解读 从自我发展谈青年教师的成长 4. 丁益祥:构建民主开放的数学课堂 画外音 要做好教师,先做好人 课堂教学艺术 之一:鼓励提问,民主开放,培养创造能力 之二:联想类比,以旧引新,培养探索能力 之三:归纳猜想,科学证明,培养发现能力 之四:自主探索,合作交流,培养学习能力 经典课例 曲线的参数方程(第一节) 观点 中学数学课堂教学中十大关系的处理 解读 落实课程标准把握教学尺度 讲述 满腔热血育桃李不懈追求谋发展 5. 赵公明:为学生搭建“成功阶梯” 画外音 行走在神奇的教育世界 课堂教学艺术 之一:“备”学生的妙招 之二:“开心辞典”式的课堂 之三:从“错题集” 、“学习障碍本”到“成功阶梯” 经典课例 “线段的垂直平分线”教案 观点 赵公明教育教学观点 解读 解读赵公明 6. 刘爱学:数学要“品”、“做”、“悟” 画外音 数学的欣赏者、研究者、思想者 课堂教学艺术 之一:让枯燥的数学走进生活 之二:启发学生树立“动”“静”数学观 之三:教学生“做”数学 经典课例 “数学作文”教学反思 观点 高考数学复习要把握“五要五不要” 解读 构建“品?做?悟”数学教学理念 7. 吕维智:数学即高级游戏 画外音 数学育人乐在其中 课堂教学艺术 之一:引导学生开展研究性学习 之二:指导学生记“合作学习循环日记” 之三:面批作业,拔高评价 经典课例 “平移”教学反思 解读 吕维智:修炼数学精神 |
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